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乐儿公主888
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静静地过

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提高初中语文作文水平技巧:1.细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。2.多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等。我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法,这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快,跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效:对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用,帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后,可以把阅读效率提高很多倍,无论是阅读素材积累还是学习,都有极大的帮助的,特别是对于时间紧张的高中生来说,非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》,我自己用的是这个。阅读对于一个人的成长是非常重要的,尤其是中学生,加强课外阅读,是非常必要的,阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提高自我修养,养成读书的好习惯,终生收益,从小的方面来说,中学生阅读可以增加知识面,提高语文素养,尤其对于写作有着不可低估的作用。3.常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有了坚实的基础。
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默灬小米

2008 《复合式教学法在汉语国际推广实践中的意义及应用》,《海外华文教育》,2008年第1期2008,《国际主流写作教学法理论在二语写作教学界引起的论争》,《中国教育与探索》2008年5月总97期2008 《现代教育技术在对外汉语写作教学中的实践应用》,《第六届中文电化教学国际研讨会论文集》,韩国又松大学和又松孔子学院联合出版2008,《国际主流写作教学理论的论争及中主义对对外汉语写作教学的启示》,《云南师范大学学报对外汉语教学版》2008,22008 《论过程体裁写作理论在对外汉语写作教学中的应用》,《现代语文》2008年三月中旬刊2008,《复合式教学法在对外汉语教学中的实际应用》,《国际汉语教学动态与研究》,2008 年第1 期2007 《对外汉语写作评改课采用复式教学法的探索》,《求实》杂志(全国中文核心期刊),2007年1期2007 《论国际主流写作理论在对外汉语写作教材编写原则中的体现》,第四届对外汉语国际学术研讨会暨《世界汉语教学创刊20周年学术研讨会》提交论文2007 《在美国采用复合式汉语教学法的策略》,首届对美汉语暨第六届国际汉语教学研讨会提交论文2006 《对外汉语本科教学系列教材·写作(三年级下学期用)》2005 《戊戌变法前梁启超、谭嗣同与达县吴氏父子》,《史学月刊》(全国中文核心期刊),2005年增刊2001 《论中国古典小说结构对戏曲结构的影响》,泰国《星暹日报*泰中学刊》 连载1999 《论中国戏曲起源于原始祭祀仪式》,《中国文化研究》(全国中文核心期刊),秋之卷1999 《论写作课中学生互评互改的实践意义》,《对外汉语教学中高级阶段课程规范》,陈田顺主编,北京语言文化大学出版社。又载《教学与科研》1999年第5期1999 《〈议论文〉教案》(写作课),《对外汉语教学中高级阶段课程规范》,陈田顺主编,北京语言文化大学出版社1999 《中国戏曲在西方的传播及西方戏剧对中国戏曲的影响》,《中华文化论丛》第二辑,商务印书馆1997 《明代曲论中的音律地位之争》,《语言文化教学研究集刊》第一辑,华语教学出版社1996 《论明代戏曲批评的标准》,《语言文化教学研究》,华语教学出版社1995 《明代戏曲语言论》,《语言文化教学论文集》第一辑,北京语言学院出版社1994 《明代戏曲的社会功能论》,《中国文化研究》(全国中文核心期刊),冬之卷1994 《明代戏曲题材论新探》,《贵州民族学院学报》第2期

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天骄建材

模仿是人类学习,掌握技能的重要方法之一,也是学生的心理特点之一。模仿既降低了写作的难度,有收到了良好的效果,学生的模仿性很强,先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。老师在指导学生作文时,便可训练学生从仿写句子,仿写片段到仿写范文,让学生从范文体会到各种写作方法的技巧和语言。

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