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高效的学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
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做好大学毕业生思想政治教育工作 2009年07月29日 大学毕业生就业工作业是大学教育非常重要的内容，关系到学生成才、学校发展、社会稳定和国家建设。面对极其严峻的就业新形势，学校的教育、管理和服务工作也面临着极大的压力和挑战。2009年3月25日，教育部办公厅下发《关于做好普通高等学校学生就业思想政治教育的通知》(教思政厅[2009]1号)，要求''充分做好当前形势下高校学生就业思想政治教育工作，特别是做好毕业生就业思想政治教育工作……充分发挥思想政治教育在引导和促进学生就业中的积极作用''。因此，为了维护学校正常的教学、生活秩序，保证学校的和谐稳定，确保毕业生圆满完成学业，文明安全离校，以饱满的精神面貌和积极的人生态度顺利步入社会，积极探索新形势下大学毕业生思想政治教育工作的长效机制就显得十分重要和紧迫。 一、大学毕业生思想政治教育面临的诸多挑战 、市场经济对大学毕业生思想的冲击严重。 目前我国正处在经济转轨时期，改革开放过程中出现的各种利益调整，人事制度、就业制度等变革，特别是市场经济体制还不完善，影响了高校毕业生的思想观念和行为方式，使我们的毕业生教育工作面临新情况、新问题。2009年年初，一项对2600名在校大学生的问卷调查表明，60%以上的毕业生认为金融危机对自己的就业产生了不同程度的影响，近40%的同学感到思想压力较大，认为面对的就业前景不容乐观，表示比较焦虑。67%的毕业生认为金融危机给家庭经济造成明显影响，因此产生了较大的就业思想压力。 、毕业生就业途径及服务需求多元化。 随着我国大学生就业制度的不断完善，相继出台了许多鼓励政策，使得毕业生就业途径和意向越来越多元化，对就业服务的需求也越来越多元化，并显得更加紧迫。目前，大学生就业的途径主要有以下几种：签约就业、合同就业、应征入伍、选调生就业、考公务员、参加村官选拔、参加西部志愿服务及其他项目就业、灵活就业、出国、考研、双学位上学、待就业等。不同的就业意向需要不同的指导内容，要求教师不仅了解国家政策法规、就业形势，还要熟知就业程序和不同就业途径的具体要求，根据毕业生就业的不同需求进行不同的指导服务。 、毕业生思想政治教育的时限呈不断延长的趋势。 根据我国现行就业制度的相关规定，未找到工作的毕业生，在毕业离校两年内户档可转回生源地、托管人才交流中心或留存学校等几种情况，在这两年内，这些同学仍需要老师、学校的指导帮助，这使得毕业生教育时间延长到了毕业之后。此外，许多高校建设有''村官之家''网站或机构，开展大学生村干部管理和实践问题的专题研究，对担任''村官''的大学毕业生提供科技、信息、专家、心理、社会资源等方面的有力支撑和后续服务，促进他们健康成长和有所作为。这使得毕业生教育空间延伸到了校门之外。 、毕业生在校人数不固定，流动性大。 大多高校的课程设置中，毕业生第七个学期的课程相对较少，学生的大部分精力和时间都用于考公务员和考研的准备上，到校外听课、参加辅导的同学较多，且外出时间不统一，在校学习时间相对减少。而另一大部分学生忙于应聘，为增强社会实践能力，到单位实习或见习，在校时间也相对较少。最后一个学期学生的流动性更大，还有一部分毕业生为抓住千金难求的就业机会，常常顾不上与同学合影留念，甚至有毕业证、学位证由他人代领的现象。这种情况加大了毕业生思想政治教育的工作量和工作难度。 、毕业生思想、心理问题多层次、易表现。 大学四年级毕业前夕是学生出现心理问题的高发期。就业形势的异常严峻导致学生就业心理压力的增大，出现就业心理问题倾向的毕业生人数增多。