东北林业大学理学院数学与应用数学大二老学姐来回答一波～看到这个问题，也是勾起了我高考完报志愿时的回忆。高考发挥的比较一般，没有太多的院校供我选择，妈妈是数学老师，在妈妈的熏陶下，从小到大我对数学还是比较感兴趣的，就想这报一个数学专业吧，就这样来了林大数学系。大学的数学专业和我想象中的完全不一样，上大学前我以为，说是数学专业，其实也就学一本高等数学（也就是常说的高数）。没想到我还是太年轻了!数学专业不仅不学高数，学的学科更是五花八门。我们的课程分为专业课，公共选修课还有专业选修课。拿我自己的课表来说，大一在专业课上学习了数学分析，高等代数，以及解析几何。这三门学科也是大部分学校考研时要考的三本书。数分是在高中所学知识的基础上做一个延伸并新介绍了一个非常重要的概念——极限，除此之外还介绍了函数性质，积分，级数等等。高代内容包括行列式，矩阵，线性空间，线性变换等等。高等代数其实是代数学基础，在数学系课程中相对比较简单。因为其高度形式化和抽象化，初学者往往不适应。解析几何则是将代数与几何相结合，更偏重于学生的几何思维。大二我学习了数学分析，常微分方程，c语言程序与设计，计算方法，实变函数，概率论与数理统计这几门专业课，还有离散数学与生物数学这两门专选课。大二与大一相比，不仅学习的课程数变多，难度也是大大增加（头发也掉的更多了）。这里说一下c语言程序与设计，是用c语言代码的形式来解决一些数学问题，如果考研方向与计算机有关，那么这门学科是一定要认真学习的。再说最让我“头秃”的实变函数，那是对数学更加深入的学习，定理的证明更是难上加难。再往后就是我们还没学习过的:复变函数，泛函分析，数学建模，近世代数，数理方程。不仅仅是这些，还有根据自己兴趣选择的选修课。总之，数学专业的课程是十分丰富的，希望我的回答对你有所帮助，也欢迎报考数学专业，虽然有一些难度，但是成就感也是非常高的。
我是来自东我是来自东北林业大学数学系的，所以还是可以比较专业地回答一下这个问题的！首先，你要明白大学要上的课程有公共课、专业课、选修课，所以数学专业不只学数学，像公共课例如近代史、马原，选修课例如电商与网络创业等……此处不表，毕竟公共课是每个人都要上的，而选修课就根据你的爱好来选择就可以的，大学生要德智体美全面发展嘛~今天我们来谈谈关于专业课。专业必修课：数学分析、高等代数（这两门要学三个学期，是所有数学学科的基础，数学分析主要是介绍理论基础，高等代数主要是深究代数与方程组的关系），解析几何（顾名思义是从几何方面与数学问题结合），概率论（深化高中学习的概率，研究随机现象的数学分析），实变函数（以实数作为自变量的函数作为研究对象，实变函数学十遍，学得人真的是脑壳疼！），常微分方程（寻找已知数与未知数的关系），因为之前的课程已经在大一及大二学完啦，所以我可以稍微介绍一下课程内容，但是后面的专业必修课，例如复变、数理统计、数学建模、微分几何等，这些专业必修课就需要等我以后慢慢来完善答案啦……专业选修课：专业选修课我们是大二下学期才开设的~我目前作为大二学生，接触到的数学选修科目有：计算方法（研究数值分析及掌握MATLAB的使用），生物数学（将数学方程与生物种群等生物问题结合），之后还要研究的专业选修课比如泛函分析、数学教育概论、数学物理方程等……同样也需要我日后慢慢解锁啦~感谢阅读，如果有数学学科相关问题需要讨论，我会尽量回答的~
我是吉大数学专业的一名同学，学数学学到头秃的那种，接下来给大家介绍一下数学与应用数学的课程。主干课程有数学分析、高等代数、空间解析几何、实变函数、复变函数、常微分方程、数学物理方程、泛函分析、微分几何、拓扑学、抽象代数。数学分析、高等代数、空间解析几何这三门课程是在大一上的，是最基础的三门课程，是其他课程的根基，直接点说，就是这三门学不明白，接下来的其他课程将更加学不懂。其中数学分析内容较多，也较为重要，初学可能较为困难，多用些功夫，就会渐入佳境了。下图即为我们院所用的数学分析的教材，也是我们学院老师编著的。大二会学复变函数、常微分方程和抽象代数，复变函数和数学分析的好多知识都是相关联的，如果大一基础打的好，这个时候学复变函数就会事半功倍。常微分方程是一门很重要的课，应用十分广泛，同时，也需要数学分析中会学到的微积分的知识和高等代数中矩阵的相关知识。由此可见，学好数学分析和高等代数多么重要。同时，大一、大二还有C语言和物理这两门课，它们对今后数学的学习影响不大，但是C语言也很重要，它差不多是多数大学生都要学的一个基础课程。因为我现在是大二下学期，所以对后面的课程还不是特别了解，就不一一为大家介绍了。最后，我想说，数学各个课程之间关联非常强，大家想学好数学，基础一定要打牢。
