环境工程专业的专业课主要是四门：大气污染控制工程、水污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物控制工程环境工程专业基础课主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。
掌握化学、流体力学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程学等学科的基本理论和基础知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术及市政工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
您好，环境工程专业是（理科）专业，属于（自然科学类）下属的（工学学门）下属的（环境科学工程学科）的下属专业。教育部的本科目录专业代码是：082502。
大学本科的 培养目标 ：掌握现代环境科学和环境工程基础理论、知识和技能，能胜任环境监测与评价、环境工程设计与施工、环境污染治理、生态环境和城镇规划与管理、农业环境保护与治理、环境执法等工作的高级工程技术人才。这些都是废话，（我当时也以为很好，其实出路实在是不好。本人学环工的。） 。本科毕业生一般是很难找到对口专业的工作的。考公务员进环保单位是最好的选择了。环工的毕业生大多是转行做别的。考研，继续深造，到那时进设计院，研究所等还有点资本。出国时很好的出路，国外的环保行业是相当的发达的，不怕没有机会。
环境工程专业主要培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。课程设置主干学科：环境科学与工程主要课程：物理化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境生态学、环境工程原理、环境影响评价、水污染控制、固体废物处理与处置、大气污染控制、环境规划与管理、环境经济学主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识；2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法；3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态；5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主要是治理环境策划，有待提升城市污染，绿化和美化城市道路，提升高水平的生活
毕业后一般在各级环境保护部门、设计单位、工矿企业、科研院所从事环境管理、污染治理与资源化、环境质量监测与评价、环境工程设计、环境产业开发、环保设施运行等工作。
回答 你好，据我们了解环境科学与工程和环境科学和环境工程有3点不同： 一、三者的主干课程不同： 1、环境科学与工程专业的主干课程：机械制图、工程力学、环保设备设计、电工学及实验、仪器分析、化工原理、化工原理实验、化工工艺设计、计算机在化学化工中应用、专业外语、环境科学导论； 环境系统工程与优化、环境化学、环境监测、环境质量评价、环境噪声控制、固体废物处理工程、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程导论、环境质量评价、环境监测、环境监测实验等。 2、环境科学专业的主干课程：生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。 3、环境工程专业的主干课程：毕业论文（设计）、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学； 固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。 二、三者的培养目标不同： 1、环境科学与工程专业的培养目标：培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门； 设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。 2、环境科学专业的培养目标：本专业培养有扎实的环境科学理论基础与较强的专业实践技能，有创新思维能力，具备国际视野，理工结合的环境科学类应用型人才。 3、环境工程专业的培养目标：环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。 三、三者的发展前景不同： 1、环境科学与工程专业的发展前景：毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作，也可以进一步攻读国内外本专业或相关专业硕士学位。 更多12条
环境科学研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分，培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。主干课程有：生态学、环境学导论、环境化学、无机及分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、环境监测、环境微生物学、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。我是环境科学专业的，以上课程都是必修，其他公共课程有大学语文、大学英语、高等数学、马克思主义基本原理概论、中国特色社会主义理论与实践、体育等。
数学基础：高等数学、概率论与数理统计、线性代数物理基础：普通物理学，环工可能还有工程力学化学基础：无机及分析化学、有机化学、物理化学，可能有仪器分析专业核心课：环境监测、环境化学、环境工程原理、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价专业必修课：生态学、气象学、环境工程微生物学、环境毒理学、环境土壤学，环工可能有工程制图专业选修课：物理性污染控制、污染修复生态工程技术、环境规划与管理、环境地球化学、清洁生产与循环经济、环境经济学、环境法学、环境质量管理与认证、环境工程设计与CAD制图、室内空气污染与防治相关的基础和专业实验课和实习
