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文姐吉祥
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虎虎生威2015

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杭州师范学院是一所综合性高等师范院校,创建于1978年,1982年获得学士学位授予权,1998年获得硕士学位授予权。目前学校正在为筹建成为一所学科门类较齐全的综合性大学而努力。学校现有下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区,校园总占地面积1400余亩,建筑面积66万平方米。学校单件价值在800元以上的教学科研仪器设备总值达5亿多元。学校图书馆藏书154万余册,电子图书19万册,分类期刊、报纸3205余种。学校现设有人文学院、理学院、生命科学学院、信息工程学院、音乐艺术学院、体育与健康学院、美术学院、外国语学院、政治经济学院、教育科学学院、初等教育学院、法学院、医药卫生管理学院、护理学院、临床医学院等15个二级学院和社会科学基础部、基础医学部,另办有独立学院钱江学院。现有39个本科专业和6个专科专业,学科涉及哲学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、医学等十大门类,拥有音乐学、基础数学、课程与教学论、汉语言文字学、动物学、中国哲学等19个硕士学位授权学科,拥有教育硕士授予权,还有经国务院学位委员会办公室批准的与澳大利亚堪培拉大学联合举办的教育领导学硕士课程计划。学校现有省级重点学科6个,省级重点专业7个,省级精品课程9门,其中1门被教育部高校文科计算机基础教学指导委员会推荐参评2005年国家精品科程,承担了包括国家863计划、国家十五科技攻关重大项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金在内的一大批科研项目。学校现有全日制在校生16000余人,其中研究生500多人。现有教职工2100余人,其中专任教师1100余人,具有博士学位及在读博士150余人、硕士学位及在读硕士400余人。全校有教授、副教授及相应高级职称人员近600人,其中教授及相当职称人员145人。学校全面贯彻党的教育方针,以培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才为根本任务,坚持教学工作中心地位,重视教学质量建设,积极推进教学改革;依据经济社会发展需要,不断拓展、调整和优化专业结构,提高专业水平;以培养学生创新精神和实践能力为重点,改革人才培养模式,修订和完善了教学计划,实行学分制、主辅修制等制度;大力提高教学技术的现代化程度,充分利用已经建成的“三网”教育资源,加强素质教育;重视基础教学,加强教育实习、社会实践等实践性环节,强化英语、计算机应用和艺术教育。03年11月,学校顺利通过了教育部组织的本科院校教学工作合格评估。学校重视科学研究,实行师生科学研究资助和奖励制度。现建有弘一大师·丰子恺研究中心、人口研究所、区域文化研究所、地方历史研究所、新材料研究所、数学及其应用研究所等20多个重点研究所(中心),出版《杭州师范学院学报》(首届全国百强社科学报)、《杭州师院报》、《语文新圃》等报刊。学校建有国际文化教育交流中心,广泛开展国际文化交流与合作,先后与美国、韩国、澳大利亚、菲律宾等国家的十多所高校建立了校际友好合作关系,互派教师、学生,开展学术交流或联合办学,曾举办马一浮国际学术研讨会、数学教育国际学术研讨会、国际丰子恺·弘一大师学术研讨会等多项国际学术交流活动。学校还招收多批外国留学生,是原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的高校之一。(上述有关数据含钱江学院)
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军大大大

