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小薰1988
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肥嘟嘟的哲妈

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出版专著1部,发表学术论文40余篇,书评4篇,另发表译文十余篇/集。 2011,英语专业学生对依托项目学习的评价,《外国语文研究》第2期。 2011,《二语研究中的问卷:编制、实施及数据处理》(第二版)评介(吴延国,本人第一作者),《现代外语》第3期320-322页。 2011,兴趣驱动的课外学习调查:以个性化英语学习课程为例(夏赛辉,本人第一作者),《中国外语教育》,第1期3-11页。 2011,寓外语教育于项目之中——《依托项目的二语与外语教育:过去,现在语未来》述评(夏赛辉,本人第二作者),《英语教师》第3期61-64页。 2011,'英语研究式学习课程'的理据与理念,《英语教师》第2期2-6页。 2010,词合作为EFL词汇习得单位的理据,《重庆大学学报》(哲学社会科学版)第3期。 2010,国外依托项目的二语/外语教学研究三十年,《中国外语》第二期。 2010,依托项目的学习对英专学生学习认知的影响,《中国英语教育》(电子版),第2期。 2010,语言学理论课程教材编写的创新探索:简评'高等院校研究性学习系列教材'(夏赛辉,本人第一作者),《中国外语教育》第1期。 2009,对CLEC语料库动-名搭配失误的描写及诊断分析(本人一作者,杨士超),《解放军外国语学院学报》第二期。 2009,中国英语学生词典使用定量实证研究数据收集与统计方法现状分析(何家宁,本人第二作者),《现代外语》第一期。 2009,Effects of Word Exposure Frequency on Incidental Acquisition of English Vocabulary by Chinese EFL Learners(第一作者,许凤),Teaching English in China,第一期(首文)。 2008,关于应用语言学研究生文献导读的思考与实践,《学位与研究生教育》第4期。 2008,基于模糊数学原理的口语测试模糊评估框架(第一作者),《外语教学与研究》第6期(栏目首文)。 2008,民族认同与文化流利性(第一作者),载陈新仁主编《全球化语境下的外语教育与民族认同》。北京:高等教育出版社,2008年。 2008,关于词类在词汇附带习得中的作用研究(许凤,第二作者),《长沙大学学报》(社会科学版)第4期。 2008,项目法在大学英语教学中的可行性(易龙,第二作者),《中国轻工教育》第3期。 2007,英语专业研究性学习的内涵,《中国大学教学》第10期81-84页。 2007,Autonomatizing linguistic processing in L2 oral In Hu, W & Q Wen () ELT in China (IV) Beijing: Foreign Language Teaching and Research P 2006,EFL学习者习得英语形容词-名词搭配知识的定量研究(第一作者),载《外语教学与研究》第4期。 2006,Strategy Use in Chinese EFL Learners' Processing of English Idioms (与研究生王晓旻合作,本人二作者),载Teaching English in China第3期2-11页。 2006,Spoken Language and Applied Linguistics(McCarthy, Cambridge University Press,1998)导读(D11-D28),北京:世界图书出版公司北京公司/剑桥大学出版社。 2005,国内近二十年外语学习动机研究现状分析(与研究生王晓旻合作,本人二作者),载《外语界》第4期。 2005,以基于问题的课堂技术研究为抓手,实现大学英语教师的专业化可持续发展(第一作者),载《大学英语教学改革与实践研究》(曾凡贵、张文忠主编,2-9),长沙:湖南大学出版社。 2005, 《大学英语教学改革与实践研究》(第二主编),长沙:湖南大学出版社。 2005,湖南大学英语专业本科生培养方案,载《湖南大学本科专业培养方案》(章兢、刘子建主编,275-83),长沙:湖南大学出版社。 2004,国外EFL/ESL习语习得研究概述(与研究生王晓旻合作,本人二作者),载《国外外语教学》第4期第7-15页。 2004,听力策略在英语听写中的使用特点及影响作用分析(与邓媛合作,本人二作者),载《西安外国语学院学报》第2期第61-65页。 2004,英语专业学生产出性词汇发展的实验研究(与研究生童淑华合作,本人二作者),载《湘潭师范学院学报》(社会科学版)第2期108-113页。 2004,《大学英语课堂教学探讨》(曾凡贵主编,本人第一副主编),长沙:湖南大学出版社。 2003,论自主英语学习,载《湖南大学学报》(哲学社会科学版)第6期95-100页。 2003,外语课堂环境下第二语言词汇能力发展的认知心理模式(第一作者),载《现代外语》第4期第373-384页。收入《湖南省青年社会科学研究人才百人工程专家文集》,长沙:湖南人民出版社,2006年。 2003,《流利性面面观》述评,载《外语教学与研究》第3期235-237页。 2003,Quantifying Chinese EFL Learners' Outside Class Contact with English(第一作者),载《中国英语教学(三)》(胡文仲主编,第537-557页),外语教学与研究出版社。 2002,4/3/2口语练习法之能为与不能为,载《现代外语》第4期第418-422页。该文被收入文秋芳、王立非主编的专题论文集《英语口语研究与测试》; 2002,The Development of L2 Oral Fluency in the EFL Classroom Setting(专著),长沙:湖南教育出版社,2002年10月。 2002,简评Babylon Revisited的三个译、注本(第二作者),载《中国翻译》第2期第58-60页。 2002,外语教学实验研究质量调查(第二作者),载《外语教学与研究》第1期第35-44页。 2002,模糊评分:外语口语测试评分新思路(第一作者),载《现代外语》第1期第98-102页。 2001,第二语言口语流利性发展的定量分析(第一作者),载《现代外语》第4期第341-351页。该文被收入文秋芳、王立非主编的专题论文集《英语口语研究与测试》,2004。 2001,意向识别与意义推理,载《语用与认知:关联理论研究》(何自然、冉永平主编,第254-262页),外语教学与研究出版社,2001年6月。 2001,Anxiety of L2 Oral Communication—Some Concepts Reconsidered,Teaching English in China 2: 9-12。 2001,返实格立论,载《武汉大学学报》(人文科学版)第1期117-121页。 2000,第二语言口语流利性发展的定性分析,载《现代外语》第3期第273-282页。该文被收入文秋芳、王立非主编的专题论文集《英语口语研究与测试》,2004; 2000,帮助学生建立自主性英语学习的良性循环,载《山东师大外国语学院学报》第2期第82-86页。 2000,'费时低效':问题与出路——回应井升华,载《武汉大学学报》(人文社会科学版增刊)第176-181页。 1999,国外口语流利性研究现状,载《外语教学与研究》第2期41-48页。该文被收入文秋芳、王立非主编的专题论文集《英语口语研究与测试》,陕西师范大学出版社,2004。 1999,第二语言口语流利性发展的理论模式,载《现代外语》第2期202-217页。该文被收入《武汉大学外国语言文学专辑》2002;收入文秋芳、王立非主编的专题论文集《英语口语研究与测试》,2004。 1998,介绍Jane Willis的《任务学习法概览》,《外语教学与研究》第4期77-78页。 1998,对外语教学研究的几点批判性思考,载《教学与研究》(赵国杰主编),江西高校出版社。
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小蘑菇110