去下水道采集水样回实验室进行分析，测定原水（屎尿混合液）的COD、BOD5、SS、MLSS、TP、TN、NH3-N等，然后SBR系统处理，在测定上述物质！慢慢熬啊！
国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业 培养目标：江南大学环境工程专业是国家级特色专业建设点，拥有学士、硕士、博士学位授予权和博士后流动站。培养具有良好的人文素养、职业道德和可持续发展理念，熟悉环境生物技术，掌握环境工程基础理论、工程设计与实践应用方法，具有环境污染防治，环境监测与评价、环境规划与管理等方面的知识，具备针对复杂工程问题进行研究、设计及运营管理的能力，具有创新意识和国际视野，5年后能成为设计单位、工矿企业、科研单位、政府部门、学校等单位，在规划、设计、研发和管理等方面的技术骨干或核心管理人才。 主干课程：水污染控制工程，大气污染控制工程，固体废弃物处理与处置，物理性污染控制，环境影响评价，环境规划与管理，环保设备基础，生物质能源工程与技术，环境工程设计、环境科学导论（双语）、环境工程微生物学（双语）、环境化学（双语）。 毕业去向：（一）深造情况：随着本专业对本科生国际化教育的推进，毕业生出国深造比例逐年提高。2015届毕业生中有17名同学到清华大学、香港大学、英国谢菲尔德大学、澳洲新南威尔士大学、同济大学等高校继续深造。2016届毕业生中有11名同学到同济大学、澳大利亚西澳大学、哈尔滨工业大学等高校继续深造。2017年毕业生深造率达5%，2018年毕业生深造率达36%，2019年毕业生深造率达55%。 （二）就业去向：2016年接受中国工程教育专业认证协会的现场认证并获得良好成绩，学生的工程能力得到明显提升。毕业生主要分布在长三角地区的政府机构、环境和市政工程领域的科研单位、设计院所与大中型企业等单位。2018年毕业生就业率达100%。
环境工程专业课程体系由普通教育（通识教育）、专业教育和综合教育三大部分构成，除学习数学、物理学、化学、外语、计算机应用等基础理论知识外，还学习力学、工程制图、电工学、环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学等专业基础理论知识，重点掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划与管理、清洁生产、生态工程等专业知识。主要实践教学环节有环境工程实验技术等实验课、水污染控制课程设计、大气污染控制课程设计、给排水管道系统课程设计、认识实习、金工实习、测量实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 本专业展，具有可持续发展理念，能适应二十一世纪社会发展需要，知识面宽，具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的复合工程技术人才。 本专业毕业生的主要就业方向有政府部门、环保部门、工程设计与施工单位、工矿企业以及科研单位等。
1、核心课程水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。2、实习实训在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识；具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力，从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。扩展资料：环境工程技术的就业方向：可就业于环境保护局、环境保护研究院（所）、城市公用事业部门、环保设计院（所）、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业；从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。参考资料来源：百度百科-环境工程技术参考资料来源：百度百科-环境工程技术专业
各大学的课程安排根据各校的培养方向、教学特色有所不同，可查询你的目标院校该专业的具体课程安排。如：中国人民大学环境科学核心课程有：高等数学、普通物理、物理化学、无机化学与分析化学、有机化学、环境化学、普通生态学、环境生物学、环境微生物、环境监测、环境信息系统、环境工程学、环境管理与法规、环境评估、环境总体规划、模型分析技术等。该专业发挥中国人民大学人文社会科学的特色，还开设环境经济学、环境管理学等课程。北京林业大学环境科学开设的主要专业课程有：环境学、环境化学、环境监测、环境评价学、环境规划与管理、环境污染控制原理、污染生态学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置工程、污染生态修复技术、环境工程制图、环境地学、环境生物学、环境植物学、物理性污染控制工程、林产化工污染控制等。
环境科学专业新生大一都学什么课程？如有物理、化学难不？
物理化学，分析化学，有机化学，无机化学，仪器分析，植物学，环境科学概论，生态学，环境化学，环境微生物学，环境法学，环境地学与制图基础，环境监测，环境影响评价，环境管理学，生态恢复工程学，大气污染控制工程，水污染控制工程，固体废物处理与处置，噪声污染与防治，环境物理学，环境生物学，污染气象学，环境统计学，矿山环境经济，生态环境影响评价，矿区环境规划，环境修复技术，环境生物技术。这些只是专业课要学的课程。而且每个学校学的课程也不一样，这只是我们学校所学的课程，化学和环评比较重要。
个人奉劝一句，如果不是逼不得已，不要抱环境科学这个专业，这是个纯理科的学科，毕业了只能做环评，考研的话就是环境工程和环境生态学，那样不然开始就读环境工程。