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杭州市专题论文获奖名单公布

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杭州市专题论文获奖名单公布

毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是:1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

1993年参加墨西哥国际微型编织艺术展 (墨西哥)1994年参加中日美术书法展 三等奖 (北京、日本)杭州市青年书画大赛 银奖及创作奖 (杭州)1995年参加“纪念中国抗日战争胜利50周年书画邀请展” (北京)1997年参加第二届洗笔泉中国书画邀请展 (长沙)参加首届“墨海精英”国际书画展 特别奖 (烟台)2001年参加“庆祝中国共产党成立80周年浙江省美术作品展” (杭州)参加“中国书画名家申奥作品大展” (北京)参加“欧洲东方艺术大展” (荷兰)2002年参加第二届西湖诗词楹联书画大赛 三等奖(杭州)主持金华市中级人民法院大型浮雕《法》的设计2004年参加浙江省第十一届美术作品展览 (杭州)2005年参加策划杭州玄黄视觉艺术展 (杭州)主持金华武义高级职中形象雕塑《腾》的设计制作2006年参加纪念毛泽东《沁园春——雪》发表60周年全国书画展 (长沙)参加北京清大华文书画院全国书画家北京学术邀请展 获优秀奖 (北京)参加第二届金鼎奖全国书法美术大展赛 获金奖 (北京)参加第六届中国书画名家大展 精品奖 (许昌)参加第三届中国青少年书法美术大赛 一等奖 (北京)参加《伟大的征程――纪念长征胜利70周年》中国书法美术大展 银奖 (北京)参加浙江省书法美术教师中国书画比赛 三等奖 (杭州)参加首届“山水杯”全国书画大展赛 佳作奖 (宁德)参加庆祝香港回归祖国十周年海内外书画家邀请展 (北京、香港)参加国际”理性与艺术的交流”版画展 (美国波士顿)2007年 赴法国巴黎国际艺术城举办个人画展 (巴黎)参加日本高知国际版画展 (日本高知)主持坤和建设绍兴山水人家公共艺术品及导示系统的设计制作2008年 参加“其修远”书画六人联展 (桐乡)发表论文发表论文《本体精神与多元发展——中国现代版画综观》 《中华文化画报》发表论文《前卫的延续——论中国水印木刻民族特色的继承和发扬》《中华文化画报》发表论文《中国水印版画和日本浮世绘》 《中华文化画报》发表论文《中国版画地位的变迁》 《美术大观》综合版画作品《曾经的记忆之一》《曾经的记忆之二》入编《2006中国当代艺术》版画作品《门神系列之一》《门神系列之二》《岁月的痕迹》入编《2005中国当代艺术》

是的科研杯论文的申报时间是从2021年3月1日开始申报,至3月20日截止,县(市)、区初评3月31日完成申报时间为系统自动控制,过期无法上传,请严格按照申报时间上传。论文评审完毕,由市教育教学研究室以文件形式公布获奖名单并颁发获奖证书。根据本次参评论文评选结果分配,今年省教科院“师陶杯”论文评选参评资格来,相关通知在本次评选获奖名单公布后下发。