常见的有以下五种心理表现：对就业预期的担心或求职时遭受拒绝、失败等挫折而形成的紧张不安的焦虑心理；毕业生自我评价偏低，过低估计自己的知识和能力水平，表现出悲观失望，抑郁孤僻，不敢参与激烈竞争的自卑心理；在择业过程中自我评价过高，择业条件苛刻，形成的自负心理；缺乏对自己的客观评价，不按自身具体条件独自思考、分析，盲目跟风，难有成效的盲从心理；缺乏主动参与意识和竞争意识，而寄希望于老师、家庭或就业指导中心，缺乏择业主动性的依赖心理。 大学毕业对同学来讲，是人生的又一次重大选择。家人的期盼，前途的不确定，激烈的竞争，往往使毕业生思想波动大，想法复杂，进退维谷。对于那些还奔波于求职场，看不到自己的未来或者说对自己的未来还比较模糊的毕业生来说，大学毕业就是新挑战的开始。 、毕业生思想政治教育形式单一，缺乏长效机制。 虽然毕业生教育工作引起了学校、社会的高度重视，教育服务工作却仍是应急性、临时性、阶段性的，思想政治教育形式简单，没有形成长效机制，缺乏有效性和针对性。毕业生思想政治教育过多依赖学院辅导员，易造成了人少任务重、收效甚微的局面。学校职能部门还存在相互推诿的现象，没有形成合力。 二、建立健全大学毕业生思想政治教育工作长效机制的对策建议。 为保稳定、保增长、保民生，党中央、国务院高度重视大学生就业工作，出台多项措施促进大学生就业。学生就业关系学校可持续发展的大计，关系社会稳定，学校党政部门要高度重视就业工作中的思想政治教育工作，把思想政治教育工作当作维护学校和社会稳定的大事来抓。要成立由学校领导、就业指导中心、学工部、院系党总支共同组成的领导小组，定期召开专题会议，研究部署就业工作中的工作思路和工作任务，在日常教学工作和就业指导中加强对学生专业知识、职业技能和求职技能的培养，夯实学生就业、择业的基础。 开展毕业生思想教育，首先必须紧紧抓住理想信念教育这个核心，帮助毕业生树立正确的人生观、世界观、价值观。使毕业生正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任。既要看到高校毕业生就业形势的严峻性，又要看到面向基层就业的广阔空间，调整择业目标，转变就业观念。其次，广泛深入地开展心理健康教育，做好毕业生思想交流和情感沟通，缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑心情和急躁情绪，及时做好相应的心理引导和心态调适。第三，加大就业指导教育，加强就业政策的宣传力度，及时发布就业信息，对就业困难毕业生进行跟踪统计，指导毕业生参加笔试面试的技巧和注意事项，帮助毕业生联系用人单位，做好推荐工作。第四，切实做好毕业生安全文明教育，提高毕业生安全防范与鉴别是非的能力，防止各类就业陷阱。特别重视加强学生外出实习和求职过程中的交通安全、人身安全、财产安全、防火防盗等安全知识教育。以''我为母校添光彩''活动为主线开展丰富多彩的文明离校教育活动，教育毕业生爱集体、爱学校、爱国家。最后，做好适应社会教育，要加强爱岗敬业、乐于奉献的职业道德教育，诚信品质教育，培养大学生的事业心和责任感。保持良好的第一形象，顺利完成角色转换。 教育引导不仅是对学生择业阶段的''问题性''指导，而要放眼学生职业发展能力的''发展性''指导。毕业生思想政治教育要为学生创业、增强就业竞争能力做好基础引导。要充分挖掘社会教育资源，邀请校友和成功人士作报告，激发毕业生成功欲望。加强对毕业生心理的研究，及时掌握材料，开展针对毕业生的心理咨询活动，为毕业生解决学习、工作、生活、就业等方面的心理失衡提供帮助，指导他们正确认识自我、发展自我。坚持''以人为本''的教育理念，急毕业生所急，想毕业生所想，主动帮助就业困难毕业生解决实际困难，化解毕业生中的不安定因素，确保学生安定稳定。 