论文提纲是你自己想的吗？不太标准，没有你这么写的。应该侧重某一方面，解决某一领域的问题。还有绘声绘影，太抽象了，虽然用ps可以做出绘声绘影的图片，但是，太杂，太虚，技术太多，你拿它当作标题，后面不太好写。
魏家文 ：《骆驼祥子》悲剧成因新探[i]；北京社会科学；2005年04期；王卫东;论老舍笔下祥子悲剧的深度和根源[J];北京联合大学学报;1996年01期；谢加明;《骆驼祥子》的多重思想意蕴及其不同解读方法[J];绵阳师范高等专科学校学报;2001年04期；丁卫广;;相似的经历 不同的结局——从祥子、王贵论进城农民的人生与出路[J];现代语文(学术综合版);2012年06期；魏家文;叶文敏;;论“骆驼祥子”失败的文化根源[J];贵州师范学院学报;2011年07期；孔颖丽;;奋斗者的悲歌——祥子和高加林之比较[J];青年文学家;2012年14期；赵志民;农民工题材小说论[D];南京师范大学;2007年；王金根；《骆驼祥子》的悲剧意义；安徽工业大学学报（社会科学版）；2006年04期；曹恒删；赵建胜；《骆驼祥子》的悲剧意义；绍兴文理学院学报；2005年11期；唐玲艳; 认同的悲剧——《骆驼祥子》中祥子悲剧成因分析；《沧桑》2009年第02期；朱勇; 对《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的深度探析；：《湖南冶金职业技术学院学报》2008年第01期；孙亚；造成祥子悲剧命运原因的深层思考；《现代语文(学术综合版)》2009年第04期；唐克龙；《骆驼祥子》:承认的悲剧；《河北大学学报(哲学社会科学版)》2004年第01期；王坤; 论祥子悲剧命运之根源；《管理学刊》2007年第04期；胡林；浅谈“骆驼祥子”的悲剧根源；语文周报·高中教研版 2012年第12期 ；刘苗；浅析《骆驼祥子》中祥子的悲剧因素；《宿州教育学院学报》2006年 第2期
不同的冶金职业技术学校有不同的专业，比如湖南冶金职业技术学院的专业有：1、电气工程系开设专业：电气自动化技术、应用电子技术、机电一体化技术、计算机控制技术。2、机械工程系开设专业：机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造。3、信息工程系开设专业：计算机应用技术、计算机网络技术。4、经济与管理系开设专业：会计、市场营销、电子商务。5、社会科学系开设专业：文秘、旅游管理。6、建筑工程系开设专业：建筑工程技术、装饰艺术设计、物业管理、工程造价。以上内容参考：百度百科-湖南冶金职业技术学院
魏家文 ：《骆驼祥子》悲剧成因新探[i]；北京社会科学；2005年04期；王卫东;论老舍笔下祥子悲剧的深度和根源[J];北京联合大学学报;1996年01期；谢加明;《骆驼祥子》的多重思想意蕴及其不同解读方法[J];绵阳师范高等专科学校学报;2001年04期；丁卫广;;相似的经历 不同的结局——从祥子、王贵论进城农民的人生与出路[J];现代语文(学术综合版);2012年06期；魏家文;叶文敏;;论“骆驼祥子”失败的文化根源[J];贵州师范学院学报;2011年07期；孔颖丽;;奋斗者的悲歌——祥子和高加林之比较[J];青年文学家;2012年14期；赵志民;农民工题材小说论[D];南京师范大学;2007年；王金根；《骆驼祥子》的悲剧意义；安徽工业大学学报（社会科学版）；2006年04期；曹恒删；赵建胜；《骆驼祥子》的悲剧意义；绍兴文理学院学报；2005年11期；唐玲艳; 认同的悲剧——《骆驼祥子》中祥子悲剧成因分析；《沧桑》2009年第02期；朱勇; 对《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的深度探析；：《湖南冶金职业技术学院学报》2008年第01期；孙亚；造成祥子悲剧命运原因的深层思考；《现代语文(学术综合版)》2009年第04期；唐克龙；《骆驼祥子》:承认的悲剧；《河北大学学报(哲学社会科学版)》2004年第01期；王坤; 论祥子悲剧命运之根源；《管理学刊》2007年第04期；胡林；浅谈“骆驼祥子”的悲剧根源；语文周报·高中教研版 2012年第12期 ；刘苗；浅析《骆驼祥子》中祥子的悲剧因素；《宿州教育学院学报》2006年 第2期
