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当代教师教育简介
《当代教师教育》 (季刊)创刊于2008年，是陕西师范大学主办的学术刊物。
《当代教师教育》主要以教师职前教育和职后培训中的重要理论和实践问题为主题，进行规划、策划、出版和发行。 反映教师教育中的重要理论问题和热点问题的研究成果，为教师教育和基础教育的改革和发展提供新的视角、新的信息和新的方法。
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当代教师教育特色（不代表本站观点）
1、原稿资料可靠，数据准确，有创造性，科学性，实用性。 立论新颖，论据充足，数据可靠，文责自负(严禁模仿)，文字要精练。
名字在句题下按顺序排列，排列应在投稿时决定。 作者姓名、单位、详细地址、邮政编码必须写清楚，多个作者在签署原稿时必须征得其他作者的同意，排列优先顺序，收到原稿后不变更。
3、文章要求2000-2400字符，格式一般包括主题、作者和单位、邮政编码、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。 文章的标题字符不能超过20个字符。
4、文章中的图表是典型的，尽量少而精，表应用三线表的图用黑线图，所描绘的线条光滑、粗细均匀的计量部门以最近国务院公布的《中华人民共和国法定计量单位》为基准，不得采用非法定计量部门。
5、为了缩短发布周期、减少错误，所有帖子都应使用word格式，并注明本人的详细联系方式。 审核周期通常为5个工作日，作者可以通过电话联系以避免影响正常发布。
6、编辑部对投稿有删改权，不同意删改的投稿请在投稿中宣布。 本杂志同时收录在国内许多学术期刊数据库中，不同意收录的原稿，请在投稿中发表声明。
当代教师教育出刊周期目录
- 2018
- 教师发展与教师教育——访潘懋元先生 作者：潘懋元，夏颖，胡金木
- 教育学理论应在“无用”中求“大用”——陈信泰先生对教育理论的思考 作者：庞守兴
- 全球大学评价指标体系的国际比较 作者：姚若侠，高文涛
- 中国“双一流”建设的学校、学科和地区分布分析 作者：高文涛，郝文武
- 论实践性知识与教师智慧的生成 作者：刘旭东
- 论教育手段不合理的缘由及合理的条件 作者：吴全华
- 义务教育阶段教师流动政策的发展历程与完善策略探究 作者：臧涵，王晋
- 论核心素养视野下教师课程领导力的回归与提升 作者：张萍，李晓华
- 教育哲学教学中哲学素养的培养 作者：刘潇
- 我国高等特殊教育专业建设现状调查 作者：齐培育，拓小娟，赵斌
- 西部受援高校学科竞争力比较分析——基于基本科学指标数据库和科研评价工具数据库 作者：蔡文伯，杨丽雪
- 民族地区学前教育师资现状调查研究——以宁夏回族自治区为例 作者：薛正斌
当代教师教育期刊近十年文献的关键词分布
当代教师教育年度总文献量
当代教师教育年度基金资助文献量
当代教师教育期刊近十年文献所属栏目的分布
当代教师教育期刊近十年文献的学科分布
当代教师教育微博：
期刊常见问题
期刊有无国家级、地方级的区别？
截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号，凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
不成功可以退款吗？
本站无论任务服务，事先跟客户都进行详细沟通确认，如果没有按期完成，由本站退还客户支付的费用。但客户单方面中止订单，是不能退款的。
有的期刊在封面上刊载“××省一级期刊”、“××省二级期刊”等字样，与期刊的学术水平有关吗？
这种标识确实存在，这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果，主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的，每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比，由于各地的评比标准不统一，也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价，因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是怎么回事？
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的，而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
我可以跟踪进展情况吗？
当然，我们会通过短信或电话主动沟通，汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
为什么有些期刊的起订时间需要提前一个月到两个月以上，不能本月或下个月开始起订吗？
杂志期刊属于预定型商品，大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的，部分刊社要求时间较早，每月15号为订阅截止日，大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物，超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
时间是否可控？
根据客户的要求和选择的期刊类型不同，主要根据杂志社排版情况，我们都会及时跟客户沟通好，把的进度做到可控，一般是1－3个月完成服务，不排除有更长久的时间，建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
网站服务介绍
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当代教师教育相关问答
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当代教师教育投稿经验总结与反思2024-04-26 00:47:03
一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，怎样做个好老师心得体会。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求
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当代教师教育投稿经验范文英语初三2024-04-26 18:17:06
Dear M Hanks:I am writing to apply for the Client Account Coordinator, which was advertised May 4th with the Career Services Center at Florida State U
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当代教师教育期刊是正规期刊吗中职2024-04-25 01:09:08