学校要定期召开各种类型的校园洽谈会，为学生提供广泛的就业信息，通过网络、短信等多种形式实现就业信息搜集和发布及时与高效。开展各种职业资格证书培训、技能培训等活动。尤其是要关心家庭经济困难学生等特殊群体学生的就业工作，在政策和待遇方面给予适当倾斜，积极推荐、帮助他们走上国家支持和鼓励的基层一线岗位。制定切实可行的毕业工作方案，认真做好各项服务工作，尤其是毕业离校各项手续的办理工作，把思想教育融入到为学生服务、为学生解决实际问题之中。就业服务要遵循四个原则：宜宽不宜严的原则，宜和不宜急的原则，宜细不宜粗的原则，宜热不宜冷的原则。 各学院要成立毕业生思想教育工作领导小组，有条件的学院也可成立就业指导中心，明确职责，充分调动全体教师的积极性，齐心协力做好毕业生思想教育工作。要把毕业生教育工作作为思想政治工作的重要环节，做到领导到位、人员到位、措施到位、落实到位。强化辅导员在就业工作中的指导作用，设立辅导员入住学生公寓值班制度，实行班级就业信息员制度。组织建设一支由专业教师、思政部教师、学生辅导员共同组成的教师队伍，进一步加强工作考核，明确职能、职责，从组织上、制度上建立促进学生就业的长效机制。
教育类的也不少，《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》这些比较常见的。
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一是理论研究不够完善。我国不少理论研究是借鉴现有的西方研究成果，思想政治教育接受理论也不例外。而中国的实际跟西方的实际有很大差异。中国需要自己的理论、道路、精神。另外，当前我国的思想政治接受理论研究的深度还比较浅，角度还比较单一，甚至一部分理论研究专家简单地把“思想政治教育理论”和“思想政治教育接受理论”混为一谈，把思想政治教育的效果简单归因为传授者方面的问题。理论创新是各方面创新的先导，缺乏理论创新的思想政治教育始终难以获得突破性发展。二是接受环节中接受主体和传授者认识上有误区。部分大学生认为高校思想政治教育不重要，主体学习积极性的缺失是高校思政教育效能低的重要原因。高校思政教育效果差，学校和高校思政教师责无旁贷。追根溯源，部分高校思想政治教师自身专业素养的缺乏，对高校思想政治工作的偏见是影响他们专业水准发挥的重要原因。另外，在思想认识上，部分高校思想政治教育的实施者还存在把思想政治教育简单等同于专业教育或者等同于政治教育的误区。三是传授环节教学内容和教学手段的困境。高校思想政治课程内容一方面普遍存在体系过于庞大、重心不够明确等问题，另一方面还存在内容陈旧的问题。教学手段方面则存在单一死板的情况。部分高校思想政治教师习惯于照本宣科，甚至个别思政教师在课堂上为提高学生的注意力而忽略了导向问题。这样的教学模式在政治立场上面存在极大问题，作为一个高校思想政治教师，绝对不应该出现这种错误的政治倾向。四是外化内化脱节。整合内化和外化实践是相互独立又密切联系的两个重要环节。一方面，接受主体是意识独立的个体，对于传授者传递出来的外在信息必然会做出自己的反应。另一方面，接受主体认同传授者所传播的某些理论和观点，并不意味着接受主体一定会在实践中严格践行。当然，高校思想政治教育任课教师的教学理念也会影响内化和外化的联系，部分传授者重课堂、轻实践是使得内化环节和外化环节出现脱节的人为因素。五是评价机制的不完善。高等院校对于思想政治课的考核，一般采用考试的形式，但考试本身更多停留在知识层面的考察。而道德考核更多需要考虑的是整合内化的程度和外化实践的深度，而这是很难通过分数这种形式来检测的。考试只适用于定性和定量的分析，而对于道德的考核，难以从这两方面去衡量。因此，科学而系统的测评理论和运行机制的缺失，是影响高校思想政治教育接受效果的最后一个环节。
