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《语文教学与研究》 (半月刊)创刊于1973年,中华人民共和国教育部主管华中师范大学主办是全国中文核心期刊,首次被选为中国期刊队伍。 1992年获得北大核心期刊。
《语文教学与研究》在社会以上和中学生之间引起了关注。 通过多部名家名篇的观赏和中学生优秀习作的评价,指导学生如何阅读、如何写作,是目前开展课外阅读、提高学生阅读写作能力、促进语文素质的语文刊物教育。
1、投稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精密,各论文主题、作者姓名、作者单位、岗位所在地和邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者和通信作者(一般指导者)的个人资料(姓名、性别、职务名、出生年月日、学位、 主要包括从事的工作和研究的方向),在原稿首页的脚下写明论文是多少项,什么基金(号码)的资助,什么也没有写明。
2、论文摘要应尽量作为报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4个内容(100字左右),具有独立性和自我包容性,关键词应选择接近句义的规范性单词或组合词(3~5个词)。
3、原稿的纸面(包括图表)通常在5000字以下,一面在2500字以内。 本文量和单位的使用见中华人民共和国法定计量单位的新标准。 外语文字要区分大小写、正、斜体、黑、白体,上下角要区分清楚。
4、文章的图、表是不言自明的。 照片不超过两张,图片要清晰,层次要清晰。
截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。
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这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的,而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
杂志期刊属于预定型商品,大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的,部分刊社要求时间较早,每月15号为订阅截止日,大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物,超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
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加强阅读与理解,锻炼提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思维
很难,因为现在学术类期刊上榜,对教师评级很关键。但投些学生学习辅导类的报刊杂志还是可以的,可以找当地这类报纸发行站(一般学校人知道)了解。
期刊号就使一个标志,能分出种类的代码!——期刊文章M——专著(含古籍中的史、志论著)参考文献的类型根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母标识:M——专著(含古籍中的史、志论著)C——论文集N——报纸文章J——期刊文章D——学位论文。国内正式期刊的刊号是由国际标准刊号(ISSN
语文教学与研究和语文教学通讯都是语文教学期刊,且都是中学语文教师相关期刊,都可以用来评中学教师职称。但两者期刊等级不同,出刊周期不同,期刊主攻方向也不同,相对来说《语文教学通讯》等级更高,收稿范围更广,影响力更大,但就作文专业方向来说,语文教学与研究比语文教学通讯更专业。具体作者投哪个期刊好,还是要
报纸类 《中国教育报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《考试报》:海南海口五公祠后路14号 571100 《中学生学习报》:河南郑州工人第一新村 450000 《学习报》:山西太原建设南路15号出版大厦 030012 《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花
每一种(类)丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的,人们不齿、唾弃;但一些损失在较长的时间段后才会出现,许多人看不到这种想象的危害,那就要揭示,这要求写作者既具有深邃的目光,透过现象看本质,又具有先知先觉的本领。(这种一味的送去,造成物质的枯竭。)虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全
刊名: 语文教学与研究 Chinese Teaching & Studies主办: 华中师范大学周期: 旬刊出版地:湖北省武汉市语种: 中文;开本: 16开ISSN: 1004-0498CN: 42-1016/G4邮发代号: 38-330应该是省级的吧。
教育部主管,华中师范大学主办,国家级刊物。
《语文教学与研究》国家级教育部主管 2018年改版成半月刊 上半月不收费 下半月是收费的
大师傅
教育部主管,华中师范大学主办,国家级刊物。
余映潮,程翔。《语文教学通讯》
一节语文课成功与否应该从哪些方面来评价呢?依据《语文课程标准》,我认为一节成功的语文课必须突出“三个性”,抓好“三个点”,具有“四个度”。教师把握这些评价要素,有助于听课、评课和教学反思,提高教学研究水平
是的,拥有自己期刊号的都是正规杂志。
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语文教学与研究编辑很负责,第二次修改后,编辑自己看了一下我修改的内容,觉得修改的很详细,就没有送外审了,直接进入终审,论文的不足也是一针见血的指出来,感觉修改的难度不大。三天后录用,希望该杂志以后能够多录用些长文,非常不错的杂志!
速度挺快的,9月份投稿,10月10号录用,中间修改一次,专家和编辑都很负责,修改特别详细,审稿也比较快。提交修改稿第二天就录用,刊出也快,很不错的一个期刊。
期刊对文章的排版、修改做的确实很细腻,可以说相当负责任,文章只要有录用价值均可能被录用,这点对于那些先看作者再看文章的期刊好多了。同时从录用到见刊的过程确实有点漫长。
1、第一感觉,投稿比较麻烦,什么学术性说明,原创性说明,时效性说明都要写,硕士生不能当第一作者,只好给老板了。。。2、审稿真的很快,效率太高了,我的28天给回复了,修改后发表,还是在星期六的中午13点46发给我审稿意见的,周末都在工作,真不错。。。3、稿件修回当天就录用了,10月底。见刊的话要来年7月。
语文教学与研究审稿很快。3月13日投稿,3月24日初审通过,送外审,4月3日外审回复,外审通过,请勿一稿多投。一共才20多天。太快了,而且打过电话,编辑态度很好,说终审就表示录用了。
语文教学与研究非常高效,大力推荐,中间历经外审,两次复审修回,终审,最终收到录用通知,编辑老师很负责,多次打电话与我沟通,对我的问题详细的解答,态度也好,审稿专家的意见也非常棒,很好的杂志!
速度挺快,6月底投稿,最近刚刚录用,前前后后差不多三个月。三个外审专家,一个一直拖着,最后编辑直接按照两个审稿专家的意见直接给出结论。负责的期刊,赞一个。