学校不同，可能所学课程也不尽相同，但大体上不外乎这么几种：A 通史类，分别包括中国史（如中国古代史，中国近代史，中国现当代史）和世界史（如世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史）两个系列；B 史料、文献学及其方法类，包括中国历史文选、训诂学、版本目录学（含社科文献检索）、史源学；C 史学史类，分含中国史学史和西方史学史；D 史学理论及相关社会分析理论类，如史学概论，文化人类学等；E 地区史与专门史类，此类课程多为选修课，如中国政治制度史、历史地理、英国史、抗日战争史等等。大学所学要比高中精博得多，就基本史实的了解与掌握来说，只要你高中认真学过的，到大学仍然有用，差别不是很大。大学主要不同于高中的是培养最基本的科学的治史方法与技能。所以多出了训诂学、考古学、文献学等内容。如果你在高中时学历史就觉得枯燥和累，那么你上大学很可能也会觉得如此，因为你也许并不是特别喜欢历史。如果你高中时就特别热爱历史，上大学只会让你这种热爱有增无减，当然你要上好一点的大学。如能再遇几个好老师，那就更好了。
基本科目：中国通史、世界通史、世界文明史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、古代汉语、专业外语、中外历史文献及史学名著选读、断代史（包括先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋辽金史、元史、明史、清史、民国史、中华人民共和国史）、专题史（包括政治史、经济史、社会史、文化史、思想史、民族史、中西交通史、中外关系史等） 辅助科目：民俗学、文化人类学、社会学、史学研究工具和技能课程
中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、史学理论与方法、中国史学史、西方史学史、中国文化史、历史学、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。本专业主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
专业课程由中国通史，世界通史，史学导论，中国史等。历史学专业主要学习历史科学原理，历史地理学技术，历史文献学原理。
历史系学什么没留意过，但我知道毛邓三这本书你是非学不可的，
必修课程：《中国古代史》《世界现代史》 《史学概论》 《世界古代史》《版本目录学》 《专业英语》 《中国近代史》《中国近现代史》《史源学》 《世界近代史》《中国历史地理》《中华人民共和史》 《西方文化史》《潮汕历史文化》《现代国际关系史》 《中国文化史》《魏晋南北朝史》 《中国思想史》《当代世界经济与政治》 《中日关系史》《实用文体与论文写作》 《中国经济史》《中国历史要籍介绍及选读》教师技能课程 ：《心理学》 《教育学》 《现代化教育技术原理》 《微格教学》《教师口语》 《教学统计与评价》 《中学历史教学论》公共必修课： 《大学语文》《思想道德修养》 《毛泽东思想概论》 《大学体育》《法律基础教程》 《计算机应用基础》 《健康教育》《形势与政策》 《马克思主义哲学原理》 《美术鉴赏》《邓小平理论》《马克思主义政治经济原理》复旦大学历史学系的主要专业课程： 秦汉史、隋唐史、明清史、中华民国史等断代史；美国史、日本史等国别史；拉美史、南亚史等地区史；古典文明研究、欧洲社会经济史、世界文化史、第二次大战史、20世纪世界史、中国经济史、历史文献学等专门史；还开设史学论文写作、旅游文化、专业外语、方志学等。
附加一点别的信息，希望对你有所帮助仅供参考！古文献学考研的一点体会去年年初，获读张舜徽先生《广校雠略》一书，很受震撼。随后在网上查阅有关张先生的信息，无意中发现本论坛，得知有所谓“中国古典文献学”，一略而过。夏日炎炎，在书店闲逛，在打折区看到李零所著《简帛古书与学术源流》，六折，买回家后三天阅毕。本人一向服膺章太炎先生，章先生当年于地下出土之材料不以为然，所谓不食马肝，未为不知味也，余亦以此为铭。李零此书实令余有振聋发聩之感，遂发愿报考古文献专业。复习时，参考本论坛不少文章，获益良多。有一些体会，写在这里，供参考：甲 用书关于书目，本论坛已有不少。我在复习过程中使用的书如下： 张舜徽：广校雠略，汉书艺文志通释，中国文献学，中国古代史籍举要，校读法 王欣夫：文献学讲义 陈垣：校勘学释例 王力：汉语音韵 陆宗达：训诂简论另外，勤翻《辞海》《说文》《书目答问》。政治用任汝芬的要点精编，英语用历年题解和石桢春阅读理解。就是这些，我觉得足够了。需要说明的是，不少人提到孙氏《中国古文献学史》或《简编》。我在书店只看到后者，大概翻了翻，看到关于朱子的一章，作者显然对于朱子所知有限，且叙述中不免意识形态话语——有意思的是，考卷中恰好有论述题：论述朱熹在文献学上的成就及不足。我当时看到此题，颇有哭笑不得之感。以余之浅陋，安得妄议朱子？批评固然远不够格，彰表亦嫌不自量力，无奈只能胡写几句应付。盼望出题人今后对于考生能够具备“了解之同情”，类似这样揠苗助长的题目还是避免为妥。——定价也不低，且封面上注明系研究生教学用书，作为考研用书，似乎有些屈就，所以没有买。乙 答题考试的时候，也犯了头重脚轻的毛病，关于刘向的名词解释就写了一页，而且一笔一划，生怕不工整。小题作完，已过了一小时二十分钟，后面还有60分的论述和40分的标点，顿时神情恍惚，心里说了两个字“拼了”，于是龙飞凤舞，文不加点。写完“伪书”的解释的最后一字，铃声响起。下午吸取教训，全部答完，尚余五十分钟——唉，不说了。原本是想等4月份再写这些话，但忍不住现在写了，拉拉杂杂，也算是回报论坛吧。复试在即，临行之前，略有感言，附识于此：少慕陶朱 谋生无术 退守穷庐 转为书蠹走火入魔 再作冯妇 易水犹寒 谁得津渡