不是属于月刊《思想政治工作研究》月刊，是中共中央宣传部主管、中国思想政治工作研究会和中宣部思想政治工作研究所主，旨在通过理论研究、调查研究推动思想政治工作创新实践的全国公开发行刊物。创于1983年，由邓小平同志题写刊名，是着力推动思想政治工作创新的研究型和工作参考型刊物，被新闻出版署列入国家“双奖”期刊方阵，是全国重点社科期刊。新华博达教育中心报道
还发，这是官网《思想政治教育研究》是国内教育教学方面的专业指导性刊物。自创刊之日起始终恪守理论与实践相结合，普及与提高相并重，倡导服务创新，推动教育事业发展，为教学研究和教育事业服务，为广大教育工作者的学术交流和教育交流服务。力求集全国各级教育机构成功管理经验之精华，纳百家理论研究之精髓，突出改革，突出新论，开拓视野，探索新领域。《思想政治教育研究》以报道教育教学领域的信息研究、信息资源建设与利用等方面的理论方法、现代教学应用等为主，形成了面向实践、注重新技术、追求新理论的特色，铸就了求实创新的学术风格，成为中国教育教学领域具有权威性与专业指导性的学术刊物。所载论文既反映了我国教育教学事业发展历程，又引领我国教育教学事业发展方向，为我国教育教学事业发展做出了重要贡献。《思想政治教育研究》贯彻党和国家的教育教学工作方针政策,贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针,反映我国教育教学与研究工作的重大进展,促进国内外学术交流,坚持“以交流促创新，以创新促发展”的办刊宗旨，坚持刊物品质第一位的办刊理念，全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。
如果你可以让学生在枯燥的政治课上表现活跃那么你就ok了
新形势下做好大学生思想政治教育工作的方法(一)营造一个健康和谐的校园文化氛围思想政治的教育离不开一个和谐健康的氛围，因此辅导员要注意营造这一文化氛围。思想政治的教育不只局限于固定时间和地点的学习，还要注重在平时加强对大学生的培养
新形势下做好大学生思想政治教育工作的方法 (一)营造一个健康和谐的校园文化氛围 思想政治的教育离不开一个和谐健康的氛围，因此辅导员要注意营造这一文化氛围。思想政治的教育不只局限于固定时间和地点的学习，还要注重在平时加强对大学生的培养。故而营造一个健康和谐的校园文化氛围就是极为必要的。大学生的主要活动范围都在校园内，一个良好的校园氛围能使其潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。 (二)引入新颖、有积极意义的教学内容 思想政治的教育不能仅仅局限于相关理论的灌输，否则会使学生感到枯燥乏味，不利于思想政治教育工作的开展。思想政治教育中涉及的概念理论知识较多，如果只是进行相关理论知识的讲解，教学内容得不到及时丰富，将会打击学生的学习积极性。因此辅导员要注意引入新颖的、富有积极意义的内容。通过改进教学内容，使学生对思想政治教育有具体的、感性的认识，加强其对思想政治相关理论的感悟。如辅导员可以结合实际生活中的一些具体情况，发生的一些具体事件组织学生进行讨论，这对于大学生思想政治水平的提高非常有效。 (三)不断改进创新思想政治教育的方式 高校学生在进入大学之前，所接受的思想政治教育都是千篇一律的方式，这在一定程度上造成了他们对思想政治教育的厌烦。高校辅导员如果继续沿用传统的教育方式，无疑会使大学生对思想政治教育产生抵触情绪，将不利于思想政治教育工作的有效开展。因此，辅导员要积极改进创新教育方式，带给大学生不一样的思想政治教育方式，激发其学习兴趣。对于传统的灌输式教育辅导员要彻底摒弃，改而与学生进行想法交流，针对具体问题相互交换看法，进一步探讨，以此种方式提高学生的思想政治觉悟。