1.《法理学基础问题研究》(中南大学出版社2001年版);2.《在权利与权力之间》(湖南人民出版社2002年版);3.《宪政语境下的习惯法与地方自治——“萨摩亚方式”的法社会学研究》(法律出版社2005年2月版)等。4、湘江法律评论第7卷/胡平仁主编,2009-1-1版5、法律社会学(边缘法学丛书)/胡平仁等著,2006-12-1版6、《中国传统诉讼艺术案例》/胡平仁主编,湘潭大学出版社2009-10-1版 1.《法学绪论》,主编,中国人民大学出版社2004年版;2.《法理学》,副主编,湖南人民出版社、湖南大学出版社2001年第1版,2002年第2版;3.《行政法与行政诉讼法》,副主编,湖南大学出版社、湖南人民出版社2001年版。 (1)法律政策学:平衡权利与权力的科学。载《当代法学》2001年第3期。(2)法律政策学的研究路向。载《当代法学》2001年第 5 期。(3)关于村民自治问题。这是本人对市民社会与权力制约所作的系列研究之三,发表在《当代法学》2000年第 5 期。(4)社会制约权力的理论基础和现实途径。该文是本人对市民社会与权力制约所作的系列研究之二,发表在《湘潭大学学报》1999年第 4 期。(5)政策问题与政策议程。载《湘潭大学学报》2001年第 1 期。(6)政策评估的标准。载《湘潭大学学报》2002年第 3 期。(7)政策接受主体及其集团化趋势。载《行政与法》2000年第 5 期。(8)法律接受初探。载《行政与法》2001年第 2 期。(9)法理学教材的学术风格与内容整合。载《湘潭师范学院学报》2001年第 2 期。(10)村民直选村民自治社会制约权力。这是本人对市民社会与权力制约所作的系列研究之四,载《湘江法律评论》第 3 卷,湖南人民出版社1999年版。(11)利益表达与利益综合——法律创制的法政策学分析。载《湘江法律评论》第 4 卷,湖南人民出版社2001年版。(12)平等与身份的法社会学分析。载《湘潭大学学报》2004年第 5 期。(13)法律义务新论。载《法制与社会发展》2004年第5期。

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送哦夏季

湖南科技大学是一所实力尚可的综合性大学,其在采矿、地质和文理学科实力还行,但没有在全国靠前的学科和专业。放在一本,有点免强。如果作为二本,还算不错。湖南考生用一本的分数去读此校有点划不来,如果省外学生能以二本成绩进入此校,也还不错。以上所言,仅供参考。

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