2006 年《认同，学校文化建设的基础》，发表在《连云港师专学报》第 3 期，《国外母语教材训练系统的特色》发表在山西师大《语文教学通讯》（核心刊物） 2005 年 9 期，《国外母语教材导学系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 10 期，《国外母语教材训练系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 12 期，《关于教育实习成绩评定的研究》发表在《上海师大学报》 2004 年 3 月，《激疑设问中教师角色的新内涵》发表在《阿坝师专学报》 2004 年 1 月，《素质教育的一大盲区——责任教育》发表在《杭州教育学院学报》 2003 年第 1 期。
1、参加教育部规划 98JAQ750·11――44019《中国文学的价值取向与儒家审美文化》2、《唐宋词教程》课件制作，网络学院W401037，2002年近年主要论文：1、宋初词学思想探微 文学遗产2002年第4期2、梁启超词学思想初探 华中理工大学学报社科版 1999年第3期（人大·中国古代近代文学研究2000年第1期全文转载）3、论李清照的词学思想 福州大学哲学社会科学版 2006年第1期4、“清真”的美学追求——周邦彦词学思想述论 中华文化论坛 2006年第2期5、词学与词学思想史 中国韵文学刊 2005年第1期6、试论南唐词学思想 华中科技大学学报社科版 2005年第3期7、晏几道词学思想新探 词学第十五辑 华东师范大学出版社 2004年版8、论辛弃疾的以文为词 华中科技大学学报社科版 2004年第5期9、试论柳永慢词的创作思想 杭州教育学院学报 2002年第1期10、李之仪词学思想探微 华中科技大学学报社科版 2001第2期11、试论欧阳修的词学思想 中国韵文学刊2001年第1期12、词学本色论在唐宋时期的形成与发展 华中科技大学学报社科版2000第2期（高等学校文科学报文摘2000年第4期摘发）13、唐诗三百首的审美价值取向 湘潭大学学报社科版2000年第3期（高等学校文科学报文摘 2000年第5期摘发）
杭州师范学院是一所综合性高等师范院校，创建于1978年，1982年获得学士学位授予权，1998年获得硕士学位授予权。目前学校正在为筹建成为一所学科门类较齐全的综合性大学而努力。学校现有下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区，校园总占地面积1400余亩，建筑面积66万平方米。学校单件价值在800元以上的教学科研仪器设备总值达5亿多元。学校图书馆藏书154万余册，电子图书19万册，分类期刊、报纸3205余种。学校现设有人文学院、理学院、生命科学学院、信息工程学院、音乐艺术学院、体育与健康学院、美术学院、外国语学院、政治经济学院、教育科学学院、初等教育学院、法学院、医药卫生管理学院、护理学院、临床医学院等15个二级学院和社会科学基础部、基础医学部，另办有独立学院钱江学院。现有39个本科专业和6个专科专业，学科涉及哲学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、医学等十大门类，拥有音乐学、基础数学、课程与教学论、汉语言文字学、动物学、中国哲学等19个硕士学位授权学科，拥有教育硕士授予权，还有经国务院学位委员会办公室批准的与澳大利亚堪培拉大学联合举办的教育领导学硕士课程计划。学校现有省级重点学科6个，省级重点专业7个，省级精品课程9门,其中1门被教育部高校文科计算机基础教学指导委员会推荐参评2005年国家精品科程,承担了包括国家863计划、国家十五科技攻关重大项目、国家自然科学基金和国家社会科学基金在内的一大批科研项目。学校现有全日制在校生16000余人，其中研究生500多人。现有教职工2100余人，其中专任教师1100余人，具有博士学位及在读博士150余人、硕士学位及在读硕士400余人。全校有教授、副教授及相应高级职称人员近600人，其中教授及相当职称人员145人。学校全面贯彻党的教育方针，以培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才为根本任务，坚持教学工作中心地位，重视教学质量建设，积极推进教学改革；依据经济社会发展需要，不断拓展、调整和优化专业结构，提高专业水平；以培养学生创新精神和实践能力为重点，改革人才培养模式，修订和完善了教学计划，实行学分制、主辅修制等制度；大力提高教学技术的现代化程度，充分利用已经建成的“三网”教育资源，加强素质教育；重视基础教学，加强教育实习、社会实践等实践性环节，强化英语、计算机应用和艺术教育。03年11月，学校顺利通过了教育部组织的本科院校教学工作合格评估。学校重视科学研究，实行师生科学研究资助和奖励制度。现建有弘一大师·丰子恺研究中心、人口研究所、区域文化研究所、地方历史研究所、新材料研究所、数学及其应用研究所等20多个重点研究所（中心），出版《杭州师范学院学报》（首届全国百强社科学报）、《杭州师院报》、《语文新圃》等报刊。学校建有国际文化教育交流中心，广泛开展国际文化交流与合作，先后与美国、韩国、澳大利亚、菲律宾等国家的十多所高校建立了校际友好合作关系，互派教师、学生，开展学术交流或联合办学，曾举办马一浮国际学术研讨会、数学教育国际学术研讨会、国际丰子恺·弘一大师学术研讨会等多项国际学术交流活动。学校还招收多批外国留学生，是原国家教委首批公布的具有接收外国留学生资格的高校之一。（上述有关数据含钱江学院）