大家好!我想很多同学进入6年级后都会有这样一种感受体验,沉重的心情让我们感觉压抑,窒息的空气令我们难以呼吸。黑色，今年是属于我们的，生命，今年也是由我们自己掌控的。也许，有些同学过早地选择了放弃，但那只是一种自寻清闲的逃逸而已。面对这个冲刺的阶段，我们更应该全力以赴，去挑战去超越我们曾经从未达到的高度；而面对生命中的黑色，我们则应该以白色的平淡与努力去改变！去创造出我们那特殊的生命之色！今天，我也很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，互相切磋一下学习技巧。关于学习，我相信大家也都有一套自己独特的方法，在此，我想暂时撇开一些关于上课认真听讲，课后认真预习复习的这样比较古老的大家已烂熟于胸的学习方式，而来谈一谈我自己对学习的一些看法与观点。当然，万事都是在以上这些简单却精髓的学习方法的基础上才能够成立的。首先，我不赞成死读书，那样既耗时学习的效率也不见得会提高许多。要想学好一门学科，就必须先培养出对那门课的兴趣，然后，带着你的热情，你的喜爱，和一种信念，更加出色地学好那门学科。那时，你便会发现，原来以前久久不能攻克的难关，如今这么轻而易举地就拿下了。现在，教育局倡导得亦是素质教育，仅死记硬背显然不是一种好的学习办法，更何况，我们的学习不是为了应付考试，而是充实自己，让自己更有文化素养，志向再远大一点，就是能为国家做出一定的贡献。也许，很多同学也曾尝试着去培养兴趣，却不见效，那是因为你没有把你的心融入学习之中，若你真的用心了，你会发现任何一门看似枯燥的东西都有它别样的味道。譬如，我们如何培养语文的兴趣？那就是在文章的字里行间去寻找中文的语言魅力。曾经，有人说过，粗陋的心灵是配不上高尚的文字的，可只有优雅的汉语才能改变我粗陋的心灵。这，便也是我想提出的第二点，也就是我们要广泛的阅读课外书，要让文字不断充实我们的身心。我现在也有一种知识匮乏的感觉，所以我们要尽量多读书，而且还要搭配上适当的阅读理解分析和写作，那样效果才会更明显。第三点嘛，就是我们大家也都比较熟悉的，找到一个强大的对手。话说，对手可以不断鞭策我们，可以不断激励我们，使我们发挥出人生之最大潜力。其实，拥有一个对手也是一种幸运和幸福，因为你可以朝着那个对手的方向努力冲刺。人活着，就要有一股渴望前行的动力，一种定要达到何种目的的信念，那样才会成功。我们可以在平时的生活上嬉戏中是朋友，但一旦坐在考场里，便是对手，便是互相挑战的互相竞争的（可以说是某种程度上的）敌人吧！所以，我们要寻找一个适合自己的对手，从而去超越它，你也许会发现，在一段时间后你的成绩和处事的能力已有了突飞猛进的进步。我其实也是这样，抱着一种不能输给你的倔强信念，于是，生命总会给我想不到的惊喜。接着，与找对手很相似的一种方法，那就是树立一个一个的小目标，然后逐次去完成它。我也不赞成大家一开始就有很大的志向，这固然是好的，但对于现在的我们来说，那未免太遥远了一些。我们只有脚踏实地地走好每一步，才会有胜算，才有可能达到自己原先心目中那个远大的目标。我想，我们最好是把握住眼前，因为明天的事离我们太远，我们无法掌控，也不用想一步登天，因为那一切都只会是海市蜃楼。我建议大家呢，可以用一张纸，依次写下自己的每日目标，周目标，月目标及年目标，边阐明努力的方法，然后严格地按照上面去做，也许，你又会在不经意间发现自己已经达到了许多曾经想都不能想的境界。关于学习，我最后想说的一点，就是劳逸结合。很多勤奋要好的同学，渴望着成绩有直线的飞跃，而整天闷在书海题海中。可为何最后效果并不大呢？因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐，去上网了解一下最近发生的有趣的事情，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不把自己束缚在古老的圈套之中。但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成绩，曾经的努力也会白费。