MATLAB在地籍测量数据建库中的应用

引言

建立满足地籍管理信息系统要求的数据库是地籍测量的一项重要工作，准确的地籍数据库能够正确的反映地籍信息在时间、空间和属性上的关系[1]。图形一体化地籍管理信息系统可以最大限度的反映城镇地籍的权属现状并提供准确全面的地籍信息，包括土地及其附属物的权属、位置、数量、质量和利用状况等，以满足日常地籍管理工作的需要，并实现地籍信息的共享和查询，使其能为政府进行土地税费征收、土地规划利用编制、土地产权保护、耕地保护等提供基础资料和科学依据，而建立满足要求的地籍管理信息系统的关键是地籍数据库。因此，如何建立一个现势性强、空间数据和属性数据完善统一的高质量地籍数据库便成为地籍数据库建设研究的重点[2]。本文基于MATLAB软件平台，结合Microsoft Excel编写了地籍数据建库辅助程序，通过该程序将已经保存在Excel中的分层属性数据批量导入到地籍数据库中，然后利用地籍管理系统对数据库的内容进行检查和完善，以准确反映地籍信息在时间、空间和属性上的关系。

1 数据库的层结构

地籍数据库一般采用层结构对具有相同应用特征的类进行描述，其中描述数据主要包括三类：图形数据、元数据和属性数据，如图1所示。

图形数据表示地理物体的位置、形态、大小和分布特征，一般而言，图形数据可以通过绘图软件将地形数据生成图形交换文件[3-6]，比如南方CASS生成ARC/INFO SHP文件，然后将SHP文件导入到相应的建库软件中。元数据是关于数据的数据，用于描述数据的内容、覆盖范围、质量、管理方式、数据的所有者、数据的提供方式等有关信息[3-6]，此类数据通过建库软件就能较容易生成。属性数据(非图形数据)主要描述实体质量和数量特征，是数据建库工作量最大的一部分，主要包括行政区属性、行政区界线属性、房屋属性、宗地属性、权利人属性及扩展属性等[3-6]，在地籍数据库建库软件中录入大量的属性数据效率不高。为了提高数据建库的效率，作者在多年地籍测量数据建库处理经验的基础上，编写了基于MATLAB的地籍数据库建库辅助程序，可以在地籍调查时将相关属性信息录入保存到Microsoft Excel中。利用本程序将属性数据批量导入到地籍数据库中，再用地籍管理系统对地籍数据库进行读取，并对数据库的内容进行检查和完善，以准确反映地籍信息在时间、空间和属性上的关系。

深化拓展政策红利，熏陶引领民众包容意识。但也必须看到，现行的一些措施还有一些不够完善的地方，急需要修改完善。比如在外来务工者的子女上学问题上就应当给予更多支持。考虑到务工者收入有限、居住地分散、上班时间较固定、暂时购买商品房有些困难等因素，可以考虑让其在其租房居住地就近上学，便利接送、照看。而过去指定到特定学校就读的办法让人感觉有歧视之嫌。应考虑到南通历史上也是移民之乡，有多次南下、北上、东进的移民迁入。正是因为先到者对后来者的包容接纳，才造就了南通兼具南北风韵的江海文化。当下对外来者的接纳也是对历史的尊重，对先民博爱意识的传承。

  

图1 数据库层结构

 

Fig.1 Database layer structure

2 程序设计

地籍属性包括行政区属性、行政区界线属性、房屋属性、宗地属性、权利人属性及扩展属性等，用于描述实体质量和数量特征[7]。地籍数据库中的属性信息主要包含宗地信息、调查信息、申请信息、户主信息及审批信息，分层属性完善之后才能正确生成相应的图表册。MATLAB软件具有强大的数据处理和分析功能，本文以此为平台编写了地籍数据库建库辅助程序，程序界面如图2所示，程序的功能模块如图3所示。

  

图2 程序界面

 

Fig.2 Program interface

  

图3 程序功能模块

 

Fig.3 Program function module

让学生每周回家翻阅教师推荐的各类综合性报纸，指导学生进行选择性阅读，并选择其中有意义的社会新闻写新闻评论。

try

二是国家税务总局将积极配合有关部门研究提出降低社保费率等建议，确保总体上不增加企业负担，确保企业社保缴费实际负担有实质性下降。对包括民营企业在内的缴费人以前年度欠费，一律不得自行组织开展集中清缴。

