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课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。 关于课程的类型，不同的国家、不同的时期、不同的教育家，持有不同的分类标准，因此，对课程所划分的类别也不同。课程的类型没有严格的定义。从课程内容的角度划分可分为学科课程和活动课程；从课程制定者或管理制度的角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程；而以课程任务为依据进行分类，则可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；从课程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；从教管阶段的角度，可把课程分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程；从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学牛中心课程、社会中心课程等。
一、课程的要素 课程主要由课程目标、课程内容、课程结构和课程评价四个要素组成。 二、课程内容 关于自然、社会和人的发展规律的基础知识。
左家庄与特8 3人参与回答 2024-05-31 唯物和唯心
秋末夏初 3人参与回答 2024-05-29 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。（2）从课程任务
幽花零落 4人参与回答 2024-05-30 按任务分:基础性课程、拓展型课程、研究型课程按制定主体分:国家课程、地方课程、校本课程按……分:单一课、综合课
a416066323 3人参与回答 2024-05-30 据我收集只找到四个部分的一、前言二、课程目标：学习目标、专业能力、方法能力、社会能力三、内容标准：平面构成、色彩构成四、实施建议：教材编写建议、课程资源的开发与
蘑菇Miranda 6人参与回答 2024-05-31 