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林佳(林巧洳)
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洁博利郑少波

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中小学信息技术教育》《网络科技时代》杂志(教师版、中学生版、小学生版);
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天棚元帅

_id=10&class_id=211 『初中信息技术』初中信息技术教案 《计算机处理信息的过程》教学设计 ·《计算机处理信息的过程》教学设计 一、说教材 1、教材分析计算机处理信息的过程是《初中信息技术》必修部分上册第二单元“管理计算机”第一节第二小节的内容,这是一节理论知识 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:395 推荐程度: 『初中信息技术』中小学信息技术教案全集 ·第1课 信息和信息处理工具(信息教案) 教学目的和要求 1、了解什么是信息; 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术; 3、知道计算机技术和通信技 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:1294 推荐程度: 『初中信息技术』计算机教学比武参赛教案 ·计算机教学比武参赛教案 一、教学内容网络基础知识二、教学目的(1)了解计算机网络的知识。(2)了解计算机网络的软件和硬件。 (3)了解计算机网络的应用。 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:687 推荐程度: 『初中信息技术』第3课 编辑自己的声音 ·第3课 编辑自己的声音 学习任务:学会使用Windows自带的“录音机”程序录制声音,学会使用GoldWave软件对声音文件进行简单的编辑。 相关知识有时 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:477 推荐程度: 『初中信息技术』第2课 网络中的声音 ·第2课 网络中的声音寻找音乐、电台、英语辅助材料等 学习任务:了解常见的声音文件格式。学会在网络中查找并下载自己喜欢音乐,学会在线收听广播电台。 相关知识 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:411 推荐程度: 『初中信息技术』图像合成教案 ·课题 图像合成 课型 新授课重难点 图像合成技术 教法 讲解演示教学目标 1、创建不同的图层,引入图像以合成图像 2、调整图层的前后关系,合理地排列图像的位置教学 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:421 推荐程度: 『初中信息技术』《图片的简单合成》教学设计 ·《图片的简单合成》教学设计 一、教材分析这一课是浙江教育出版社出版的《多媒体技术应用》第三章第三小节的内容。在前两小节中,学生已经学习了有关图形、图像的基本概念,对 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:431 推荐程度: 『初中信息技术』七年级信息技术教案 ·第一章 信息与信息技术课 题 :第一节 信息与信息技术 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:3816 推荐程度: 『初中信息技术』七年级信息技术教案全 ·第一章 信息与信息技术课 题 :第一节 信息与信息技术 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:8111 推荐程度: 『初中信息技术』信息技术教案 ·确定网站主题及网站所包含的内容,网页的内容,包括文字,图片,音乐等素材。规划网站,建产网站的示意图。创建网站,设计网页,建立网页之间的关系。通过建立关于中国茶的网站,让 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2661 推荐程度: 『初中信息技术』八年级《信息技术》教案 制作艺术字 ·本课重点讲解photoshop中图层属性的设置及图蒙板的使用,是学习计算机处理图片的重点。重点培养学生发现美、感受美、创造美的意识与能力。学生在以前学习photoshop的基础 软件大小:未知 授权方式:免费下载 下载:2824 推荐程度: 『初中信息技术』信息技术 - 第八册计算机教案(全册)-八年级 ·教学计划一、 教学大纲对本年级本学科的基本要求:掌握文件和文件夹的删除、还原方法;认识常用的图片文件格式;掌握用ACDSee软件浏览图片的操作方法;认识电子邮箱的作用;学会 软件大小

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麦兜林涛

中学历史教学园地 网址: ——最丰富的历史资源。《中学历史教学园地》是历史学科门户网站,资料丰富、原创性强,日点击数超过一万。网站主要有高一新课标、历史flash、历史视频、历史课件、教师论文、历史教案、试题交流、高考中考、学生园地、历史百科、活动探究课等栏目。现在网站注册量、访问量、文章总数用户排行等指标均排在全国历史教师个人网站的前2位。教育部主办的《信息技术教育》、全国教育核心期刊《中小学信息技术教育》等期刊对网站做过专题介绍。网站在第二届全国中小学教育特色主题网站网站展评活动中被评为一等奖。 《中学历史教学园地》建站于2002年1月,最初命名为《历史网址之家》,收集所有我能查找到的历史网址,分门别类进行整理,方便了网友查找和搜集历史资料。 后来随着对历史教师个人网站的进一步了解,我把网站发展的目标锁定在视频库和历史flash资源库的建设上,这主要是因为这两种素材能给历史多媒体教学带来很大的方便,容易调动学生的积极性。而且网络上的能提供下载的历史教学视频较少(与视频要耗用大量服务器空间有关),且基本为压缩格式(rm),质量较差,不适合历史课堂教学。为了弥补网上历史教学资源的这一缺陷,在学校和科组的大力支持下,我寻访了省内外多家大型新华书店和音响市场,花数千元购买了大量VCD光碟,辑录后上传到网上,我相信网站视频库已经是全国规模最大的可供下载的高清晰历史视频库。最近学校又投入3万多快钱购买了新的大容量服务器,网站有了自己独立的服务器,视频库这个学期将大幅度扩容。 随着网站的进一步发展,我们组建了自己的管理和编辑团队。但我始终认为,网站发展要取得关键突破,是要让广大网友参与建设网站,这样才能保证网站资源的原创性,才能保证网站的可持续发展,但这也是网站发展要突破的最大难点所在。为寻求突破,网站后来采用了动态管理系统,并采用注册制度和“虚拟收费点数制度”——下载本站原创的较有价值的资源(如视频)扣除积点,上传资源审核后自动增加积点的方法。经过一段时间的实践,这种激励机制效果非常好,参与网站建设的网友相当多(可通过查看用户列表),网站资源更新的速度越来越快,资源越来越丰富。而特别可喜的是,新上传的资源很多是原创的且多与新教材相关。举个例说,如这个学期在广东等地区开始施行的高一新教材以及与华东师大教材配套的资源,由于是新教材,极难在网站上见到相关资料,但我们网站就不少而且成系列(上一课就传一课),并且质量普遍很高。 随着网站的进一步做大,网友上传资料的不断增多,网站新增加的栏目如高一新教材、历史课件、教师论文、历史教案、试题交流、高考中考、学生园地、历史百科、活动探究课等栏目,也积累了非常丰富的教学资源。 该网站和其它很多教学网站一样,也曾经花相当大的精力去发展论坛。尽管取得了一些成绩,如浪淘沙承担的论坛版块“好书大家读”和“历史影视经典”、屿承担的“课件模板的开发与收集”就颇有特色并成规模。但个人网站要将论坛做大做强确实付出太多而且难度太大,所以这个学期论坛走了合并之路。和其它几个有一定影响的历史网站论坛合并为“全国历史教学论坛”(),集合人力、整合资源、汇合人气,共同把论坛做大做强。 网站建站时间虽短但确实取得一定成绩,现在网站注册量、访问量、文章总数、文章阅读数等指标均排在全国历史教师个人网站的前几位。网站今年先后被评为广东顺德区和佛山市优秀教师个人主页一等奖。《中小学信息技术教育》、《信息技术教育》、《中学历史教学参考》等权威杂志也对网站进行过专门介绍。

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