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我从来没喝过水
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绪论第一章 人体概述第二章 学前儿童生理解剖特点及保育要点第一节 运动系统第二节 循环系统第三节 呼吸系统第四节 消化系统第五节 泌尿系统第六节 神经系统第七节 感觉器官第八节 内分泌系统第九节 生殖系统第三章 学前儿童的生长发育第一节 生长发育概述第二节 学前儿童生长发育的规律第三节 影响学前儿童生长发育的因素第四节 学前儿童生长发育的指标及测量评价第四章 学前儿童生活保健制度第一节 学前儿童生活制度第二节 托幼机构的卫生保健制度第五章 学前儿童营养卫生第一节 营养学基础知识和学前儿童的营养需要第二节 学前儿童的膳食第三节 托幼机构饮食卫生要求第六章 托幼机构安全教育及常见意外的处理第一节 安全措施和安全教育第二节 常见意外的处理第七章 传染病及常见疾病的预防和处理第一节 传染病概述第二节 学前儿童常见传染病第三节 学前儿童常见病第四节 常用护理方法第八章 学前儿童常见心理问题附录一 常用食物成分表附录二 7岁以下儿童体重和身高评价标准附录三 托儿所、幼儿园建筑设计规范主要参考文献
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张凉凉2779

参考文献: [1]张文新.儿童社会性发展.北京师范大学出版社.1999.[2]陈帼眉.学前心理学.北京师范大学出版社.2000, 6[3]李洪森.学前儿童家庭教育.辽宁师范大学出版社.2002,4 [4]张建人.幼儿人际交往中的心理卫生问题及对策.山东教育,2000,9 [5]林筱泓.浅谈幼儿社会性交往能力的培养.教育评论,2002,1 [6]陈卫红.促进幼儿社会性发展的探索.教育评论,2002,3修改下即可

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chaorenxiaoling

[1]幼儿园教学活动设计反思的三维框架及其应用《教育探索》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI2013年10期甄丽娜仇晓春[2]儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2007年10期郑三元[3]完整经验的概念解析及其对幼儿园教学的启示《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2013年5期陈纳[4]高结构低控制理念在幼儿园教学中的应用及其要求《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2013年2期张玉敏许卓娅[5]多媒体技术在幼儿园教学中的运用《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2007年6期周榕[6]幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2011年2期王春燕林静峰[7]"最近发展区"概念解析及其对幼儿园教学的启示《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2006年9期赵南[8]试论幼儿园教学的游戏化实践策略《新课程·上旬》2016年2期赵彩丽[9]幼儿园教学从儿童出发:应然与实然之差异《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2007年12期顾荣芳[10]幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2010年6期刘慧二、幼儿园教学论文参考文献学位论文类[1]幼儿园教学游戏化研究被引次数:18作者:范元涛学前教育学西南大学2011(学位年度)[2]幼儿游戏的教学价值及其实现被引次数:18作者:陈维霞学前教育学山东师范大学2009(学位年度)[3]多媒体辅助幼儿园教学的现状与对策研究被引次数:12作者:赵楠学前教育学东北师范大学2011(学位年度)[4]奥尔夫音乐教育理念下的幼儿音乐教育——以河北师大第二幼儿园教学为例被引次数:1作者:王芳芝音乐学河北师范大学2014(学位年度)[5]多媒体技术在幼儿园教学中的应用被引次数:9作者:何凡教育·现代教育技术东北师范大学2008(学位年度)[6]言它与言我——幼儿园教学中师幼问答语研究作者:吴婵学前教育湖南师范大学2013(学位年度)[7]幼儿园生命关怀教学研究被引次数:2作者:邵小佩学前教育学西南大学2012(学位年度)[8]支持儿童带着理论前进——基于儿童朴素生物理论的幼儿园教学作者:魏婷课程与教学论四川师范大学2009(学位年度)[9]幼儿园教学用书评价研究——以某省2011版《幼儿园数学活动》为例作者:陈曼丽学前教育学哈尔滨师范大学2012(学位年度)[10]精心预设灵动生成——幼儿园教学活动预设与生成之研究被引次数:2作者:胡冬群学前教育学湖南师范大学2009(学位年度)三、相关幼儿园教学论文外文参考文献[1]Problemsolvingby56yearsoldkindergartenchildreninacomputerprogrammingenvironment:AGFessakisEGouliEMavroudi《Computers&education》,被EI收录EI被SCI收录SCI2013A[2]InquiryEventsasaToolforChangingScienceTeachingEfficacyBeliefofKindergartenandElementarySchoolTHaimEshach《Journalofscienceeducationandtechnology》,被SCI收录SCI20034[3]EverythingINeededtoKnowAboutTeachingILearnedinKindergarten:BringingElementaryEducationTechniquestoUndergraduateComputerScienceCShannonPollardRobertCDuvall《SIGCSEbulletin:ACMSIGCSEAnneHaworthHeatherSimmonsLizSchimanskiPamMcGarvaEileenKennedy《Language,cultureandcurriculum》,20091[10]CountingSounds:AnICTMusicalApproachforTeachingtheConceptoftheAngleinKBratitsis,TharrenosTatsis,KonstantinosAmanatidou,Anna2012

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