“技术”由希腊文techne（工艺、技能）和logos（词，讲话）构成，意为工艺、技能。一般认为，技术以发明革新为核心，着重解决“做什么、怎么做”的问题。世界知识产权组织给技术下的定义为：技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种，或者反映在技术情报或技能中，或者反映在专家为设计、安装、开办或维修一个工厂或为管理一个工商业企业或其活动而提供的服务或协助等方面。工程”一词，最早产生于十八世纪的欧洲，其本义是兵器制造、军事目的的各项劳作，后扩展到许多领域，如制造机器、架桥修路等。一般认为，工程着重解决“做出了什么”的问题。百度上对“工程”的解释为：工程是科学和数学的某种应用，通过这一应用，使自然界的物质和能源的特性能够通过各种结构、机器、产品、系统和过程，是以最短的时间和最少的人力、物力做出高效、可靠且对人类有用的东西。将自然科学的理论应用到具体工农业生产部门中形成的各学科的总称。 工程是某个具体领域有特定应用目的结构系统组成，而技术是以科学为基础的发明应用。众所周知，科学是对一物体或自然界现象的认识或了解，是以逻辑和可验证的实验为基础的。比如，对核物理的研究是科学。工程既是一个领域的研究，也是应用科学知识来创造、生产或建造出产品或建筑物。比如，运用核物理的原理和方法制造出具有结构的核反应堆，这个核反应堆就可以被叫作工程。技术是科学理论的一种应用，而这种应用是通过制作或生产复杂的有特定目的的实现，比如，根据核物理的理论设计出能够产生和控制核裂变的方法，这种方法可称为技术。科技上最新的应用都是通过发明新技术实现的。
正确。
B啊，所以现在才说中国制造要逐步在发展中转化为中国创造
科学是从英文的science翻译而来的，science源于拉丁文的“知识”。科学是理性地、系统地探索自然，目的是寻求真理、发现新知识。从事基础科学研究的人往往是受好奇心的驱使，不可能预知所研究的东西有没有用，其成果通过发表在同行评议的期刊上得到科学界的承认，有些成果会有意想不到的应用，有些则可能永远也不能应用。 技术译自英文的technology，由希腊文的“艺术或技巧”和“学问”两个字根构成，technology是有关实用技艺和工业艺术的学问，研究的是知识的实际应用，目的是发明，其成果往往可以申请专利，也能在研究期刊上发表，但不一定马上能成为产品。一项发明从概念的模型或设计到形成产品，还要经过大量的技术开发工作，包括改进设计、优化制造工艺或程序等。 从科学发现到技术发明再到产品形成是一个长期过程，这个过程不是线性的，需要经过多次的循环、反馈和反复，也需要从事基础研究、应用研究以及技术开发三方面的科学和技术人员脚踏实地地工作，往往需要十几年甚至几十年的时间。 让我们回顾一个基础科学研究的意外发现带来重要临床技术应用的例子：乙型肝炎疫苗，这是第一个用DNA重组生物技术生产的疫苗。该技术的核心是用酵母表达乙肝病毒表面抗原，它是多国研究人员几十年基础研究、应用研究和技术开发的结晶。 自从20世纪40年代发现血液能传播乙型肝炎后，医学家们就开始寻找引起乙肝的病原微生物，但是花了20多年的时间仍没有结果。直到20世纪60年代，一位从事内科学和生物化学研究的专家Baruch Blumberg，才改变了这种状态。那时，Blumberg在美国健康研究院(NIH)工作，他的兴趣不是肝炎，而是一个基础问题：血清抗原的遗传多态性与疾病易感性的关系。1966年初，一个偶然的发现使Blumberg和合作者们开始考虑澳大利亚抗原（现名乙肝表面抗原）与肝炎的关系。在做了更多的试验后，Blumberg等人在1966年底发表论文，提出澳大利亚抗原与急性病毒性肝炎之间有密切关系，可能通过输血传染。 更多的研究，包括日本科学家做的确认输血能传染澳大利亚抗原的工作，很快确定了乙肝是由与澳大利亚抗原有关的病毒引起的结论。后来，Blumberg和同事提出了用澳大利亚抗原，而不是整个病毒做疫苗的全新设想。他们于1969年10月申请了专利，于1972年1月获得美国专利和商标局授予的专利权。 Blumberg因他的澳大利亚抗原工作获得了1976年度诺贝尔医学与生理学奖，他在诺贝尔奖颁奖典礼的演讲中说，“发现乙型肝炎与澳大利亚抗原关系的历史说明，我不可能在研究开始时就做出发现乙肝原因的计划。这一经验不支持用制定目标来指导解决生物问题的方式进行基础研究。” Blumberg等人提出的用人类血液病毒的一个子单位做疫苗的想法是全新的，默克研究所的研究人员认为这个想法对疫苗的制备有重要意义，于1971年从Blumberg所在的研究机构获得许可，开始了乙肝疫苗的应用研究。经过多年大量的研究和测试，终于研制成功从血液中提纯乙肝表面抗原制备的乙肝疫苗的产品，该疫苗能提供高于90%的乙肝免疫力，用血液生产的疫苗1981年投入使用，但是用血液不能大批生产乙肝疫苗，一是血液的来源有限，二是血液容易被其他病毒污染。 