已经公布在江苏省教科院基教所网站上。

杭州市德育论文获奖名单公布

高考成绩   2009 2010 2011 2012 高考成绩 一本上线人数 —— 185 212 156 一本率 —— —— 32% 67% (表格中的参考资料来源于中国教育在线: )竞赛成绩 时间 学生姓名竞赛名称获奖情况2013年孔俊坚 第八届全国高中应用物理知识竞赛 二等奖白云荣 三等奖 徐 俊、盛时达、史久昀、孔俊坚、吴思睿、徐海峰 浙江省高中学生化学竞赛 二等奖方绎旻、刘庭伟、王一钦。蔡皇诚、徐 晟 三等奖张欧声、史久昀、沈运杰 浙江省高中学生数学竞赛 二等奖  俞凌峰、李想 三等奖2013年沈逸云、谢祎凡、王盛、方铭嘉、王雯沁、蔡佳、何魏、孔俊坚、赵一健、何淑仪、傅骏杰 全国中学生生物学联赛 三等奖(表格中所有资料来源于浙江大学附属中学官网: )素质成绩2014年1月,浙江大学附属中学学生参加第十四届浙江省中小学电脑制作活动中,学生作品《杭丝之韵》获高中组网页设计二等奖。 2013年12月,浙江大学附属中学学生参加天文奥林匹克竞赛,获亚太天文奥林匹克竞赛金牌。 2012年4月,浙江大学附属中学学生参加杭州市第三届“阳光学子”评选活动中,被杭州市教育局授予杭州市“阳光学子”称号。 2011年6月,浙江大学附属中学学生参加杭州市第四届中小学生陶艺大赛中,获三等奖。 论文 2014年5月,浙江大学附属中学申屠永庆校长参加浙江省教育厅举行的“树立现代化的教育理念”征文评选中,《校长的文化使命》论文获得二等奖。 2012年9月,浙江大学附属中学朱霖老师的《“求是”精神引领下学校文化育人途径的研究》论文,在杭州市第九届中小学德育论文评比中获得三等奖。 2011年11月,浙江大学附属中学杜爱萍老师撰写的论文《让高中化学实验点燃创新之花》在全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动中获一等奖。 2010年1月,浙江大学附属中学朱春捷老师撰写的论文《高中生物缄默知识显性化的教学实践》获杭州市中学生物教学研究会年会论文评比二等奖。 奖项 时间  姓名比赛名称所获荣誉2012年李成利 杭州市第六届中小学美术教师基本功比赛 中学组全能一等奖,同时获中学组单项手工制作第二名 李孟磊 杭州市第16届青年教师基本技能比赛 三等奖樊一君 杭州市中小学教师诵读大赛 一等奖李鸣 浙江省2012年高中物理课堂教学评比 一等奖2011裘萤 杭州市第15届青年教师基本技能 三等奖王娟娜 杭州市高中语文教师说课评比 一等奖缪仁票 杭州市高中生物优秀教学设计评比 二等奖以上资料来自于校官网 称号 2011年,戴滟滟老师被浙江省人民教育基金会、浙江省特级教师协会评为2011年浙江省教坛新秀 2011年,屠旭滨老师被评为杭州市第2011年七届教育科研先进个人 2010年,施永忠老师被评为浙江教育十大年度影响力人物,被誉为“支援贵州教育的彩虹使者”。 浙大学附属中学经常开展文体活动,例如校园之声比赛、主持人大赛、红歌节、感恩献唱活动、雷锋节并且经常带领社团的成员参加杭州市,浙江省乃至全国的社团活动和比赛。据2015年1月学校网站显示,浙江师范大学附属中学共建有学生社团9个。 流火话剧社校园之声广播台电视台湖畔文学社翰墨书画社辩论队和合唱团《浙大附中报》编辑部回散族漫画社(表格中所有资料来源于浙江大学附属中学官网: )

一二三

毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是:1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