是正规的，没问题。
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当代教师教育期刊版面费2024-04-26 16:03:23
这里只看正规期刊，野鸡杂志不算的话，那需要看论文发什么层次的杂志，一般分4个层次：省级普刊，CN/ISSN刊号的 300-800元一个版面，一般2600字符一个版面，5个版面起算；国家级权威期刊，一般800-1500元一个版面；核心期刊，一般5000元起价一个版面；国外核心期刊，不是钱的事 花多少
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当代教育是核心期刊吗2024-04-24 20:48:33
你最好让其出具证明材料。有的是给收录了，但没有在目录中出现。 但这个是核心也不是国家级的，应该是省级的。期刊名称 当代教育论坛 期刊CN号 43-1391/G4 主管单位 湖南省教育厅 主办单位 省教育科学研究院 文种 发行范围 公开 出版状态
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当代教师教育期刊点评方式2024-04-26 18:17:06
一、评判式点评。即教师对学生学习过程、思维方式、语言表达、情感态度等方面给予实事求是的评价。教师采取评判式点评时，首先要做到语言多样、态度真诚、评判有针对性。湖北的熊芳芳老师教学《春》时，教师精彩的点评贯穿整堂课。如：“说得真好！你对春天里的大自然有一种独特的体验。”“你充满想象力的解说把我们也带进
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当代教育教学杂志官网2024-04-26 18:17:06
如果想要查一个杂志是不是正规杂志的话，要去中国新闻出版总署。在百度里面查“中国新闻出版总署”，进入主页后，在右侧的栏中有一个新闻机构一排，在其中输入你的杂志名，如果出来编号的话，就可以了。。
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当代教育的核心是2024-04-26 18:17:06
才华是把双刃剑，有德行的正人君子拥有，会产生利国利民效应；奸佞小人拥有，就会祸国殃民。所以，德才兼备才是教育的核心。
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当代教师教育是什么级别的刊物2024-04-26 18:17:06
《当代教师教育》立足西部，面向全国，放眼世界，广纳名家名作，擢拔学术新秀，努力组发具有创新价值的精品力作。本刊坚持理论与实践相结合的原则，努力通过高质量的刊物内容启迪教育智慧，提升教学能力；引领专业发展，服务教学实践；反映学术前沿，催生教学创新，力求在展示与传播教师教育理论与实践研究及其相关领域研究
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中国当代教育教学杂志投稿2024-04-26 18:17:06
发表论文的过程投稿-审稿-用稿通知-办理相关费用-出刊-邮递样刊一般作者先了解期刊，选定期刊后，找到投稿方式，部分期刊要求书面形式投稿。大部分是采用电子稿件形式。 发表论文审核时间一般普通刊物（省级、国家级）审核时间为一周，高质量的 杂志 ，审核 时间 为14-20天。核心期刊审核时间一般为4个月，
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当代教师教育投稿经验分享心得体会一句话2024-04-26 07:25:53
教师教书育人，一定要把自己的位置摆好，还有就是要有一定的爱心和耐心，这样才能把孩子教好。
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当代教师教育杂志电子版官网2024-04-25 17:54:58
《中国教师》目前有两个版本，一个是知网收录的，是月刊，一年又12期；另一个版本是中国期刊网收录的，是旬刊，一年有36期，21期的话应该是发的中国期刊网版本
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当代教师教育期刊官网下载2024-04-25 07:31:43
期刊等级最低的就是省级、、、
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当代教师教育期刊论文选题2024-04-26 16:12:59
学术堂分四个步骤来教你如何选择教育学方面的论文题目 1．选择一个笼统的题目 这个题目应该是你既感兴趣又对其有一定了解的题目。对这个题目你应该已有一些想法，而这些想法值得你去进一步探讨、研究，进而将其扩展为一篇论文。 阅读与思考 应该尽量多读书，以求得到自己所需要的资料。在阅读的过程中还要不
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当代教师教育投稿经验分享怎么写初中2024-04-26 18:17:06
下面进行具体阐述：（一）标题标题应简洁、准确、新颖、醒目。题目不能过长，宜小不宜大（以写一个侧面或面上一个点为好），能反映文章中心和新颖之处，使人一看就明白所论述的内容。像《关于××的总结》、《关于××的一些体会》这类标题就有千人一面之嫌，而且也不够生动、醒目。标题可以是既定的科研项目，即专题经验总
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编辑部和审稿专家修改非常认真，反馈意见中肯，特别是编辑部的工作人员，修过的每一处地方都征求作者的意见，对作者非常尊重，表现出良好的工作态度和人格素养，值得赞扬。
送了三个审稿人，除了第一个审稿人意见很好外，第二个和第三个都不好，意见提的很尖锐，像是找茬一样，现主编审定状态，本来三审12月二十几号就回来意见了，可是主编审定到现在也没给个确定消息，拒稿也要这么久的吗？
可能是我的文章方向比较冷吧，多次遇到了审稿人拒审的情况。《当代教师教育》的编辑还是很负责的，漫长的等待过程中曾多次致电咨询，态度也很好。感觉在同档次的几个期刊里面算要求较高的，整个流程也比较正规。
编辑部老师的态度超好，每次打电话都不厌其烦地回答！之所以这么久才录用主要是因为有一个审稿人拖了很长时间，最后以方向不一致，拒绝了审稿，编辑部重新安排了审稿专家，这次很快就出了审稿结果！修改后可以发表！修改之后两个星期终审通过！从投稿到录用大概花了3个月的时间！
就一个审稿专家，修改意见不是很多，主要是专业术语的统一。前后一共两个月多点，第一次投稿所以没经验，但是据说算是很快的了。投稿界面很友好，由于是第一次投所以有点紧张。现在在写另一篇，希望也能这么幸运一投即中！
文章审稿速度很快，外审也很快。我12月8号投稿，一个月内编辑部就返回了外审意见，然后录用。对此非常感谢。《当代教师教育》对稿件格式要求很高，因此最好投之前就把格式改好。