• 回答数

    6

  • 浏览数

    94

休闲星星仔
首页 > 论文问答 > 环境工程的核心课程是

6个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

小小小黄鱼

已采纳
掌握化学、流体力学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程学等学科的基本理论和基础知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计管理及规划方面的基本训练,具有环境科学技术及市政工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
197 评论

taojia1988

《环境监测》是环境监测与治理技术专业的一门必修的专业课,也是该专业的学生从初学者成长为有能力的环境监测岗位人才过程中的一门专业核心课程,是校企合作开发的基于环保企业实际工作过程的“工学结合”课程。《环境监测》是高职环境监测与治理技术专业的一门专业核心课程,是学生从事环境类相关工作岗位所需学会的必修课程。环境监测课程强调理论联系实际,注重培养学生实践动手能力,使学生毕业后能够从事环境监测岗位工作。其职业能力分析见下表。《环境监测》课程是以《仪器分析》、《无机及分析化学》、《有机化学》、《环境化学》、《环境土壤学》、等课程的学习为基础,同时与《环境影响评价》、《水污染控制技术》、《大气污染控制技术》《噪声污染控制技术》、《固体废弃物的处理与处置》等课程相衔接,共同打造学生的专业核心技能。同时,本课程与岗位实际环境保护行业技术规范、成才志向相对接,学习过程中学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力得到加强,为就业、创业打下扎实的基础。因此,本课程对学生职业能力和职业素养养成起促进作用,是一门必不可少的专业核心能力课程。

205 评论

寒江之月

1、核心课程水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。2、实习实训在校内进行环境工程CAD绘图、水污染治理、大气污染控制、环境工程施工与设备安装等实训。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握环境工程工艺设计、施工管理、设备安装、工艺调试、环保设施运营管理、环境工程监理基本知识;具备环境监测、环境影响评价及环境管理能力,从事环境保护领域水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染治理等工作的高素质技术技能人才。扩展资料:环境工程技术的就业方向:可就业于环境保护局、环境保护研究院(所)、城市公用事业部门、环保设计院(所)、环境工程公司、厂矿企业、固体废弃物处理与资源化等环保行业及相关行业企业;从事环境管理、规划、监测、环境工程设计、运营、建设工程项目施工与管理、厂矿企业环保设施运行管理等环境工程技术及相关工作。参考资料来源:百度百科-环境工程技术参考资料来源:百度百科-环境工程技术专业

302 评论

宾格砖家

环境工程专业课程体系由普通教育(通识教育)、专业教育和综合教育三大部分构成,除学习数学、物理学、化学、外语、计算机应用等基础理论知识外,还学习力学、工程制图、电工学、环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学等专业基础理论知识,重点掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划与管理、清洁生产、生态工程等专业知识。主要实践教学环节有环境工程实验技术等实验课、水污染控制课程设计、大气污染控制课程设计、给排水管道系统课程设计、认识实习、金工实习、测量实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。 本专业展,具有可持续发展理念,能适应二十一世纪社会发展需要,知识面宽,具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的复合工程技术人才。 本专业毕业生的主要就业方向有政府部门、环保部门、工程设计与施工单位、工矿企业以及科研单位等。

241 评论

小懒虫菲菲

国家特色专业、江苏省特色专业、江苏省重点专业 培养目标:江南大学环境工程专业是国家级特色专业建设点,拥有学士、硕士、博士学位授予权和博士后流动站。培养具有良好的人文素养、职业道德和可持续发展理念,熟悉环境生物技术,掌握环境工程基础理论、工程设计与实践应用方法,具有环境污染防治,环境监测与评价、环境规划与管理等方面的知识,具备针对复杂工程问题进行研究、设计及运营管理的能力,具有创新意识和国际视野,5年后能成为设计单位、工矿企业、科研单位、政府部门、学校等单位,在规划、设计、研发和管理等方面的技术骨干或核心管理人才。 主干课程:水污染控制工程,大气污染控制工程,固体废弃物处理与处置,物理性污染控制,环境影响评价,环境规划与管理,环保设备基础,生物质能源工程与技术,环境工程设计、环境科学导论(双语)、环境工程微生物学(双语)、环境化学(双语)。 毕业去向:(一)深造情况:随着本专业对本科生国际化教育的推进,毕业生出国深造比例逐年提高。2015届毕业生中有17名同学到清华大学、香港大学、英国谢菲尔德大学、澳洲新南威尔士大学、同济大学等高校继续深造。2016届毕业生中有11名同学到同济大学、澳大利亚西澳大学、哈尔滨工业大学等高校继续深造。2017年毕业生深造率达5%,2018年毕业生深造率达36%,2019年毕业生深造率达55%。 (二)就业去向:2016年接受中国工程教育专业认证协会的现场认证并获得良好成绩,学生的工程能力得到明显提升。毕业生主要分布在长三角地区的政府机构、环境和市政工程领域的科研单位、设计院所与大中型企业等单位。2018年毕业生就业率达100%。

254 评论

小宝151205

去下水道采集水样回实验室进行分析,测定原水(屎尿混合液)的COD、BOD5、SS、MLSS、TP、TN、NH3-N等,然后SBR系统处理,在测定上述物质!慢慢熬啊!

234 评论

相关问答

  • 环境工程的核心课程是

    去下水道采集水样回实验室进行分析,测定原水(屎尿混合液)的COD、BOD5、SS、MLSS、TP、TN、NH3-N等,然后SBR系统处理,在测定上述物质!慢慢熬

    winonafirst1 5人参与回答 2024-05-18
  • 环境工程的核心课程

    大学本科的 培养目标 :掌握现代环境科学和环境工程基础理论、知识和技能,能胜任环境监测与评价、环境工程设计与施工、环境污染治理、生态环境和城镇规划与管理、农业环

    步步惊心生活 4人参与回答 2024-05-16
  • 环境工程的核心课程是什么

    力学、工程制图、电工学、环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、噪声污染控制工程、环境化学、生物化学、、化工仪表及自动化、大气污染,环评,环境监测,水污染,环

    陌唯言Y 6人参与回答 2024-05-17
  • 环境工程的核心是什么课程

    掌握化学、流体力学、工程制图、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程学等学科的基本理论和基础知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计管

    hyacinth46 6人参与回答 2024-05-16
  • 环境工程技术的核心课程

    南科技·环境工程技术专业

    提琴小13 4人参与回答 2024-05-18