杭州市专题论文获奖名单公示

杭州宋城华美学校,是由国内最大的民营旅游企业----宋城集团兴建,2001年9月—2009年8月由杭州时代教办学之初,借着当时国家对民办教育的扶持政策,华美学校办的有声有色,当时学校设有幼稚园、小学部、初中部、高中部、国际部;坚持人文主义教育理念和中西合璧的教育模式;提倡“享受学习,体验成功 ”的教育思想;按“个性化设计,差异化培养,关注孩子一生的成长”的教育方式,力争使华美学生达到“良好的身体素质、高尚的人文情怀,优秀的科学素养、鲜明的英语特色、突出的艺体能力,高雅的行为举止” 的六大培养目标,使他们成长为能适应未来社会的人才。 2012年10月14日13时 全校师生到钱江新城市民广场观看节目 2012年12月27日 杭州西溪湿地一览秋景 2012年12月27日 高一年级以及老师同往杭州大剧院参加“相逢是首歌”大合唱节目 2013年4月3日 全校师生到苏堤﹑太子湾景区开展闯关活动 自创建以来,学校以培养高素质的优秀毕业生为己任,百余年间,学校累计培养初、高中毕业生4万余名。每年向北大、清华、复旦等名校保送优秀毕业生达30名左右;考入全国各重点大学深造的优秀毕业生比率居省内前茅,2005年周致远同学荣获全省理科高考第二名。2006年卢毅、朱熙文同学分获全省理科高考第一、二名。自1989年以来,学生在省级、全国级学科知识竞赛中获奖达3000人次以上,以较大优势连年位居杭州市各校之首,领先省内。1998年吴欣安同学勇夺第29届世界中学生奥林匹克物理金牌;2000年汤砚蔚同学荣获第32届世界中学生奥林匹克化学金牌;2005年王澜同学荣获第16届世界中学生奥林匹克生物金牌。1999年,陈立先同学入选中国少年科学院首批十三个小院士之一,2001年,又有郭晟同学荣获小院士称号。两位同学分获首届宋庆龄发明金奖、银奖(全国共5金10银)。2006年张维加同学荣获教育部颁发的“明天小小科学家”称号。学校合唱团等文艺团队多次在全国、省、市的比赛中获奖;2003年,学校篮球队跻身全国中学生篮球决赛。自1996年以来,学校已连续三届分别被评为省、市“教育科研先进集体”。正在进行的各级课题研究有十余项,已形成全国、省、市、校四级课题网络。学校申报的《构建学校、教师、学生自主发展新模式的研究》课题作为教育部“十五”重点规划课题立项研究。自1998年以来,学校的教育科研成果屡获殊荣,获得了浙江省人民政府颁发的首届、二届、三届“基础教育教学成果评比”一等奖2个、二等奖5个,省教育厅颁发的基础教育科研成果评比一等奖2个、二等奖3个。2001年至今,教师的教育教学论文获奖或发表近500篇,其中,获国家级一、二等奖10项,省级二等奖以上30项,市级近50项。特别是在近三届的“杭州市教学专题论文评比”中,获奖级别、人次均列全市第一。1983年,学校被评为“全国‘五讲四美、为人师表’先进集体”;1997年,学校党总支被中宣部确定为全国重点宣传的“先进基层党组织”;1999年,学校被中央文明委评为“全国精神文明先进单位”;2003年,再次被确认为“全国精神文明先进单位”

毕业论文,泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等,即需要在学业完成前写作并提交的论文,是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会,论文题目的范围不宜过宽,一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是:1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力;2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风,严肃认真的科学态度;3、培养学生进行社会调查研究;文献资料收集、阅读和整理、使用;提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。毕业论文是毕业生总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中,需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程,其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程,也是论文能否进行的一个重要指标。

杭州市专题论文获奖名单

撰写专著一本《手足部创面皮瓣修复临床手术图谱》,国家专利一项《隆胸乳房分离器》。9项研究课题分别,获卫生部、省、市级科技成果一、二、三等奖。发表学术论文30余篇,其中英、美国国际级6篇,中华级16篇。获奖论文12篇次,论 文分获全国及省、市科学优秀论文一、二、三等奖。先后赴美国、德国、韩国学习、考察,并被例入杭州市跨世纪人才第三层次培养人选。1992年12月主刀全国首例媒介公开报道的变性术。