2006 年《认同，学校文化建设的基础》，发表在《连云港师专学报》第 3 期，《国外母语教材训练系统的特色》发表在山西师大《语文教学通讯》（核心刊物） 2005 年 9 期，《国外母语教材导学系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 10 期，《国外母语教材训练系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 12 期，《关于教育实习成绩评定的研究》发表在《上海师大学报》 2004 年 3 月，《激疑设问中教师角色的新内涵》发表在《阿坝师专学报》 2004 年 1 月，《素质教育的一大盲区——责任教育》发表在《杭州教育学院学报》 2003 年第 1 期。
刊名：杭州师范大学学报(自然科学版) Journal of Hangzhou Normal University(Natural Science Edition)主办：杭州师范大学周期：双月出版地：浙江省杭州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1674-232XCN：33-1348/N主编：林正范历史沿革：现用刊名：杭州师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：与《杭州教育学院学报》合并;杭州师范学院学报(自然科学版)创刊时间：1979 刊名：杭州师范大学学报(社会科学版)Journal of Hangzhou Normal University(Humanities and Social Sciences)主办：杭州师范大学周期：双月出版地：浙江省杭州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1674-2338CN：33-1347/C主编：何 俊
简介： 杭州师范大学于1978年经国务院批准建立，其前身杭州师范学校可以追溯到建于1908年的浙江两级师范学堂(1913年更名为浙江省立第一师范学校)。2000年以来，杭州教育学院、杭州医学高等专科学校等相继并入，组建新的杭州师范学院。2007年3月，学校更名为杭州师范大学。2001年，学校通过教育部组织的本科教育工作合格评估，2003年以优良成绩通过浙江省教育厅的教学工作水平评估，2007年通过了教育部组织的本科教学工作水平评估并获得优秀，是教师教育与艺术教育具有特色、人文社会科学学科具有一定优势、理学学科部分见长、各类新兴学科协调发展的综合性师范大学。 学校位于历史文化名城杭州，有下沙、文一路、玉皇山、古荡湾等校区。占地面积近1400亩，校舍面积70万平方米，教学仪器设备总值达18亿元，图书馆藏书69万册。现有全日制在校生21000人，其中本科生19447人，研究生1571人（含教育硕士）；教职工2300余人，其中专任教师1400多人。有正副教授及相应职称人员近800多人，具有博士学位的有270余人，双聘院士4名，已形成了研究生教育、本科教育、成人学历教育、继续教育等多层次多类别的教育，以及公办教育、民办教育、留学生教育、国际合作教育等多形式的办学格局。 学校1982年获得学士学位授予权，1998年获得硕士学位授予权，2004年获得副教授任职资格评审权，下设20个学院和2个基础教学部，并举办了国有民办独立学院——钱江学院。学校拥有49个本科专业，39个硕士学位授权学科，还拥有教育硕士学位授予权和经国务院学位委员会办公室批准的中外合作培养教育领导学硕士项目。有3个国家特色专业，11个省级重点专业，6个省级重点学科，1门国家级精品课程，18门省级精品课程。 学校建有省部共建教育部重点实验室，省级基础课教学实验示范中心等一批重点实验室。学校承担了包括国家“863”计划、“十五”国家科技攻关计划重点项目、国家自然科学基金和国家哲学社会科学基金在内的一大批科研项目。学校出版《杭州师范大学学报》《杭州师范大学报》《语文新圃》等报刊，其中《杭州师范大学学报》是华东地区优秀期刊，入选“全国人文社会科学学报核心期刊”，并连续三届荣获“全国百强社科学报”称号。 学校已与美国、英国、韩国、日本、澳大利亚、菲律宾等国家和台湾地区的30多所院校建立了校际友好合作与交流关系，拥有来华留学生招生与培养资格。此外，学校还承担了国家汉办汉语教师的部分外派任务，承办海外汉语教师教学能力的培训业务。 秉承近百年办学的优良传统，弘扬“忠诚、勤奋、求是、创新”的校训精神，目前学校正团结一致，齐心协力，朝着建设一所省内乃至国内一流综合性大学的目标而努力奋斗。
