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第一编 总论第一章 学前特殊教育概述第二章 学前特殊教育的理论基础第三章 学前特殊教育的政策法规第四章 学前特殊教育的体制与模式第五章 学前特殊教育的教学与管理第二编 对象论第六章 学前生理发展障碍儿童的教育第七章 学前智力异常儿童的教育第八章 学前语言发展障碍儿童的教育第九章 学前广泛性发育障碍儿童的教育第三编 方法论第十章 学前特殊儿童的生活保健第十一章 学前特殊儿童的感统训练第十二章 学前特殊儿童的行为矫正第十三章 学前特殊儿童的语言乔治第十四章 学前特殊儿童的游戏治疗第十五章 学前特殊儿童的综合干预第四编 目标论第十六章 个别化教育计划第十七章 学前特殊教育的评估第五编 条件论第十八章 学前特殊教育的支持保障体系第十九章 学前特殊教育专业人员的培训第二十章 学前特殊教育的研究策略参考文献后记
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文献综述是对论文选题研究现状的梳理,但并不仅仅是把文献进行简单的堆砌与罗列,而是需要在总结梳理别人研究的同时,对已有的研究做出评价,也就是说有述有评,这也是为什么文献综述也叫做文献述评的原因。
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撰写文献综述步骤:1、搜索相关文献 在开始搜索文献之前,需要一个明确定义的主题。如果正在写论文或研究论文的文献综述部分,搜索与之相关的研究问题和问题。如果是以独立作业的形式写一篇文献综述,必须选择一个要点,并提出一个中心问题来指导的搜索。2、评价来源 可能无法完全阅读关于这个主题的所有文章,所以必须评估哪些文章与自己的问题最相关。确保使用的来源是可靠的,并确保阅读了自己所研究领域的任何里程碑式的研究和主要理论。可以找到一篇关于谷歌学术的文章,查看被引用了多少次,高引用数意味着这篇文章在该领域有影响力,当然应该被包括在自己的文献综述中。3、识别主题、辩论和差距 组织文献综述的论点和结构,需要理解所阅读的资料之间的联系和关系。根据阅读和笔记,帮助制定文献综述的结构,并展示自己的研究将如何对现有知识做出贡献。4、概述结构 有各种方法来组织文献综述的主体。在开始写作之前,应该对自己的策略有一个大致的了解。根据文献综述的长度,可以结合这些策略。5、写文献综述 文献综述应该有介绍、主体和结论,每篇文章中包含什么内容取决于文献综述的目标。当写完并修改完文献综述后,不要忘记在提交之前进行校对。
撰写文献综述步骤:1、搜索相关文献 在开始搜索文献之前,需要一个明确定义的主题。如果正在写论文或研究论文的文献综述部分,搜索与之相关的研究问题和问题。如果是以独
浅析特殊儿童的发展特殊儿童是能够发展的,特殊儿童的发展必须依赖于特殊教育!一、何谓特殊儿童(一)个别差异特别显著的儿童,或更具体的说,特殊儿童是在某方面或某几方
文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、
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]:“留守儿童”是我国社会转型时期的一个特殊群体,他们因为缺少父母亲情的关爱,行为出现了偏失,或染上社会恶习或打架斗殴甚至小偷小摸留守儿童的问题已经成为社会化问