学校自创办以来,学生在作文、英语、化学、科技节、运动会、篮球、足球、计算机等各级各类学科考试、竞赛和文体比赛中取得了较好的成绩。2003年学校首届毕业生高考上线率100%,其中,理科学生上本科线67%,文科学生上本科线85%。2004年学校第二届毕业生高考上线率100%,其中,理科学科上本科线75%,文科学生上本科线83%。2001年被评为杭州市中小学科技活动优胜学校,2003年、2005年又二度获得优胜奖。2003年学校被评为杭州市绿色学校。2003年被评估为浙江省一级民办普通高(完)中。2006年被省教育厅认定为省二级重点高中。学校坚持全面贯彻教育方针,面向全体学生,培养全面发展、学有理想、学有所长、学有所创、具有终身发展基础和能力的学生;努力办成高质量、有特色、精品化的国有民办学校。自1996年以来,学校先后有七届分别被评为省、市级“教育科研先进集体”。自1998年以来,学校的教育科研成果再获丰收,获得了浙江省人民政府颁发的首届、二届“基础教育教学成果评比”一等奖2个、二等奖3个,省教育厅颁发的基础教育科研成果评比一等奖1个、二等奖3个。2001年至今,教师的教育教学论文获奖或发表1168篇,其中,获国家级一、二等奖18项,省级二等奖以上54项,市级一等奖116项。特别是在近三届的“杭州市教学专题论文评比”中,获奖级别、人次均列全市第一。

杭州市专题论文获奖名单2021

杭州宋城华美学校,是由国内最大的民营旅游企业----宋城集团兴建,2001年9月—2009年8月由杭州时代教办学之初,借着当时国家对民办教育的扶持政策,华美学校办的有声有色,当时学校设有幼稚园、小学部、初中部、高中部、国际部;坚持人文主义教育理念和中西合璧的教育模式;提倡“享受学习,体验成功 ”的教育思想;按“个性化设计,差异化培养,关注孩子一生的成长”的教育方式,力争使华美学生达到“良好的身体素质、高尚的人文情怀,优秀的科学素养、鲜明的英语特色、突出的艺体能力,高雅的行为举止” 的六大培养目标,使他们成长为能适应未来社会的人才。 2012年10月14日13时 全校师生到钱江新城市民广场观看节目 2012年12月27日 杭州西溪湿地一览秋景 2012年12月27日 高一年级以及老师同往杭州大剧院参加“相逢是首歌”大合唱节目 2013年4月3日 全校师生到苏堤﹑太子湾景区开展闯关活动 自创建以来,学校以培养高素质的优秀毕业生为己任,百余年间,学校累计培养初、高中毕业生4万余名。每年向北大、清华、复旦等名校保送优秀毕业生达30名左右;考入全国各重点大学深造的优秀毕业生比率居省内前茅,2005年周致远同学荣获全省理科高考第二名。2006年卢毅、朱熙文同学分获全省理科高考第一、二名。自1989年以来,学生在省级、全国级学科知识竞赛中获奖达3000人次以上,以较大优势连年位居杭州市各校之首,领先省内。1998年吴欣安同学勇夺第29届世界中学生奥林匹克物理金牌;2000年汤砚蔚同学荣获第32届世界中学生奥林匹克化学金牌;2005年王澜同学荣获第16届世界中学生奥林匹克生物金牌。1999年,陈立先同学入选中国少年科学院首批十三个小院士之一,2001年,又有郭晟同学荣获小院士称号。两位同学分获首届宋庆龄发明金奖、银奖(全国共5金10银)。2006年张维加同学荣获教育部颁发的“明天小小科学家”称号。学校合唱团等文艺团队多次在全国、省、市的比赛中获奖;2003年,学校篮球队跻身全国中学生篮球决赛。自1996年以来,学校已连续三届分别被评为省、市“教育科研先进集体”。正在进行的各级课题研究有十余项,已形成全国、省、市、校四级课题网络。学校申报的《构建学校、教师、学生自主发展新模式的研究》课题作为教育部“十五”重点规划课题立项研究。自1998年以来,学校的教育科研成果屡获殊荣,获得了浙江省人民政府颁发的首届、二届、三届“基础教育教学成果评比”一等奖2个、二等奖5个,省教育厅颁发的基础教育科研成果评比一等奖2个、二等奖3个。2001年至今,教师的教育教学论文获奖或发表近500篇,其中,获国家级一、二等奖10项,省级二等奖以上30项,市级近50项。特别是在近三届的“杭州市教学专题论文评比”中,获奖级别、人次均列全市第一。1983年,学校被评为“全国‘五讲四美、为人师表’先进集体”;1997年,学校党总支被中宣部确定为全国重点宣传的“先进基层党组织”;1999年,学校被中央文明委评为“全国精神文明先进单位”;2003年,再次被确认为“全国精神文明先进单位”