初中毕业可以读技工学校，一边学技术的同时，还能一边提升学历拿文凭，入学即签订就业协议，毕业后学校直接推荐工作。相关专业介绍：汽车运用与新能源工程师专业培养方向：汽车服务企业的管理人才、维修人才、专项服务人才、新能源汽车技术方面的人才。汽车运用与智能网联专业培养方向：培养新能源技术服务企业、非汽车类知名企业所需的智能网联、新能源技术相关岗位人才。汽车装配与维修专业培养方向：面向汽车行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力，同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。商务会计专业培养方向：培养各类企业所需的出纳、会计、审计、财务主管、财务总监等专业人才。新媒体制作与传播专业培养方向：培养各类企业所需的全媒体运营师、新媒体运营、文案策划、新媒体编辑、网络推广专员、直播网红等专业人才。轨道交通运输与管理专业培养方向：培养从事高铁乘务与管理工作、动车乘务与管理工作、轨道交通行车调度员等岗位的专业人员。汽车智能检测与维修工程师专业培养方向：培养各类车企、4S店、连锁汽车服务店所需的汽车诊断师、汽车检测技术负责人、汽车维修技师、维修顾问、技术总监、车间主任、售后服务顾问等。
湖南的职业学校有湖南财经高等专科学校、长沙民政职业技术学院、长沙航空职业技术学院、湖南铁道职业技术学院、湖南女子职业大学、湖南科技职业学院、湖南交通职业技术学院、湖南工程职业技术学院、湖南铁路科技职业技术学院、湖南对外经济贸易职业学院、湖南艺术职业学院、湖南工业职业技术学院、湖南生物与机电工程职业技术学院、湖南商务职业技术学院、湖南机电职业技术学院、湖南工艺美术职业学院、湖南理工职业技术学院、湖南冶金职业技术学院、湖南大众传媒职业技术学院、湖南网络工程职业学院、娄底职业技术学院、长沙环境保护职业技术学院、湖南信息职业技术学院、保险职业学院、湘潭职业技术学院、长沙通信职业技术学院等多所职业学校。
《汉语三类非典型性双宾句内部的“典型性”》，《西南交大学报》（社会科学版）（CSSCI）2013年第4期，第一作者。《汉语并列结构的类型学特征》，《东北师大学报》（哲社版）（CSSCI）2013年第1期，独撰。 《汉语标记配套型并列结构时间关联特征的象似性》，《世界汉语教学》（CSSCI）2013年第1期，独撰。 《篇章视角下从双宾到单宾的转化机制》，《社会科学战线》（CSSCI）2012年第12期，独撰。 《汉语复句关联标记模式的组合经济性》，《汉语学报》（CSSCI）2012年第4期，独撰。 《虚指性间接宾语“他”的虚化机制》，《东北师大学报》（哲社版）（CSSCI）2012年第4期，独撰。 《偏正复句的关联标记模式与蕴涵共性——基于中国境内语言的统计与分析》，《兰州学刊》（CSSCI）2011年第4期，独撰。 《狭义给予类双宾句内部的典型性差异》，《兰州学刊》（CSSCI）2010年第10期，独撰。 《给予类双宾句的共性和类型》，《民族语文》（CSSCI）2008年第5期，第一作者。 《动词后数量短语的语义功能和句法属性》，《汉语学习》（CSSCI）2008年第4期，第一作者。 《表示动量的“遍”和“次”》，《语言教学与研究》（CSSCI）2007年第4期，第一作者。 《汉语动词后数量短语的句法地位及其类型学意义》，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI）2008年第5期，独撰。 《告使类双宾句内部的“典型性”差异》，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI）2009年第5期。 《广义索取类双宾句的类别及其典型性》，《汉语学报》2007年第3期，独撰。 《“比”字句否定式的多维度考察》，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）2006年第2期，独撰。 《近二十年汉语动宾问题研究述评》，《湖南冶金职业技术学院学报》（哲学社会科学版）2006年第2期，第一作者。 《化艰深与晦涩为奥妙和乐趣——读<邢福义选集>》，《中华读书报》（23），独撰。 《“比”字句结论项选择机制探析》，《东北师大学报》（编辑学专刊）2002年。