刊名：杭州师范大学学报(自然科学版) Journal of Hangzhou Normal University(Natural Science Edition)主办：杭州师范大学周期：双月出版地：浙江省杭州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1674-232XCN：33-1348/N主编：林正范历史沿革：现用刊名：杭州师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：与《杭州教育学院学报》合并;杭州师范学院学报(自然科学版)创刊时间：1979 刊名：杭州师范大学学报(社会科学版)Journal of Hangzhou Normal University(Humanities and Social Sciences)主办：杭州师范大学周期：双月出版地：浙江省杭州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1674-2338CN：33-1347/C主编：何 俊
2006 年《认同，学校文化建设的基础》，发表在《连云港师专学报》第 3 期，《国外母语教材训练系统的特色》发表在山西师大《语文教学通讯》（核心刊物） 2005 年 9 期，《国外母语教材导学系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 10 期，《国外母语教材训练系统的特色》发表在山东曲阜师大《现代语文》 2005 年 12 期，《关于教育实习成绩评定的研究》发表在《上海师大学报》 2004 年 3 月，《激疑设问中教师角色的新内涵》发表在《阿坝师专学报》 2004 年 1 月，《素质教育的一大盲区——责任教育》发表在《杭州教育学院学报》 2003 年第 1 期。
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刊名：杭州师范大学学报(自然科学版) Journal of Hangzhou Normal University(Natural Science Edition)主办：杭州师范大学周期：双月出版地：浙江省杭州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1674-232XCN：33-1348/N主编：林正范历史沿革：现用刊名：杭州师范大学学报(自然科学版)曾用刊名：与《杭州教育学院学报》合并;杭州师范学院学报(自然科学版)创刊时间：1979 刊名：杭州师范大学学报(社会科学版)Journal of Hangzhou Normal University(Humanities and Social Sciences)主办：杭州师范大学周期：双月出版地：浙江省杭州市语种：中文;开本：大16开ISSN：1674-2338CN：33-1347/C主编：何 俊
一、主要研究方向 一是现代化进程方面的研究；二是中外近现代关系史方面的研究；三是在旅游开发方面的研究。尤其在瑞士现代化进程研究方面在我国处于领先地位，并受到瑞士驻华大使D·Martinelli先生的嘉奖二、承担研究生主要课程 国际关系史、世界现当代史、浙江对外贸易史三、主持或参加的主要科研项目（课题 ） 1 、浙江瑞士高等教育比较，浙江省教育科学重点规划课题 2005 年2 、浙江瑞士教育比较研究，浙江省教育科学规划课题 2002 年3 、萧山模式的研究，杭州市社科规划课题 2004 年4 、杭州日内瓦城市发展比较研究，杭州师范学院重点课题 20045 、中国瑞士继续教育比较，杭州师范学院课题 2002 年6 、旅游客源国概况多媒体教改， 杭州师范学院教改课题 20047 、旅游资源与开发主要课程建设，杭州师范学院主要课程建设教改项目 2005 年8 、瑞士永久中立外交政策研究， 杭州师范学院课题 2006 年。9 、《中国杭州通鉴》，杭州市委、市政府重大课题。 2005 年（本人承担部分内容）。四、主要科研获奖 《瑞士现代化进程研究》方志出版社》，该书荣获杭州市第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖1项；该书荣获浙江省第十四届社科优秀科研成果三等奖1项。五、出版著作 1 ．专著《瑞士现代化进程研究》方志出版社， 2005 年 5 月。2 ．《 20 世纪世界史》，参编，东方出版社。六、主要发表的论文 1 、《对先秦“文武分职”问题的再考察》，中国人民大学学报， 2004 年第 1 期。2 、《杭州、日内瓦城市发展比较研究》，《中共杭州市委党校学报》 2004 年第 3 期3 、《瑞士旅游特色》，《杭州师范学院学报》， 2004 年第 3 期。