1977年，加利福尼亚大学的William Rutter等人提出用DNA重组技术生产乙肝表面抗原的想法，但是Rutter等人用几个细菌系统（包括大肠杆菌）做DNA重组生产乙肝表面抗原都不成功。不过，一位完全不知道乙肝疫苗工作的从事基础研究的科学家却帮上了忙。 1981年，美国西雅图华盛顿大学的Benjamin Hall等人在《自然》周刊上发表一篇论文，描述了他们发明的一个用酵母生产人类蛋白的模型系统。Rutter等人马上与Hall等人合作，成功地用酵母DNA重组做出人类乙肝表面抗原蛋白。默克制药公司从此改用酵母DNA重组技术大批量生产乙肝疫苗，并于1986年获得美国药物和食品管理局（FDA）批准而投入市场。Rutter等人于1985年底向美国专利和商标局提出了“用酵母合成人类病毒抗原”技术的专利申请，并于1988年9月获得专利权。 从1969年提出用乙肝表面抗原作为疫苗的设想，到1986年美国FDA批准用酵母大批量生产的乙肝疫苗投入市场，大约用了17年的时间。如果不是碰巧得到10年的酵母转录基础科学研究成果的帮助，疫苗的技术开发很可能需要更长的时间。在此之前，还有长达30多年的寻找乙肝病毒的科学研究。可见创新建立在基础科学和技术应用研究成果几十年的积累之上。而国内的一些政府机构和企业的领导人常希望在自己任职期内出“创新”——这只能说明他们不懂什么是真正的创新，不了解从科学到技术再到产品的漫长过程。 国内的一些提法，比如“鼓励民间科学研究”，也是科学和技术混淆的表现。现代科学作为一个知识体系，已经有500多年的积累，没有受过正规教育和训练的“民间科学家”很难做真正的科学。但说鼓励民间技术发明，则是正确的，中国古代的四大发明都是民间技术发明，现在民间也可能有技术发明，比如更好的老鼠夹子。
说的很正确，理由不知道
很有道理啊。科学是发现已经存在的真理性的东西，技术是发明创造原本不存在的东西，工程就是把图纸上的东西在生活中实现。
科学与技术到底有什么区别？王东岳老师这种观点真是让人耳目一新
基因工程,细胞工程,发酵工程,蛋白质(酶)工程
发酵工程：是指采用现代生物工程技术手段，并通过现代化学工程技术，利用生物的某些特定功能，生产有用物质或直接用于工业生产的过程。
我是学生物工程的,四大工程有:基因工程,细胞工程,酶工程,发酵工程蛋白质工程实质就是酶工程,只是不同叫法
微生物工程又叫发酵工程。发酵是微生物特有的作用，在几千年前就被人类认识了，并且用来制造酒、面包。微生物工程，是大规模发酵生产工艺的总称，就是利用微生物发酵作用，通过现代工程技术手段来生产有用物质，或者把微生物直接应用于生物反应器的技术。它是在发酵工艺基础上吸收基因工程、细胞工程和酶工程以及其他技术的成果而形成的。 发酵工程跟化学工业、医药、食品、能源、环境保护和农牧业等许多领域关系密切，对它的开发有很大的经济效益。ＤＮＡ重组技术和生物反应器�装有固定化酶的容器，能进行生物 化学合成，是生物工程中的两大支柱。从工业规模生产这一点看，生物反应器尤其重要。因为只有通过微生物发酵，才能形成新的产业。
报刊上常说20世纪发明了六大技术:包括无线电、半导体、芯片、集成电路、计算机、通讯和网络等的信息技术；基因重组、克隆和生物芯片等生物技术；核科学和核武器技术；航空航天和导弹技术；激光技术；纳米技术。但却很少有人提到包括新药物、新材料、高分子、化肥和农药的化学合成（包括分离）技术。所以我自己的观点，化学是是20世纪发明的七大技术的核心。
电灯、留声机、电话、电报、飞机、汽车、化纤产品等。核心是电气工业品、内燃机械和化工产品
C科学活动以发明为核心,技术活动以发现为核心。关于科学和技术,下列说法不正确的是( )。A科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识B技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然C科学活动以发明为核心技术活动以发现为核心D科学与技术之间既有联系,又有差异正确答案:科学活动以发明为核心,技术活动以发现为核心
一、什么是科学 科学是关于自然界、人类社会和人自身的规律的事实、原理、方法和观念的知识体系以及创建这个知识体系的社会活动科学的任务是发现规律,提出理论,认识世界,解释世界 人们普遍认为,科学至少包括以下三个方面的内容： 第一,科学是人们研究自然、社会、思维的本质及其规律所获得的一种知识体系例如,人们在研究“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”等这样的自然现象及其规律以后,便获得了关于生物遗传和变异的知识体系,这个知识体系就是“遗传学” 第二,科学不仅是一种知识体系,它还是产生知识体系的一个活动,一个过程知识体系不是在一朝一夕之间就能够全部获得的,它必须要经历一个由不知到知,由知之较少到知之较多的动态过程,这个过程即可能是较短的,也可能是很长的（例如,研究生命起源、人类起源、宇宙起源等这样的重大问题,就需要一个相当长的过程）这个过程又是一个不断发展、创新的过程,必须根据客观事实不断地变革自己传统的思维方式、世界观,形成新的世界观和思维方式,因此,僵化、保守都将会阻碍科学的发展 