在大学要学很多课啊，不是你学历史系就职学历史的，相大学语文，英语也是必须的，还有还要看各个学校的安排，有很多学校有什么思修之类，很多学校甚至会学遍一个院的科目，我们学校就是，要有心理准备啊，大学没想象中那么闲的
教学大纲中国古代史（上）第一讲 从原始群到氏族制第二讲 氏族时代第三讲 文明的曙光第四讲 国家的初始——夏朝 一 夏朝:国家的开始二 早夏文明的探索三 关于夏朝的传说第五讲 商朝的政治与社会一 商的先世二 商朝的建立三 商的经济四 商代文化第六讲 西周一 周族的早期历史二 西周的建立三 西周的政治四 西周的经济第七讲 春秋时代一 春秋争霸二 春秋文化第八讲 战国时代一 战国政治二 战国经济三 战国文化第九讲 秦朝:统一帝国及其命运一 秦的统一战争二 秦朝政治第十讲 汉初政局、政论与政策一 基本格局与黄老政治二 汉承秦制三 从封国到削藩四 从白登之围到汉匈和亲第十一讲 汉武时代一 汉武帝功绩二 西汉与匈奴的战争三 汉武帝时期的经济第十二讲 西汉中后期一 汉武帝时代的政治遗产二 昭宣中兴三 王莽改制第十三讲 东汉历史一 东汉的建立二 东汉经济的发展三 东汉前期的政治四 东汉后期的政治与社会第十四讲 魏晋南北朝 一 国土开发二 民族发育三 文化整合中国古代史（下）第一讲 隋朝:大一统的重建一 隋朝的建立与统一二 巩固统一的多民族国家的努力三 专制主义中央集权的发展第二讲 唐朝的建立与贞观之治一 唐朝的建立二 唐太宗与贞观之治第三讲 从武则天到开元盛世一 一代女皇武则天二 唐玄宗与开元盛世第四讲 从安史之乱到五代十国一、天宝政局与安史之乱二、财政经济的整顿三、唐朝后期政局 四、五代十国第五讲 两宋时期基本历史线索一、 宋代的历史地位二、宋代的基本问题第六讲 契丹兴衰与宋辽关系一、契丹兴起与辽朝的建立二、辽朝疆域的开拓及其统治政策二、宋辽关系三、辽朝灭亡第七讲 “祖宗家法”与宋朝制度一、赵宋“祖宗家法”的核心内容 二、宋代的官僚制度三、科举制度的完善四、宋代的赋役制度第八讲 北宋中期的内外形势与改革运动一、宋夏和战 二、庆历新政 三、王安石变法第九讲 金王朝的盛衰与宋金关系一、金朝的建立二、女真的汉化和封建化 三、宋金关系第十讲 蒙古的崛起与对外征服一 蒙古的崛起与成吉思汗二 大蒙古国的对外征服第十一讲 元朝的百年统治一 元朝的建立与统一二 元朝的统治特点三 元朝的民族关系与对外关系第十二讲 明朝的建立与开创期政治一 朱元璋与明朝的建立二 专制主义的强化三 从靖难之役到仁宣之治第十三讲明中期的积弱和改革 一 明中期政治概述二 张居正与万历中兴第十四讲 明朝的衰败和灭亡一 宦官专权二 士大夫与党争三 明末农民战争第十五讲 满族崛起与清代开国一 满族的崛起与明清易代二 清代开国期的政治第十六讲 康乾盛世及其余波一 君主集权的加强二 多民族国家的巩固与发展欢迎来到免费考研网
历史文献学 研究对象主要是古今一切有历史价值的汉文与民族文字的历史文献，是对文献的产生发展、表现方式、流传情况，以及文献的内容类别、整理利用乃至文献数据化进行探讨和研究，并阐述其发展规律，总结其实践经验，进而加以理论说明的一门综合性的学问，是一门具有深厚文化底蕴和广阔发展前景的学科。 研究领域主要有四个方面： 1、历史文献学理论与方法：包括学科属性之确定、学科体系之建设及文献学方法等。 2、历史文献学史：包括文献学产生、发展、繁荣、变化的历史脉络以及各个阶段的成就、特色等。 3、中国古代思想文化：包括古代学术思想文化发生、发展的历史脉络以及各个阶段特别是清代的成就、特色等。 4、文献整理：包括目录、版本、校勘、辑佚、辨伪以及文献数据化等。 历史文献学专业培养掌握历史文献的基础理论与系统的专业知识，具有独立从事历史文献研究工作的能力，并能够在本学科与相关学科做出具有理论及实践意义的成果。
关于的。
基本科目：中国通史、世界通史、世界文明史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、古代汉语、专业外语、中外历史文献及史学名著选读、断代史（包括先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋辽金史、元史、明史、清史、民国史、中华人民共和国史）、专题史（包括政治史、经济史、社会史、文化史、思想史、民族史、中西交通史、中外关系史等） 辅助科目：民俗学、文化人类学、社会学、史学研究工具和技能课程
古典文献学专业学什么 附学习科目和课程发布时间：2020-02-24 11:26:06 文/马一波古典文献学专业简介古典文献学是一门古雅的学问，跟现实生活距离甚远，学起来比较枯燥，同时它又较难学，既需要扎实的专业基础，又需要广泛的知识和开阔的思路，甚至需要学贯中西、汇通文理。古典文献学专业课程中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使用、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。古典文献学专业就业前景历年毕业生除继续深造攻读研究生外，进入编辑出版、图书档案、旅游、政府机关、学校等单位古典文献学专业培养目标与要求本专业培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能在教育、文化、出版部门，从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学高级专门人才。本专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。古典文献学专业所需能力掌握马克思主义的基本原理和关于古籍整理、古典文献学的基本理论；了解我国关于古籍整理及编辑出版的方针、政策和法规；掌握本专业的基础知识以及汉语言文学、历史、哲学等学科的相关知识；具有较强的古籍整理能力和古典文献修养，了解本学科的前沿成就和发展前景，有较强的写作能力，并有一定的实际工作能力和初步科研能力；掌握中文文献资料的查询手段。收起