4 、《试论钱塘江南岸古海塘保护和开发》，《中共杭州市委党校学报》， 2003 年第 1 期。5 、《试论二战期间日、德两国的军事力量》，《温州师范学院学报》 03 年第一期， 人大报刊复印资料，《世界史》 03 年第 11 期全文转载。6 、《简论近代泰国日本两国的改革》，《绍兴文理学院学报》， 04 年第四期， 人大报刊复印资料，《世界史》 04 年第 11 期全文转载。7 、《论瑞士外交政策与中立问题》，《杭州师范学院学报》， 2005 年第 2 期。 人大报刊复印资料，《世界史》 2006 年第二期 全文转载。8 、《瑞士钟表文化——世界钟表工业的奇葩》，《钟表》杂志， 2004 年第 3 、 4 、 5 期。9 、《瑞士职业技术教育和成人继续教育的特色》， 《宁波大学学报》， 2003 年第 1 期。10 、《论瑞士永久中立的外交政策》， 《 浙江师范大学学报 》 ， 2005 年第 4 期。11 、《浅谈瑞士教育特色》，《杭州教育学院》 2003 年第 3 期12 、《扩大宣传江西旅游资源，开拓发掘浙江客源市场》，《求实》杂志， 2003 年第 11 期。13 、《浙江瑞士职业技术教育和成人继续教育比较》，《文史哲研究》 2002 年 10 期14 、 《论杭州市萧山现代化发展道路》， 《中共杭州市委党校学报》 2005 年第 6 期。15 、 《 近代中日泰三国改革比较 》， 《杭师院学报》 06 年第 5 期
1、参加教育部规划 98JAQ750·11――44019《中国文学的价值取向与儒家审美文化》2、《唐宋词教程》课件制作，网络学院W401037，2002年近年主要论文：1、宋初词学思想探微 文学遗产2002年第4期2、梁启超词学思想初探 华中理工大学学报社科版 1999年第3期（人大·中国古代近代文学研究2000年第1期全文转载）3、论李清照的词学思想 福州大学哲学社会科学版 2006年第1期4、“清真”的美学追求——周邦彦词学思想述论 中华文化论坛 2006年第2期5、词学与词学思想史 中国韵文学刊 2005年第1期6、试论南唐词学思想 华中科技大学学报社科版 2005年第3期7、晏几道词学思想新探 词学第十五辑 华东师范大学出版社 2004年版8、论辛弃疾的以文为词 华中科技大学学报社科版 2004年第5期9、试论柳永慢词的创作思想 杭州教育学院学报 2002年第1期10、李之仪词学思想探微 华中科技大学学报社科版 2001第2期11、试论欧阳修的词学思想 中国韵文学刊2001年第1期12、词学本色论在唐宋时期的形成与发展 华中科技大学学报社科版2000第2期（高等学校文科学报文摘2000年第4期摘发）13、唐诗三百首的审美价值取向 湘潭大学学报社科版2000年第3期（高等学校文科学报文摘 2000年第5期摘发）
报纸 现代教育导报 音体美报 杂志 山东教育 现代教育 当代教育科学 现代企业教育 山东外语教学 幼儿园 当代小学生 红蕾 中学时光 现代语文 成长先锋 老年教育 中学时代 小葵花 山东体育学院学报 政法论丛 中国石油大学学报（社科版） 山东社会科学 理论学刊 东岳论丛 山东经济 当代世界社会主义问题 山东师范大学学报（社科版） 齐鲁学刊 山东大学学报（社科版） 文史哲 烟台大学学报（社科版） 山东省青年管理干部学院学报 中共青岛市委党校青岛行政学院学报 山东财政学院学报 山东省团校学报 中华女子学院山东分院学报 山东师范大学外国语学院学报 潍坊教育学院学报 法学论坛 德州学院学报 济南大学学报（社科版） 青岛科技大学学报（社科版） 山东理工大学学报（社科版） 中国海洋大学学报（社科版） 山东工商学院学报 山东法官培训学院学报 山东警察学院学报 烟台职业学院学报 鲁东大学学报 孔子研究 管子学刊 蒲松龄研究 济宁师范专科学校学报 周易研究 山东轻工业学院学报 中国成人教育 东方论坛—青岛大学学报（社科版） 青岛大学师范学院学报 山东教育学院学报 山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 山东广播电视大学学报 山东农业大学学报（社科版） 山东干部函授大学学报 山东省工会管理干部学院学报 胜利油田职工大学学报 山东省广播电视学校学报 莱阳农学院学报（社科版） 临沂师范学院学报 山东科技大学学报（社科版） 胜利油田党校学报 潍坊学院学报 山东商业职业技术学院学报 中国儒学年鉴 中共济南市委党校学报 聊城大学学报（社科版） 泰山学院学报 青岛职业技术学院学报 枣庄学院学报 济南职业学院学报 菏泽学院学报 中国石油大学胜利学院学报 滨州学院学报
【A^(-1) -A^(-1)*C*B^(-1)】【0 B^(-1)】这有一篇探讨文章，---分块矩阵求逆方法探讨--《滨州教育学院学报》1999年Z1期向左转|向右转
贾探春
贾探春 判词是:“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。”