各省并不一样,高考成绩出来后,你们省考院的官网上肯定会在醒目的位置给出查分入口或链接,江苏这边还把查分和填志愿的网址及一些重要的时间安排印在准考证背面。登录北京教育考试院网站(或)免费查询成绩;拨打电话12580,按语音提示输入准考证号和考生号查询,免收信息费,只收基本通话费;6月9日起,考生可拨打12580预约查询高考成绩。高考成绩出来后,预约成功的考生会及时收到短信通知。 2017北京高考分数线 浙江 6月22日21时 入口 微信查询:关注“浙江考试”微信公众号;网站查询:登录浙江省教育考试网()或浙江省教育厅网站();短信发送:由省统一用短信推送到考生此前登记的手机号 2017浙江高考分数线 河北 6月23日零时 入口 河北教育考试院();河北招生考试信息服务网:() 2017河北高考分数线 甘肃 6月22日14时 入口 甘肃省教育考试院网站();拨打移动12580信息服务中心、电信168声讯台、联通1161148查分热线;所在县(区)招办查询高考成绩;关注甘肃省教育厅微信公众号“甘肃教育”查询;关注甘肃省教育厅新浪官方微博“甘肃省教育厅”查询;2017甘肃高考分数线 宁夏 6月23日 入口 宁夏教育考试院() 2017宁夏高考分数线 吉林 6月22日19时 入口 吉林教育信息网();吉林教育电视台();吉林省教育考试院();移动用户可拨打12580 2017吉林高考分数线 贵州 6月23日零时 入口 贵州省招生考试院通过短信群发方式发给考生;登录网站()查询;关注贵州省招生考试院微信公众号(gzszsksy) 2017贵州高考分数线 广西 6月23日12时 入口 登录广西招生考试院网站();拨打114或118114;电信用户发送到10659200111,移动、联通用户发送到106211002 2017广西高考分数线 江西 6月23日 入口 江西省教育考试院() 2017江西高考分数线 内蒙古 6月23日 入口 1、登录内蒙古招生考试信息网免费查询高考成绩;2、移动电话发送短信“gkcf考生号”至10628833获取高考成绩;3、通过自动语言信息台查询,区内中国联通用户拨打16897788,中国电信用户拨打16817788,中国铁通用户拨打95105168,中国移动用户拨打1255088;4、人工信息台查询,联通用户拨打1607788,通过话务员查询高考成绩。 2017内蒙古高考分数线 重庆 6月23日13时 入口 重庆市教育考试院网站();重庆招考信息网() 2017重庆高考分数线 云南 6月23日 入口 “云南省招考频道”网站、手机客户端和微信公众号 2017云南高考分数线 黑龙江 6月24日零时 入口 黑龙江招生考试信息港();关注“龙招港”(订阅号:hljlzk) 2017黑龙江高考分数线 福建 6月23日下午 入口 福建教育考试院();福建省教育厅阳光高考信息平台() 2017福建高考分数线 山东 6月24日下午 入口 登录山东省2017年普通高考成绩查询平台(网址为:http///或者);电话查询拨打16866,根据语音提示操作。 2017山东高考分数线 天津 6月23日18时 入口 天津招考资讯网() 2017天津高考分数线 四川 6月22日22时 入口 登录四川省教育考试院();添加微信公众号“四川省教育厅”(微信号:scsjyt);关注“四川教育”微博 2017四川高考分数线 江苏 6月24日20时 入口 江苏省教育考试院网站(或);江苏省教育考试院官方微信“江苏招生考试”(微信号:jszsksb);拨打声讯电话16887799查询成绩 2017江苏高考分数线 湖北 6月23日上午 入口 当地招办向考生发放成绩通知单;湖北省教育考试院网站();湖北教育考试网();湖北招生考试网();下载“湖北招生考试”手机客户端查询 2017湖北高考分数线 河南 6月25日零时 入口 登录河南省教育厅网站(http://);河南省招生办公室网站(http://);河南招生考试信息网(http://)免费查询成绩。 2017河南高考分数线 陕西 6月24日中午 入口 陕西招生考试信息网(); 省招办短信服务号码:10639000; 关注“陕西考试招生”微信订阅号 2017陕西高考分数线 青海 6月25日12时 入口 青海省教育考试网()免费查询;到考生所在考区招办查询;考区招办向考生发放成绩通知单 2017青海高考分数线 山西 6月24日 入口 山西招生考试网() 2017山西高考分数线 湖南 6月24日14时 入口 网站和微信平台查询:登录湖南招生考试信息港(网址:)或本微信公众号(“湖南考试招生”);声讯查询:声讯号码16885168(自动台)或1607160(人工台)查询;短信查询:移动用户发短信到1065899261查询,电信用户发短信到1062899261查询,联通用户发短信到1062899261查询;到所在中学或招生考试部门查询 2017湖南高考分数线 安徽 6月23日中午 入口 安徽省教育招生考试院网站()安徽教育网() 2017安徽高考分数线 广东 6月25日12时 入口 微信查询:广东省教育考试院官方微信(ID:gdsksy);短信查询:移动用户编辑短信到10669500,联通用户编辑短信到10629500,电信用户编辑短信到10622168;电话查询:电信、联通、铁通用户拨通96040;网站查询:登录广东考试服务网();手机APP查询:搜索“5184高考”下载安装 2017广东高考分数线 海南 6月23日19时 入口 一是通过省考试局官网查询;二是通过扫描考生报考卡二维码查询;三是通过“海南高考圈”查询;四是通过省考试局微信平台查询;五是通过海南省教育厅微信平台查询;六是通过微信城市服务查询。 2017海南高考分数线 新疆 6月24日22时 入口 新疆维吾尔自治区教育厅门户网站:、;新疆维吾尔自治区人民政府网:;新疆招生网:;新疆天山网:;新疆移动“和生活”网站:;拨打12580 2017新疆高考分数线 上海 6月23日晚20:00 入口 登录“上海招考热线”(或);东方网() 2017上海高考分数线 辽宁 6月23日17时 入口 辽宁招生考试之窗()微信公众号“辽宁省教育招生考试”查询 2017辽宁高考分数线 西藏 6月24日12时 入口 西藏教育考试院网站(网址:);西藏考试招生微信公众号;电信声讯台96833513 2017西藏高考分数线