魏家文 ：《骆驼祥子》悲剧成因新探[i]；北京社会科学；2005年04期；王卫东;论老舍笔下祥子悲剧的深度和根源[J];北京联合大学学报;1996年01期；谢加明;《骆驼祥子》的多重思想意蕴及其不同解读方法[J];绵阳师范高等专科学校学报;2001年04期；丁卫广;;相似的经历 不同的结局——从祥子、王贵论进城农民的人生与出路[J];现代语文(学术综合版);2012年06期；魏家文;叶文敏;;论“骆驼祥子”失败的文化根源[J];贵州师范学院学报;2011年07期；孔颖丽;;奋斗者的悲歌——祥子和高加林之比较[J];青年文学家;2012年14期；赵志民;农民工题材小说论[D];南京师范大学;2007年；王金根；《骆驼祥子》的悲剧意义；安徽工业大学学报（社会科学版）；2006年04期；曹恒删；赵建胜；《骆驼祥子》的悲剧意义；绍兴文理学院学报；2005年11期；唐玲艳; 认同的悲剧——《骆驼祥子》中祥子悲剧成因分析；《沧桑》2009年第02期；朱勇; 对《骆驼祥子》中祥子悲剧命运的深度探析；：《湖南冶金职业技术学院学报》2008年第01期；孙亚；造成祥子悲剧命运原因的深层思考；《现代语文(学术综合版)》2009年第04期；唐克龙；《骆驼祥子》:承认的悲剧；《河北大学学报(哲学社会科学版)》2004年第01期；王坤; 论祥子悲剧命运之根源；《管理学刊》2007年第04期；胡林；浅谈“骆驼祥子”的悲剧根源；语文周报·高中教研版 2012年第12期 ；刘苗；浅析《骆驼祥子》中祥子的悲剧因素；《宿州教育学院学报》2006年 第2期
不同的冶金职业技术学校有不同的专业，比如湖南冶金职业技术学院的专业有：1、电气工程系开设专业：电气自动化技术、应用电子技术、机电一体化技术、计算机控制技术。2、机械工程系开设专业：机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造。3、信息工程系开设专业：计算机应用技术、计算机网络技术。4、经济与管理系开设专业：会计、市场营销、电子商务。5、社会科学系开设专业：文秘、旅游管理。6、建筑工程系开设专业：建筑工程技术、装饰艺术设计、物业管理、工程造价。以上内容参考：百度百科-湖南冶金职业技术学院
现在来说，湖南冶金只是并入湖南工业大学，冶金专业今年可能还没有升到本科，不过就算它升到本科了，应该也有专科的，450分左右应该是可以上的，我现在在湖南工业大学读书。情况还是蛮了解的
《汉语三类非典型性双宾句内部的“典型性”》，《西南交大学报》（社会科学版）（CSSCI）2013年第4期，第一作者。《汉语并列结构的类型学特征》，《东北师大学报》（哲社版）（CSSCI）2013年第1期，独撰。 《汉语标记配套型并列结构时间关联特征的象似性》，《世界汉语教学》（CSSCI）2013年第1期，独撰。 《篇章视角下从双宾到单宾的转化机制》，《社会科学战线》（CSSCI）2012年第12期，独撰。 《汉语复句关联标记模式的组合经济性》，《汉语学报》（CSSCI）2012年第4期，独撰。 《虚指性间接宾语“他”的虚化机制》，《东北师大学报》（哲社版）（CSSCI）2012年第4期，独撰。 《偏正复句的关联标记模式与蕴涵共性——基于中国境内语言的统计与分析》，《兰州学刊》（CSSCI）2011年第4期，独撰。 《狭义给予类双宾句内部的典型性差异》，《兰州学刊》（CSSCI）2010年第10期，独撰。 《给予类双宾句的共性和类型》，《民族语文》（CSSCI）2008年第5期，第一作者。 《动词后数量短语的语义功能和句法属性》，《汉语学习》（CSSCI）2008年第4期，第一作者。 《表示动量的“遍”和“次”》，《语言教学与研究》（CSSCI）2007年第4期，第一作者。 