最烦这些复制答案过来的人，也仔细看看人家问的什么？我就是保险精算方向的数学系学生。这个方向在本科阶段学的东西很少，当然大三以前学的基础知识都很多很难的。我们学校（福州大学）是这样安排的，大三下学期开始学习《寿险精算数学》，主要讲的是一些简单的寿险模型，比如趸交纯保费，分期付纯保费等等。从原理上学习保险金缴付。大四上学期学习《风险理论》（也就是非寿险业务），这个主要是用到很多《概率论》的知识。其实保险精算抽象来说只是一个个的数学模型。这2本书也是保险精算师必考的科目。我的一个师兄就在本科阶段过了保险精算师（准精算师）考试的5门课程，现在被上海的一家保险公司全费送到美国留学了。保险精算 可以从事的职业很多，当然，顾名思义，保险公司的精算部门是首选，但是本科生一般是做不了的（预计未来10年，中国的精算师缺口在5000左右）。同时银行，证券公司都可以进，这也数学专业学生的一点小优势，但前提是你自己要学的好。
这是厦门大学应用数学专业所学的课程，你可以参考下：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、泛函分析、概率与数理统计、离散数学、计算机应用基础、高级语言程序设计、 C++、数学实验、复变函数、偏微分方程、抽象代数、微分几何、拓朴学、数值计算方法、运筹学、数学模型、西方经济学、随机过程、计算机网络技术以及其它选修课程。、《数学分析》（上、下）作者：复旦大学欧阳光中等，高等教育出版社。 2、《高等代数》作者：北京大学高等代数组，高等教育出版社 。3、《实变函数论》（第二版），作者：江泽坚，吴智泉，高等教育出版社 。4、《近世代数基础》作者：张禾瑞，高等教育出版社。 5、《常微分方程》作者：东北师范大学数学系微分方程教研室，高等教育出版社。 6、《复变函数》作者：余家荣，高等教育出版社。其实主要看你的目的是什么？先要考研还是什么的？如果是考研的话，就针对那个学校所指定的去看，去复习！
数学学哪些学科？其实在上大学之前，我一直以为大学数学和高中数学差不多，只是比高中数学难一点，但是万万没想到，当我真的进入数学与应用数学领域，我才知道，原来还有数学分析、高等代数这些东西。在数学与应用数学领域，必修的科目主要有数学分析、高等代数、解析几何、概率论、实变函数、复变函数、常微分方程、近世代数，点集拓扑等，以及大学公开课，甚至包括一些与计算机相关的课程，你还可以根据自己的兴趣选择数论等选修课。下面我先来说数学分析和高等代数，这是数学与应用数学的基础科目，也是考研笔试必考科，大学一般会选择大一两到三个学期学习这两门科目，可见其重要性，学数学一定要把这两门课学透彻，因为后期科目都是在此基础上进行的。其次我说一下概率论，我最喜欢的一个科目，要说大学数学和高中数学联系最紧密的就是它了，他从基本的概率问题说起，对原有的情况进行升级，并且通过积分，把分布函数和密度函数联系起来，非常方便，学好概率，你可以向统计及工科方向发展。最后我要说的是实变函数和复变函数，所有学数学的人都知道，这是数学界最难的学科，复变是在实变的基础上学习的，而复变函数是考研复试的考试范围，所以，如果你有考研的打算，就要从实变开始认真学习。数学分支非常广泛，希望大家能扎实学习，并且逐渐确认喜欢的方向，为后续学习做好准备
我也是数学与应用数学专业的，自己感觉还是直接学高等代数和数学分析的好。我们学校是211大学，高代上了一年，数分上了三个学期，并且数分里面的知识多而杂。大学时候一节课就要讲很多的知识，要是可以提前自己看一部分能很好的跟上老师的进度。对于数学专业的学习，和高中时候有些不太一样，除了有大量的知识要点，还要多练习，灵活应用。能被数学专业录取我觉得你肯定很聪明，加油哦。。
数学与应用数学；（Mathematics and Applied Mathematics）是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力， 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；4．了解国家科学技术等有关政策和法规；5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；
一、数学与应用数学数学与应用数学专业属于基础专业。无论是进行科研数据分析、软件开发，还是从事金融保险，国际经济与贸易、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学知识。二、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序；能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；4．了解数学科学的某些新发展和应用前景；有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。三、代表职业编辑程序员商务人员BI工程师教师