我想去博物馆的时候可能用得上
历史专业就业方向第一，从事教育研究工作。毕业生可以在考研后选择在大学担任历史教师或研究员。历史学（师范）专业在毕业后会授予教师资格证（2013级为最后一届，往后需要参加考试），可进入初中、高中任教。第二，从事党政工作。即参加公务员考试，历史专业在一般性的公务员考试中会有一定知识基础的优势。第三，从事新闻传媒工作。主要从事记者、编辑等职位，需要一定的文笔和知识面广度的要求，以及需要有良好的沟通和执行能力。第四，一般企业。作为基础性学科，可以从事一些对专业要求较低的职位。大学历史专业就业前景必须承认的是，历史学就业困难是结构性的，可预见的未来也没办法改变。这是因为，历史学并非伴随着现代工业社会应运而生的学科，所以在现代工业社会的就业市场中，没办法有一个专门对应的领域，这就是我们俗话说的“专业不对口”。
大学历史学专业的课程主要包括中国通史、世界通史，史学理论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、中外关系史、文化人类学、历史地理学、文献学、古代汉语、中外历史文化原典导读、中国断代史、专题史（经济史、社会史、政治制度史、思想文化史等）。师范类专业的还要学习教育学心理学、历史学科教学研究等。
一般应包括： 1、基本科目：中国古代史、中国近现代史，世界古代史、世界近现代史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、中国历史要籍介绍及选读、专业外语、专业选修课：中国政治史、经济史、社会史、文化史、思想史、民族史、中西交通史、中外关系史等， 2、辅助科目：考古学、民俗学、文化人类学、社会学、史学研究工具和技能课程（包括史料学、史学论文写作、计算机应用等等） 经过训练
学校提出3门科目要求,学生只要符合其中任意一门就可以报考。如复旦大学历史学类专业,要求选考科目为历史、政治、地理
基本科目：中国通史、世界通史、世界文明史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、古代汉语、专业外语、中外历史文献及史学名著选读、断代史（包括先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋辽金史、元史、明史、清史、民国史、中华人民共和国史）、专题史（包括政治史、经济史、社会史、文化史、思想史、民族史、中西交通史、中外关系史等） 辅助科目：民俗学、文化人类学、社会学、史学研究工具和技能课程
古典文献学专业学什么 附学习科目和课程发布时间：2020-02-24 11:26:06 文/马一波古典文献学专业简介古典文献学是一门古雅的学问，跟现实生活距离甚远，学起来比较枯燥，同时它又较难学，既需要扎实的专业基础，又需要广泛的知识和开阔的思路，甚至需要学贯中西、汇通文理。古典文献学专业课程中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使用、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。古典文献学专业就业前景历年毕业生除继续深造攻读研究生外，进入编辑出版、图书档案、旅游、政府机关、学校等单位古典文献学专业培养目标与要求本专业培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能在教育、文化、出版部门，从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学高级专门人才。本专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。古典文献学专业所需能力掌握马克思主义的基本原理和关于古籍整理、古典文献学的基本理论；了解我国关于古籍整理及编辑出版的方针、政策和法规；掌握本专业的基础知识以及汉语言文学、历史、哲学等学科的相关知识；具有较强的古籍整理能力和古典文献修养，了解本学科的前沿成就和发展前景，有较强的写作能力，并有一定的实际工作能力和初步科研能力；掌握中文文献资料的查询手段。收起
本科生中国历史专业：公共课就不说了吧专业课：中国通史，世界通史，中国断代史（先秦，两汉三国，晋史，南北朝史，唐史，宋史，元史，明史，清史，民国史，中国近代史，现代史）古代汉语，考古学。简论，训诂学简论，古代典籍，文学史，科技史，中外交流史，中国古代经济史，古代政治史，建筑史等。史学概论，历史文选。主要是这些，当然还有一些选修