《汉语动词后数量短语的句法地位及其类型学意义》，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI）2008年第5期，独撰。 《告使类双宾句内部的“典型性”差异》，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI）2009年第5期。 《广义索取类双宾句的类别及其典型性》，《汉语学报》2007年第3期，独撰。 《“比”字句否定式的多维度考察》，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）2006年第2期，独撰。 《近二十年汉语动宾问题研究述评》，《湖南冶金职业技术学院学报》（哲学社会科学版）2006年第2期，第一作者。 《化艰深与晦涩为奥妙和乐趣——读<邢福义选集>》，《中华读书报》（23），独撰。 《“比”字句结论项选择机制探析》，《东北师大学报》（编辑学专刊）2002年。
不同的冶金职业技术学校有不同的专业，比如湖南冶金职业技术学院的专业有：1、电气工程系开设专业：电气自动化技术、应用电子技术、机电一体化技术、计算机控制技术。2、机械工程系开设专业：机械设计与制造、数控技术、模具设计与制造。3、信息工程系开设专业：计算机应用技术、计算机网络技术。4、经济与管理系开设专业：会计、市场营销、电子商务。5、社会科学系开设专业：文秘、旅游管理。6、建筑工程系开设专业：建筑工程技术、装饰艺术设计、物业管理、工程造价。以上内容参考：百度百科-湖南冶金职业技术学院
《汉语三类非典型性双宾句内部的“典型性”》，《西南交大学报》（社会科学版）（CSSCI）2013年第4期，第一作者。《汉语并列结构的类型学特征》，《东北师大学报》（哲社版）（CSSCI）2013年第1期，独撰。 《汉语标记配套型并列结构时间关联特征的象似性》，《世界汉语教学》（CSSCI）2013年第1期，独撰。 《篇章视角下从双宾到单宾的转化机制》，《社会科学战线》（CSSCI）2012年第12期，独撰。 《汉语复句关联标记模式的组合经济性》，《汉语学报》（CSSCI）2012年第4期，独撰。 《虚指性间接宾语“他”的虚化机制》，《东北师大学报》（哲社版）（CSSCI）2012年第4期，独撰。 《偏正复句的关联标记模式与蕴涵共性——基于中国境内语言的统计与分析》，《兰州学刊》（CSSCI）2011年第4期，独撰。 《狭义给予类双宾句内部的典型性差异》，《兰州学刊》（CSSCI）2010年第10期，独撰。 《给予类双宾句的共性和类型》，《民族语文》（CSSCI）2008年第5期，第一作者。 《动词后数量短语的语义功能和句法属性》，《汉语学习》（CSSCI）2008年第4期，第一作者。 《表示动量的“遍”和“次”》，《语言教学与研究》（CSSCI）2007年第4期，第一作者。 《汉语动词后数量短语的句法地位及其类型学意义》，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI）2008年第5期，独撰。 《告使类双宾句内部的“典型性”差异》，《宁夏大学学报》（人文社会科学版）（CSSCI）2009年第5期。 《广义索取类双宾句的类别及其典型性》，《汉语学报》2007年第3期，独撰。 《“比”字句否定式的多维度考察》，《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）2006年第2期，独撰。 《近二十年汉语动宾问题研究述评》，《湖南冶金职业技术学院学报》（哲学社会科学版）2006年第2期，第一作者。 《化艰深与晦涩为奥妙和乐趣——读<邢福义选集>》，《中华读书报》（23），独撰。 《“比”字句结论项选择机制探析》，《东北师大学报》（编辑学专刊）2002年。
有很多呀，一般师范专业的研究课题都是教育类的，可以去参考教育进展或者创新教育研究，找下思路的
湖南最好的大专学校要数湖南财经学院和民政学院了。前着已经升二本了，他们的会计专业还挺不错的，后者建校历史要长一些，建筑面积也比较大。可以去这两个学校的官网查查，PS如果想读师范的话，湖南第一师范也不错，毛主席的母校！