主干学科：数学。 主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。 主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。 修业年限：四年。 授予学位：理学学士。
作为一名大二的数学系学生，并且还有阶段性考试的我，看到这个问题真的是忍不住要回答Ծ‸Ծ。因为数学与应用数学专业的特殊性，学习的内容大部分都是和数学相关的，当考试撞到一起的时候，复习真的是头秃。嘤嘤嘤，还是介绍一下各学期开设的课程吧。大一重要课程：大一上下两个学期的重点在于学习数学的解题思想和数学逻辑，我们学校开设了两门课程分别是《高等代数》和《数学分析》怎么说呢~这两门是基础同时又重要！！因为，以后的课程会涉及这到两门的知识而且考研时候如果是考本专业，那么专业课考试就是这两门。跨专业的话，这两门的知识点也会在数学统考中涉及到。大二重要课程：我现在读的就是大二，这两个学期涉及到的课程好杂鸭。因为数学是一门基础学科，好多专业都会涉及到，并且不少同学日后想要往计算机行业转型。所以，我们学校开设了《c语言》、《算法分析》。我感觉如果你想要学习计算机，那么这是一个很好的课程，要认认真真学习哦~还有就是数学专业想要在学术方面获得奖，就需要建模比赛。那就需要良好的计算机基础哦大三的课程就比较少了，但《泛函分析》据说很难，还有师范类数学专业会在大三会开设一些教育相关的课程。总之，我现在了解到的就是这样咯，大部分只是我的想法，其他答案会有补充呐~
数学系令人头秃，应用数学涉及范围更广，就导致，我秃了，但是我还没变强。咳，说回来，总去数学系蹭课的我对于数学系的日常课程真是不敢直视，只能感叹一句幸好我不是数学系的。应用数学属于基础专业。基础专业就意味着，你啥都要学。这个其中就包括，分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等等~~。不过不同院校会根据自己的人才培养计划而进行适当的调整。但是最基本的主干课程还是要有的。《高等代数》《数学分析》自然不必细说，是每一个学数学的学子必须经历的刀山火海。因为应用数学与计算机领域联系紧密，所以大部分开设这个专业的学校都会安排计算机相关课程。所以《C语言》《算法分析》也都是必修课程。虽然是必修，但是是比计算机专业学习内容要浅显一点的，毕竟主修是数学嘛。还有就是概率论了，《概率论与数理统计》，看到这几个字就令人头大，感觉概率论真的是最难的了，不过也可能是我的脑回路转不过来吧，我总觉得线代简单多了，哎。都是泪水。其他的还有大学英语，思想政治修养，形势与政策。毛泽东思想概论，马克思主义哲学这种大学生必备公选课。在繁忙的数学世界里和这些伟人握握手，也算是一种放松了吧。了解这么多了，对数学是不是也相当有兴趣了，其实虽然玩笑说是头秃，但是学数学真的是能够改变人的思想思维，对于世界的感知更加的具体有逻辑。这可能就是数学的魅力吧。
数学与应用数学是普通高等学校本科专业，属于数学类专业。本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练。该专业要求本科毕业生在毕业时，能掌握数学与应用数学的基本知识和方法，初步形成数学学科的科学思维和思想方法，能够运用数学知识去解决实际问题、建立数学模型等。另外要求毕业生具有一定的数学教学、科学研究和学术交流能力。数学与应用数学专业，在大学期间的专业学习课程，分为专业基础课程、专业核心课程和专业选修课程。
也太全面了我无话可说了！!!