中国教育在线浙江站讯 (实习记者 鲁少辛)在2021暑期《致敬伟大的祖国》征文活动中,我们共收到了百余篇的文章投稿!经过组委会评选,获奖名单“新鲜出炉”!让我们一起恭喜这些获奖的小记者们!!(同奖项内排名不分先后)一等奖杭州市奥体实验小学301班 宋柏凡二等奖杭州市创意城小学403班 戴铭恩三等奖杭州市奥体实验小学301班 范怡萱杭州市卖鱼桥小学303班 柴毓灵杭州钱塘区听涛小学306班 戴佑辰杭州市滨江实验小学401班 凌睿杭州师范大学东城小学503班 董慧芳杭州市长河小学506班 叶子涵优秀奖杭州市长青小学301班 吴金漪凝杭州奥体实验小学401班 王芮希杭州市长河小学405班 来宇潇杭州师范大学东城第二小学405班 周星辰杭州市丁荷小学501班 张汪悦杭州市朝晖实验小学502 班朱语心杭州市笕桥小学505班 周瑾瑶杭州市创意城小学601班 田京星此外,本次国庆征文主题是“致敬伟大的祖国”,因为这个题材涉及历史和政治,难度较大,所以针对本次征文集中出现两大类问题做一些点评。一、偏题离题、不合文体要求这次征文偏题离题的情况非常多,国庆期间很多人去看了《长津湖》,然后很多小作者就围绕长津湖展开写作。首先,文章以《长津湖》为点进行展开,这个思路是没问题的,但是《长津湖》是一部剧情片,而不是纪录片,必须考虑里面艺术加工的成分,不能全程围绕电影的剧情展开描写和评论,这样就变成了影评、观后感。要牢记本次征文的主题是致敬伟大的祖国,祖国是核心,是文章的主角。要跳出电影,从电影联想到历史,挖掘祖国强盛背后的真实故事。另外征文要求里写了除了诗歌外文体不限,推荐记叙文和议论文,有部分小作者投稿用了类似诗歌的文体,写得很精彩,但是不合要求。二、各类错误频出、需要警惕本次国庆征文,大部分小记者选择将文章内容集中在祖国的历史、祖国的成长、祖国的强盛,以及党和人民的不懈奋斗这些方面。但是阐述历史需要严格对照史实、述说党的领导需要把握方针政策、赞美祖国的强盛需要用恰当的描述,本次征文在上述这些方面出的问题非常多,譬如搞错历史知识、混淆政治常识、夸大事实情况等,有些问题非常严重。这些文章我们将在修改后一一返给家长和小作者,希望引起大家重视。本次征集活动部分优秀作品,将陆续在浙学少年微信公众号和中国教育在线浙江站平台发布。获奖奖状将陆续寄送至小记者小主播所在学校,由老师统一发放见习小记者们是不是还在等待这另一份名单的公布呢?当当当~小记者晋级名单来咯!经过组委会评审,恭喜以下见习小记者晋升为正式小记者!小记者晋级名单备注:关于正式小记者证的领取方式,组委会老师会另行联系。(责任编辑 吴文建 陈显婷)【来源:中国教育在线浙江分站_浙江教育资讯】声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。邮箱地址:

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