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喵小贝贝

1、参加教育部规划 98JAQ750·11――44019《中国文学的价值取向与儒家审美文化》2、《唐宋词教程》课件制作,网络学院W401037,2002年近年主要论文:1、宋初词学思想探微 文学遗产2002年第4期2、梁启超词学思想初探 华中理工大学学报社科版 1999年第3期(人大·中国古代近代文学研究2000年第1期全文转载)3、论李清照的词学思想 福州大学哲学社会科学版 2006年第1期4、“清真”的美学追求——周邦彦词学思想述论 中华文化论坛 2006年第2期5、词学与词学思想史 中国韵文学刊 2005年第1期6、试论南唐词学思想 华中科技大学学报社科版 2005年第3期7、晏几道词学思想新探 词学第十五辑 华东师范大学出版社 2004年版8、论辛弃疾的以文为词 华中科技大学学报社科版 2004年第5期9、试论柳永慢词的创作思想 杭州教育学院学报 2002年第1期10、李之仪词学思想探微 华中科技大学学报社科版 2001第2期11、试论欧阳修的词学思想 中国韵文学刊2001年第1期12、词学本色论在唐宋时期的形成与发展 华中科技大学学报社科版2000第2期(高等学校文科学报文摘2000年第4期摘发)13、唐诗三百首的审美价值取向 湘潭大学学报社科版2000年第3期(高等学校文科学报文摘 2000年第5期摘发)

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劲草黑锅

2006 年《认同,学校文化建设的基础》,发表在《连云港师专学报》第 3 期,《国外母语教材训练系统的特色》发表在山西师大《语文教学通讯》(核心刊物) 2005 年 9 期,《国外母语教材导学系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 10 期,《国外母语教材训练系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 12 期,《关于教育实习成绩评定的研究》发表在《上海师大学报》 2004 年 3 月,《激疑设问中教师角色的新内涵》发表在《阿坝师专学报》 2004 年 1 月,《素质教育的一大盲区——责任教育》发表在《杭州教育学院学报》 2003 年第 1 期。

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