首先,我就是这个专业的,其他学校我不知道,但是对于复旦来说,就业前景非常好,出来之后几乎什么都可以做我基本上就准备工作的,只要你在大学里好好把握,多学一些,就没问题的!人家看到复旦数学系的都很欢迎的老师给过我们数据,直接工作的人基本分布与银行,IT,老师,会计事务所,保险我也不太记得了反正我们教的是基础,这就是优势
好像是当老师的比较多一点，当然也这要看你的学历，我是说你可以考研，学历高了选择就多了，而且，能当个大学老师也是件很惬意的事，我比较喜欢他们有那么多的假期。数学与应用数学专业业务培养目标：业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。�毕业生应获得以下几方面的知识和能力：�具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；�具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用领域的基本知识；能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；�了解国家科学技术等有关政策和法规；�了解数学科学的某些新发展和应用前景；有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学与应用数学 数学是大体 应用数学指数数学中的一部分还是读MBA吧，数学前途一般啦。建议读中欧或长江商学院的MBA。不过这是全脱产的。有外语基础的读个美国远程学位就更好了，直接去大学网上申请。
可以做老师、也可以搞科研，或从事财务方面的工作 O(∩_∩)O~
本科专业数学与应用数学（师范类），考研专业方向应该是学科教育（数学）专业硕士。学科教育（数学）专业硕士一般不设方向。参考首都师范大学学科教学(数学)专业学位专业2016年考研招生简章。这个专业我国全日制教育硕士是全日制专业硕士的一种，学制一般2年，是相对于学术型硕士另外一种与之平行的硕士层次。全日制教育硕士毕业一般会发3个证，分别是硕士毕业证、硕士学位证、教师资格证（15年入学的开始不发，需要自己考）。全日制教育硕士就是以培养中小学教师为主的一种专业硕士，如果立志从事中小学数学教育的话，报考全日制教育硕士准没错，如果想进高校或者考博搞学术，那还是建议报考学术型研究生。招收学科教学专业的学校都是师范大学或者有师范类专业的学校如西南大学、广州大学等，查找方法如下：中国研究生招生信息网。首都师范大学学科教学(数学)专业学位专业2016年考研招生简章招生目录考试科目 ①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④873数学基础 复试科目、复试参考书复试科目：数学教育学
统计应该难点，就业的话应该是金融啊 热门专业！
直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺查法顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。抽查法抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。追溯法是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。循环法又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。至于第二问自己看着办吧明白了第一问第二问就应该知道百度不是万能的一份奖励没有就别期望得到完美的答案
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应用程序； 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；4．了解国家科学技术等有关政策和法规；5．了解数学科学的某些新发展和应用前景； 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。
1、采用阅读法。让学生朗读问题，然后找出已知量、未知量，再根据学习经验列式、计算。2、以借助事物帮助。发展学生的抽象思维能力，把应用题的事理要清楚明白。3、解题后还要培养检验的习惯。4、可应多练习，自己总结出方法。 比如：找单位1 的方法：1）、在关键句里找，就是关键字如比、占、是、相当于、完成等的后面，几分之几的前面是单位1。注意：一定是几分之几的前面是单位1。 2）、如果没有关键句，总数就是单位1。