HPLC法同时测定三味龙胆花片中马钱苷酸和异金雀花素的含量 ………………………………………… 艾悦言等（20）：2810

教师应该把课堂看作一个整体，看作每一个个体生命都融入其中的整体，这个整体叫作“场域”。教师在整体中感知课堂，感知课堂里的每一个个体生命，对于教师是非常高的要求。对于任何一个教师，不管是特级教师还是新手教师，每堂课都是新的。这意味着教师走进课堂前，这堂课从来没有发生过，只有在教师走进来的那一刻，这堂课才开始发生。因此，在每一堂课，教师就是一个新人，学生也是一个新人，课堂中的教与学，用《大学》中的一句话，就是“苟日新，日日新，又日新”。

filespec=fullfile(PathName，FileName)；

[num，txt]=xlsread(filespec)；

高等职业院校的信息和数据是进行教育改革和教学创新的基础，而多维度、海量的信息和数据必须要有规范的收集、加工和开发平台，这样才能更好地开发各类信息和资源的深层次价值，做到对高等职业院校教育教学变革的全面支持。当前高等职业院校应该做好基于大数据技术的信息和数据资源库建设，具体的策略有：

for i=1：numel(txt)

if isnan(txt{i})

txt{i}=’’；

end

end

针对近年河道管理出现的新问题，重庆市先后修订了《重庆市河道采砂管理办法》《重庆市河道管理范围内建设项目管理办法》《重庆市河道砂石资源费征收使用管理办法》等。通过修订这些地方性法律法规和部门规章，使法律法规能够适应社会发展的需要，满足了河道管理的需要。

%% 数据库字段读取

ZDH=txt(2：end，5)；%宗地号

QLRMC=txt(2：end，6)；%权利人姓名

隐喻翻译的要点是充分释放原诗中隐喻的文化负载情结,表达诗人的高尚情怀、美政理想和爱国情操。翻译时,应根据隐喻的不同目的使用不同的翻译方法,为达成所指目的,可以采用认知的翻译策略,使用等喻或换喻的翻译方法;为达成语用目的,可以采用贴合语境的语用翻译策略,使用省略喻体或意译的翻译方法。

[FileName，PathName]=uigetfile(’*.xls’，’选择宗地信息EXCEL表’)；

基于MATLAB的地籍数据库建库辅助程序设计的关键是对地籍数据库信息的导出及数据导入地籍数据库，鉴于本文篇幅有限，本文只显示宗地信息导入地籍数据库的部分代码。

……

%%数据库链接

[FileName，PathName]=uigetfile(’*.mdb’，’选择导入的数据库mdb文件’)；

DB_path=fullfile(PathName，FileName)；%数据库完整路径

DB_sourcename=’dbtoolboxdemo’；%数据源名称

随着社会经济的不断发展，多媒体技术发展迅猛，在高中语文课堂中引入多媒体逐渐成为各个高校教学的主要教学方法。在语文课堂中通过电脑、投影仪等多媒体播放与课程相关的短视频，吸引学生注意力，为学生营造语文情境，不仅可以活跃语文课堂学习气氛，增加学生对语文知识学习的积极性，还可以让学生真切感受到文章内容的美感，陶冶情操、开阔眼界。

还有无人仓的HUB。王一铎说，HUB的智能升级是单-车-仓，HUB是一个很关键的资料收集器，也就是触点，我们要把这个触点快速掌握在手里，这样才能快速反应给市场。

conn=database(’dbtoolboxdemo’，’’，’’)；

ping(conn)；

exec(conn，’SELECT * FROM DZDJ_ZD order by OBJECTID ’)；

%% 执行SQL语句和打开游标函数exec(主要是用来遍历查询结果的集合)

if (numel(OBJECTID)==numel(XZQDM)&&…)

for i=1：numel(OBJECTID)

上世纪六七十年代，罐头是稀罕之物，除口味鲜美、食用方便外，还可以长期存放。但寻常人家是不会购买消费的，那绝对是奢侈品。只有谁家老人患病，才会上供销社买上两瓶拎着去看望，表示一下心意。一般不会购买重样的，要考虑颜色、形状都有所区别。大部分购买的是苹果、山楂、橘子、黄桃、杨梅、菠萝等用玻璃瓶盛装的罐头。

expData ={XZQDM{i}，JDXZDM{i}，JFXZCDM{i}，ZDH{i}，QLRMC{i}，ZDSZ{i}，TXDZ{i}，TDZL{i}，QSXZ{i}，SYQLX{i}，TDYT{i}，FZMJ(i)，YDJH{i}，YTDYT{i}，BLC{i}，BZ{i}，SYQR{i}}；