学时认真学，玩时尽情玩。这也是一句老话了。刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩？为什么呢？那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。我们要注重自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的情绪，激情去继续学习。所以我在这儿强调，要会学也要会玩。也有一些同学经常会对着那一张张检测卷而撑着头发愣，为什么我花别人2倍的时间却只能考到他1/2的成绩？那也许你在考试的时候也有一些方法做不到位等等，在这儿，我简单的说说我对考试的看法和一些诀窍。第一、那就是要自信，但不是自傲。不要总是想，我肯定考不好，也不要时常念着，这次我定独占熬头！那样往往不能考出自己想要的分数，只要平时用心了，你又担心什么呢？第二、我们要以平常心去对待，不要听到考试就吓破了胆，其实没什么，只不过是一次简单的测验自己的水平的统练而已。不要紧张，在考试前不要忧心忡忡，多和朋友谈谈开心的事，在考试时要放松，随意一点，那样才能做到潇洒自如。第三、那就是考试时的专注。我刚才谈到的随意不是答题审题的随便大意，而是对与心理上的减压。考试时尽量不要想其他东西，一心投入到答题中去。第四、对于一些心理承受能力比较强的同学，我认为，我们是一类的，可以尝试一种与众不同的方法。别人是减压，我们反倒要施压。可以以一种必胜的不能输的信念去答题，或者，也可以以一些物质上的精神的东西作为鼓舞，成为认真答题的鞭策力量。当然，不能过量，一旦过度，不但不会产生效果，反倒会起负作用。所以考试尽量还是全神贯注，压力是在考前给自己施加的。第五、也是最后一个，那就是在考试时放飞自己的思维，不要局限，那往往回取得意想不到的效果。我个人认为，学习考试等等完全得自己掌握好学习方法技巧，成功就在你眼前。一个人的成绩需要很多人的扶持和支持，但主要还是在于自己。我们要让自己在成绩优秀，能力超众的同时，还要拥有快乐每一天，那才真正是学习生活之乐趣所在！让我们朝着自己奋斗的目标，携手共同努力吧！谢谢！
要加强学习。不断的加强各种知识的学习，尤其是党和国家的方针政策，企业的规章制度等等，这是每一位政工干部必备的基本素质，是开展思想政治工作的基础条件，对党和国家的方针政策要谙熟于心，对单位的各项规章制度了如指掌还远远不够，关键是掌握其灵魂，领会其实质，运用于实践才是最重要的。坚持以人为本的原则。坚持以人为本，就是要坚持人民在发展中国特色社会主义事业中的主体地位，坚持发展为人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要有宽容大度的心胸。我们所做的每一项工作都是面对形形色色的人，每一项工作都是和他们的利益息息相关的，所以职工就比较关注，而每个人的理解都和他所占的角度、受教育的程度不同就会产生不同的观点和态度。要规范工作程序。在经济社会的今天，经济利益在绝大多数人心中是占主导地位的，随着复杂的形式，多元化的发展，信息的快速传递和交流，给进一步做好思想政治工作带来很大的难度，这就给思想政治工作者带来了更新的课题和提出了更高的要求。要有合适的载体。思想政治工作是一项长期的、艰巨的、复杂的工作，在新的历史时期和政治经济形势下，随着人的思想转变，信息传播速度的加快，各种沟通和交流方式的增多，尤其是在经济社会的今天，人对物质的认同感会大于精神方面的认同，这无疑给思想政治工作带来了更新的课题和提出更高的要求。
新形势下做好大学生思想政治教育工作的方法(一)营造一个健康和谐的校园文化氛围思想政治的教育离不开一个和谐健康的氛围，因此辅导员要注意营造这一文化氛围。思想政治的教育不只局限于固定时间和地点的学习，还要注重在平时加强对大学生的培养