最烦这些复制答案过来的人，也仔细看看人家问的什么？我就是保险精算方向的数学系学生。这个方向在本科阶段学的东西很少，当然大三以前学的基础知识都很多很难的。我们学校（福州大学）是这样安排的，大三下学期开始学习《寿险精算数学》，主要讲的是一些简单的寿险模型，比如趸交纯保费，分期付纯保费等等。从原理上学习保险金缴付。大四上学期学习《风险理论》（也就是非寿险业务），这个主要是用到很多《概率论》的知识。其实保险精算抽象来说只是一个个的数学模型。这2本书也是保险精算师必考的科目。我的一个师兄就在本科阶段过了保险精算师（准精算师）考试的5门课程，现在被上海的一家保险公司全费送到美国留学了。保险精算 可以从事的职业很多，当然，顾名思义，保险公司的精算部门是首选，但是本科生一般是做不了的（预计未来10年，中国的精算师缺口在5000左右）。同时银行，证券公司都可以进，这也数学专业学生的一点小优势，但前提是你自己要学的好。
这是厦门大学应用数学专业所学的课程，你可以参考下：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、实变函数、泛函分析、概率与数理统计、离散数学、计算机应用基础、高级语言程序设计、 C++、数学实验、复变函数、偏微分方程、抽象代数、微分几何、拓朴学、数值计算方法、运筹学、数学模型、西方经济学、随机过程、计算机网络技术以及其它选修课程。、《数学分析》（上、下）作者：复旦大学欧阳光中等，高等教育出版社。 2、《高等代数》作者：北京大学高等代数组，高等教育出版社 。3、《实变函数论》（第二版），作者：江泽坚，吴智泉，高等教育出版社 。4、《近世代数基础》作者：张禾瑞，高等教育出版社。 5、《常微分方程》作者：东北师范大学数学系微分方程教研室，高等教育出版社。 6、《复变函数》作者：余家荣，高等教育出版社。其实主要看你的目的是什么？先要考研还是什么的？如果是考研的话，就针对那个学校所指定的去看，去复习！
数学学哪些学科？其实在上大学之前，我一直以为大学数学和高中数学差不多，只是比高中数学难一点，但是万万没想到，当我真的进入数学与应用数学领域，我才知道，原来还有数学分析、高等代数这些东西。在数学与应用数学领域，必修的科目主要有数学分析、高等代数、解析几何、概率论、实变函数、复变函数、常微分方程、近世代数，点集拓扑等，以及大学公开课，甚至包括一些与计算机相关的课程，你还可以根据自己的兴趣选择数论等选修课。下面我先来说数学分析和高等代数，这是数学与应用数学的基础科目，也是考研笔试必考科，大学一般会选择大一两到三个学期学习这两门科目，可见其重要性，学数学一定要把这两门课学透彻，因为后期科目都是在此基础上进行的。其次我说一下概率论，我最喜欢的一个科目，要说大学数学和高中数学联系最紧密的就是它了，他从基本的概率问题说起，对原有的情况进行升级，并且通过积分，把分布函数和密度函数联系起来，非常方便，学好概率，你可以向统计及工科方向发展。最后我要说的是实变函数和复变函数，所有学数学的人都知道，这是数学界最难的学科，复变是在实变的基础上学习的，而复变函数是考研复试的考试范围，所以，如果你有考研的打算，就要从实变开始认真学习。数学分支非常广泛，希望大家能扎实学习，并且逐渐确认喜欢的方向，为后续学习做好准备
我也是数学与应用数学专业的，自己感觉还是直接学高等代数和数学分析的好。我们学校是211大学，高代上了一年，数分上了三个学期，并且数分里面的知识多而杂。大学时候一节课就要讲很多的知识，要是可以提前自己看一部分能很好的跟上老师的进度。对于数学专业的学习，和高中时候有些不太一样，除了有大量的知识要点，还要多练习，灵活应用。能被数学专业录取我觉得你肯定很聪明，加油哦。。
数字媒体技术专业主要学：计算机科学与技术、高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计、C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体等。数字媒体技术(Digital Media Technology)是一门普通高等学校本科专业，隶属计算机学科。本专业培养掌握数字媒体技术相关专业理论与专业技能，具有较高艺术欣赏水准与创意思维、较强工科创新设计与实践开发能力，具备良好合作精神和创新创业素质，能胜任影视与动画设计制作、虚拟现实与游戏开发、人机交互系统研发、网络新媒体设计开发等工作的交叉性复合型人才。数字媒体技术专业主要学的课程有，主干学科：计算机科学与技术;基础课程：高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计;核心课程：C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模 。