第三,科学还是一种社会事业科学不仅只由科学家个人进行,而且它还需要整个社会共同参与例如,研究宇宙中有无“反物质”和“暗物质”问题,就需要各国科学家、政府联合制造和发射“阿尔法磁普仪” 二、什么是技术 技术是根据生产实践或科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能,以及相应的材料、设备、工艺流程等等技术的任务是发展或开发出新的方法、手段、措施或途径 技术包括以下三方面的内容： 第一,技术则是人们为了变革自然和社会所采取的一切物质手段、工具和方法的总和其中,物质手段或工具（如各种机械、交通工具等）是硬件技术；而技术方法如炼钢方法、制碱方法等则是软件技术 第二,技术不仅是某种物质手段、工具或方法,它还是由技术思想或技术方案设计向生产技术和工程技术转化的一个过程和科学一样,这个过程也是一个不断发展、创新的过程例如,我国目前开展的技术创新就是这样一个过程 第三,是某一社会时代生产力发展水平的一个重要标志例如,人们常常把某种主导技术如石器技术、铁器技术、蒸汽机技术、电气技术、原子能技术、计算机技术等作为划分某种社会时代的标志,如石器时代、铁器时代、蒸汽时代、电器时代、原子能时代、计算机时代等 三、科学和技术的区别 如果说,科学是认识世界,那么,技术则是变革世界科学是提高人类的认识水平,技术是增强人类的生存能力,改善人类的生活质量 科学包括自然科学和社会科学科学的内容包括科学事实（概念）、科学原理、科学方法和科学观念 技术是一种变革世界的能力古代技术主要来自生产实践,现代技术则更多的是根据一定的科学原理,为达到一定的应用目的,所发展和开发出来的方法和手段技术,包括材料技术,产品技术,设计技术,工艺技术,生产工序技术以及手工技术等等技术体现为三种形态：物质形态（如工具、设备等）；知识形态（如图纸、资料、图书等,也可以说是信息形态）；人才形态（科学家、工程师、技术员、技术工人等技术人才）显然,人才是技术的核心有了人才,就可以创造出物质形态和知识形态的技术 由于科学和技术的差别,科学和技术发展的动力和机制也有所不同科学发展的动力主要是科学家的好奇心、兴趣和社会责任感；遵循的机制则是：政府出资支持,科学家自主研究,科学共同体评价认可这里谈的科学,从科研的角度看,则是指基础研究而技术发展的动力则是社会的需求,特别是市场手需求,技术运行的机制是市场机制 人们常常把科学和技术的研究分为基础研究、应用研究和技术开发基础研究--没有特定的商业目标,以探索规律,发展原理,提出理论的科学发现活动 应用研究--以工程为目标,探索新知识应用的可能性 技术开发--把科研成果应用到生产上、工程上的技术创新活动包括：产品开发、设备与工具开发、生产工艺开发、能源和原材料开发、改善生产环境开发等等
党的十七大报告提出：科学发展观核心是以人为本。以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求。 它之所以是科学发展观的核心，主要有以下三方面原因。 第一，以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。 第二，以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。 第三，以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。 科学发展观坚持人民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，牢固树立“立党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠人民作为发展的根本前提，把提高人作为发展的根本途径，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，解决好人民群众最关心，最直接、最现实的利益问题，做到发展为人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
霍妮是知识女性的一面旗帜，是精神分析学园地的一朵奇葩，也是女性心理学的开拓者。她试图把女性从男性的文明、男性社会的文化中解放出来。她主张女性要认识自己的“天性”，剥离男性社会对女性心理的地位，力求获得一幅女性自我发展的真正蓝图。
科学发展观，就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。核心思想是科学技术是第一生产力内容就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。意义是推动人类社会朝着更加繁荣、文明、进步的方向发展。