东北林业大学理学院数学与应用数学大二老学姐来回答一波～看到这个问题，也是勾起了我高考完报志愿时的回忆。高考发挥的比较一般，没有太多的院校供我选择，妈妈是数学老师，在妈妈的熏陶下，从小到大我对数学还是比较感兴趣的，就想这报一个数学专业吧，就这样来了林大数学系。大学的数学专业和我想象中的完全不一样，上大学前我以为，说是数学专业，其实也就学一本高等数学（也就是常说的高数）。没想到我还是太年轻了!数学专业不仅不学高数，学的学科更是五花八门。我们的课程分为专业课，公共选修课还有专业选修课。拿我自己的课表来说，大一在专业课上学习了数学分析，高等代数，以及解析几何。这三门学科也是大部分学校考研时要考的三本书。数分是在高中所学知识的基础上做一个延伸并新介绍了一个非常重要的概念——极限，除此之外还介绍了函数性质，积分，级数等等。高代内容包括行列式，矩阵，线性空间，线性变换等等。高等代数其实是代数学基础，在数学系课程中相对比较简单。因为其高度形式化和抽象化，初学者往往不适应。解析几何则是将代数与几何相结合，更偏重于学生的几何思维。大二我学习了数学分析，常微分方程，c语言程序与设计，计算方法，实变函数，概率论与数理统计这几门专业课，还有离散数学与生物数学这两门专选课。大二与大一相比，不仅学习的课程数变多，难度也是大大增加（头发也掉的更多了）。这里说一下c语言程序与设计，是用c语言代码的形式来解决一些数学问题，如果考研方向与计算机有关，那么这门学科是一定要认真学习的。再说最让我“头秃”的实变函数，那是对数学更加深入的学习，定理的证明更是难上加难。再往后就是我们还没学习过的:复变函数，泛函分析，数学建模，近世代数，数理方程。不仅仅是这些，还有根据自己兴趣选择的选修课。总之，数学专业的课程是十分丰富的，希望我的回答对你有所帮助，也欢迎报考数学专业，虽然有一些难度，但是成就感也是非常高的。
我是来自东我是来自东北林业大学数学系的，所以还是可以比较专业地回答一下这个问题的！首先，你要明白大学要上的课程有公共课、专业课、选修课，所以数学专业不只学数学，像公共课例如近代史、马原，选修课例如电商与网络创业等……此处不表，毕竟公共课是每个人都要上的，而选修课就根据你的爱好来选择就可以的，大学生要德智体美全面发展嘛~今天我们来谈谈关于专业课。专业必修课：数学分析、高等代数（这两门要学三个学期，是所有数学学科的基础，数学分析主要是介绍理论基础，高等代数主要是深究代数与方程组的关系），解析几何（顾名思义是从几何方面与数学问题结合），概率论（深化高中学习的概率，研究随机现象的数学分析），实变函数（以实数作为自变量的函数作为研究对象，实变函数学十遍，学得人真的是脑壳疼！），常微分方程（寻找已知数与未知数的关系），因为之前的课程已经在大一及大二学完啦，所以我可以稍微介绍一下课程内容，但是后面的专业必修课，例如复变、数理统计、数学建模、微分几何等，这些专业必修课就需要等我以后慢慢来完善答案啦……专业选修课：专业选修课我们是大二下学期才开设的~我目前作为大二学生，接触到的数学选修科目有：计算方法（研究数值分析及掌握MATLAB的使用），生物数学（将数学方程与生物种群等生物问题结合），之后还要研究的专业选修课比如泛函分析、数学教育概论、数学物理方程等……同样也需要我日后慢慢解锁啦~感谢阅读，如果有数学学科相关问题需要讨论，我会尽量回答的~
我是吉大数学专业的一名同学，学数学学到头秃的那种，接下来给大家介绍一下数学与应用数学的课程。主干课程有数学分析、高等代数、空间解析几何、实变函数、复变函数、常微分方程、数学物理方程、泛函分析、微分几何、拓扑学、抽象代数。数学分析、高等代数、空间解析几何这三门课程是在大一上的，是最基础的三门课程，是其他课程的根基，直接点说，就是这三门学不明白，接下来的其他课程将更加学不懂。其中数学分析内容较多，也较为重要，初学可能较为困难，多用些功夫，就会渐入佳境了。下图即为我们院所用的数学分析的教材，也是我们学院老师编著的。大二会学复变函数、常微分方程和抽象代数，复变函数和数学分析的好多知识都是相关联的，如果大一基础打的好，这个时候学复变函数就会事半功倍。常微分方程是一门很重要的课，应用十分广泛，同时，也需要数学分析中会学到的微积分的知识和高等代数中矩阵的相关知识。由此可见，学好数学分析和高等代数多么重要。同时，大一、大二还有C语言和物理这两门课，它们对今后数学的学习影响不大，但是C语言也很重要，它差不多是多数大学生都要学的一个基础课程。因为我现在是大二下学期，所以对后面的课程还不是特别了解，就不一一为大家介绍了。最后，我想说，数学各个课程之间关联非常强，大家想学好数学，基础一定要打牢。
主干学科：数学。 主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。 主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。