回答 你好，表导演基础、视听语言、影视剪辑、动漫创作、计算机图形学、游戏引擎原理及应用、移动平台游戏开发、游戏创作、摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库 提问 学这个专业需要数学好吗 回答 需要 提问 数学不好的人，学这个是不是学不了 回答 只要努力还是可以的 提问 我想学这个，可是数学真的学不懂[左捂脸] 回答 不是很耽误 不过要付出的努力大一些 提问 好的，谢谢老师 回答 【问一问自定义消息】 更多8条
数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术。主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业。主要课程有摄影摄像技术、艺术设计基础、数字媒体技术概论、程序设计基础、数据库设计、网页设计与制作、交互式多媒体网站开发、数字信号处理、数据结构、算法设计与分析、面向对象程序设计(java)、计算机图形图像处理、人机交互技术、多媒体数据库、动画设计与制作、3D造型、电视节目编导与制作、音视频信息处理、特效制作与非线性编辑等。
数字媒体技术专业学习数字图像处理、人机交互技术、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、unity应用开发、动画设计原理、三维动画技术、maya基础与建模等内容。
回答 请您稍等一到两分钟哦，我立刻帮您查询答案哦 数字媒体技术（Digital Media Technology）是本科专业，毕业颁发毕业证，并授予工学学士学位。 数字媒体应用技术（Digital Media Application Technology）是专科专业，只颁发毕业证，不授予学位。 前者侧重于理论学习，后者侧重于实践应用。数字媒体技术的核心课程包括C语言、面向对象程序设计、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、计算机图形学、数据可视化、影视后期与特效技术、数字图像处理、人机交互技术、虚拟现实技术、人工智能与新媒体、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、Unity应用开发、数字媒体产业概论、动画设计原理、三维动画技术、Maya基础与建模。 数字媒体应用技术的核心课程包括音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI 设计与制作、二维动画制作、三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。 更多3条
数字媒体应用技术专业学习课程主要有音视频采集与编辑、数字摄影与摄像、图形图像处理、UI 设计与制作、二维动画制作、三维数字技术、影视特效制作、影视短片创意与制作等。
回答 您好，该专业主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统； 是包括计算机技术、通信技术和信息处理技术等各类信息技术的综合应用技术，其所涉及的关键技术及内容主要包括数字信息的获取与输出技术、数字信息存储技术、数字信息处理技术、数字传播技术、数字信息管理与安全等。 数字媒体技术培养目标 培养掌握数字内容创作、制作及相关软硬件工具研发、应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。 各高校应根据上述培养目标和自身办学定位，结合各自专业基础和学科特色，在对区域和行业特点以及学生未来发展需求进行充分调研与分析的基础上，以适应国家和社会发展对多样化人才培养需要为目标，充实人才培养目标的内涵，准确定位该专业的人才培养目标。 鼓励各高校特色化发展，各高校应依据自身办学定位和人才培养目标，以适应社会对多样化人才培养的需要和满足学生继续深造及就业的不同需求为导向，积极探索选择创作型、制作型、研究型或复合型的多样化人才培养模式。 更多4条
数字媒体技术专业学习数字图像处理、人机交互技术、数字媒体技术概论、程序设计、数据结构、游戏架构与技术基础、移动游戏技术、unity应用开发、动画设计原理、三维动画技术、maya基础与建模等内容。