2.课中带领学生自主探究思想方法。课堂作为数学思想的重要演绎平台。教学中会碰到这样的情况，教师所讲述的知识，学生要花费比较长的时间来理解，学生之间的对话却可以快速的获得回应，可能是因为同龄人间具备共同语言。教师在上课中要主动引导学生表达出自己的看法，之后利用学生间的语言沟通达到理解的最终目标。比如，学习乘法时，对比“行走距离与路程的大小”。教师可以使用转化思想，将抽象的路程转化为距离问题，利用类比的思想，利用学生间的座位间距帮助学生更好地理解。经过这样的教学方式，部分参与类比的学生就可以在短时间里理解，通过同学间的传递，把距离的知识传播给全班每一名同学。

update(conn，’DZDJ_ZD’，{’XZQDM’ ’JDXZDM’ ’JFXZCDM’ ’ZDH’ ’QLRMC’ ’ZDSZ’ ’TXDZ’ ’TDZL’ ’QSXZ’ ’SYQLX’ ’TDYT’ ’FZMJ’ ’YDJH’ ’YTDYT’ ’BLC’ ’BZ’ ’SYQR’}，expData，[’where OBJECTID=’ num2str(OBJECTID(i))])；

LinkDB(DB_path，DB_sourcename，1)；%连接数据库

commit(conn)%确认数据更改

end

3 实例验证

通过本文基于MATLAB语言编写的数据建库辅助程序将上图中的宗地调查表导入到图4的地籍数据库宗地属性表中，就能得到信息完善的宗地属性表，如图6所示。

  

图4 宗地属性表

 

Fig.4 Attribute table of the block

图4中，地籍数据库中宗地属性表是通过地籍数据建库软件生成，其根据图形文件只生成了基本的属性信息，如宗地号、权利人名称、实测面积等数据，而其他大量的宗地属性信息缺失需要进一步完善。在进行土地权属调查阶段时，作业人员已经以宗地为单位，对土地的权属性质、权属来源、土地坐落、界址、四至关系等权属资料进行了分析和处理，并将土地权属资料信息以Microsoft EXCEL表的形式进行了存储，如图5所示。

  

图5 宗地调查表

 

Fig.5 Survey form of land

本文以某地区地籍数据库的建库为例，验证基于MATLAB的地籍数据库建库辅助程序的可靠性、稳定性与实用性。该地区甲方要求统一采用金图地籍信息处理软件进行地籍数据建库工作，但金图软件售价较高，乙方大量采购不现实。本项目的解决方法是将各地籍子区的图形交换文件导入金图地籍信息处理软件，此时会生成mdb格式属性信息不全的地籍数据库。地籍数据库采用分层结构，各图层的属性以表的形式显示，现以宗地属性表为例进行展示，如图4。

  

图6 完善的宗地属性表

 

Fig.6 complete list of land properties

本文只演示了宗地属性表的完善过程，对于调查信息、申请信息、户主信息和审批信息的完善可根据以上操作依步骤进行，待各图层属性完善后，就可以进行权属信息与业务信息的录入，并生成相应的图件、表格及协议书等地籍成果。

4 总结

目前，市面上的地籍信息建库软件一般采用封装集成化的方式，用户购买后只能按照建库软件的使用流程进行操作，对项目中具体情况的处理不够灵活，尤其是数据库分层属性数据的录入。本文基于MATLAB数据处理软件平台，编写了地籍数据库建库辅助程序，通过文中实例，可以将地籍调查时录入到Excel中的属性批量导入到地籍数据库相应的属性表中。通过地籍信息建库软件对数据库进行检查与完善，可以进行权属信息与业务信息的录入，并生成相应的图件、表格及协议书等。该数据库建库辅助程序通过实例验证，证明具有较高的可靠性、稳定性与实用性，能够提高作业单位的工作效率，节省人力与资源成本。

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[3]田勐.基于ArcGIS的村镇地籍数据库建设方法[J].北京测绘，2015(6)：94-98.

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当前，国际安全形势复杂多变，不确定性增强，军事斗争准备不断深化拓展，对国防动员和后备力量建设提出了更高的要求。

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[7]王岩，杨爱玲，杨佳琪.农村土地确权和建库的技术研究[J].测绘与空间地理信息，2015(7)：129-133.

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