本科生中国历史专业：公共课就不说了吧专业课：中国通史，世界通史，中国断代史（先秦，两汉三国，晋史，南北朝史，唐史，宋史，元史，明史，清史，民国史，中国近代史，现代史）古代汉语，考古学。简论，训诂学简论，古代典籍，文学史，科技史，中外交流史，中国古代经济史，古代政治史，建筑史等。史学概论，历史文选。主要是这些，当然还有一些选修
你要是会日语就拿这个去搜索
山冈庄八的《德川家康》全套13本，楼主先看着吧。
《德川家康》
书名:日本历史(日本学基础精选丛书) 图书编号:2106737 出版社:高等教育 定价:0 ISBN:704012147 作者:浙江大学日本文化研究所 出版日期:2003-07-01 版次: 开本: 简介:世界上每个民族都有自己独特的历史，日本作为一个东方岛国在漫长的历史长河中走过了数千年。我国是日本的邻国，与日本有特殊历史渊源。如何尊重历史，客观地认识古代日本、近代日本和现代日本，对我国来说有十分重要的意义。浙江大学日本文化研究所的学者以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以详实客观的历史资料为依据，多角度，立体化地论述了日本各个历史时期的发展特点和规律，揭露和批判了日本右翼否定侵略战争的反动历史观等。与其他同类书相比，本书具有下列特点和优点：尊重历史，依据史实，揭示日本历史的发展轨迹；史论结合，以史为鉴，揭露、批判右翼反动史观；全方位、多角度地展示各个时期的历史事件与历史人物；中外历史研究成果相结合，充分反映中国学者的历史观。全书共分15章，即日本早期社会、飞鸟时代、奈良时代、平安时代、镰仓时代、室町时代、并户时代、明治时代（上、下）、日本走上法西斯侵略道路、太平洋战争及日本的彻底失败、战术领时期的日本、走向经济大国、走向国际化时代、21世纪初的日本。总之，本书是一部内容丰富，资料详实深入浅出的优秀著作，对学民和研究日本历史的读者及高等院校相关专业的本科生、研究生来说，是一部好教材，对希望了解日本历史的一般社会读者来说也是一部理想的入门书和参考书。 目录:第一章 日本早期社会第一节 日本列岛的黎明 日本列遍的形成与日本民族的起源 绳纹时代的日本 水稻的传入与弥生文化的诞生第二节 日本古代国家的形成 邪马台国与日本古代国家的起源 卑弥呼的“鬼道”与早期神道教 倭人的习俗与对外交生育第三节 大和国的统一与倭五王时代的日本 古坟与埴轮 “三角缘神兽镜” “大和国”的诞生与日本统一 大和国的国家机构第四节 倭五王时期的对外交往与大陆先进文化的吸收 倭五五时期的对外交往 外来移民的涌入 大陆先进技术的引进第二章 飞鸟时代第一节 推古朝改革 推古朝改革 中日交往的频繁化第二节 大化革新 革新前的社地政治背景及革新政府的诞生 “改新之诏”的主要内空 “大化革新”性质的评价 白村江之战与迁都近江第三节 天武之治 “王申之乱”与开武朝的政治革新 律令的制定与律令制度的建立第四节 飞鸟文化 飞鸟文化的国际性 佛教文化的兴起第三章 奈良时代第一节 律令政治的展开 迁都奈良 藤原氏势力的扩大和朝廷内部的矛盾 开拓疆域第二节 奈良朝的经济发展 班田制 租庸调制和徭役 农业和手工业生产的发展 商业的发展第三节 奈良朝的对外交流 8世纪的东亚形势 与唐王朝的交流 与渤海国的往来 与新罗的关系第四节 奈良文化 佛教的兴盛 儒学的影响……第四章 平安时代第五章 镰仓时代第六章 室町时代第七章 江户时代第八章 明治时代（上）第九章 明治时代（下）第十章 日本走上法西斯侵略道咱第十一章 太平洋战争及日本的彻底失败第十二章 占领时期的日本第十三章 走向经济大国第十四章 走向国际化时代后记人名索引事项索引主要参考书目日本历史大事年表 购买地址 书名:日本历史(日本学基础精选丛书) 图书编号:2106737 出版社:高等教育 定价:0 ISBN:704012147 作者:浙江大学日本文化研究所 出版日期:2003-07-01 版次: 开本: 简介:世界上每个民族都有自己独特的历史，日本作为一个东方岛国在漫长的历史长河中走过了数千年。我国是日本的邻国，与日本有特殊历史渊源。如何尊重历史，客观地认识古代日本、近代日本和现代日本，对我国来说有十分重要的意义。浙江大学日本文化研究所的学者以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以详实客观的历史资料为依据，多角度，立体化地论述了日本各个历史时期的发展特点和规律，揭露和批判了日本右翼否定侵略战争的反动历史观等。与其他同类书相比，本书具有下列特点和优点：尊重历史，依据史实，揭示日本历史的发展轨迹；史论结合，以史为鉴，揭露、批判右翼反动史观；全方位、多角度地展示各个时期的历史事件与历史人物；中外历史研究成果相结合，充分反映中国学者的历史观。全书共分15章，即日本早期社会、飞鸟时代、奈良时代、平安时代、镰仓时代、室町时代、并户时代、明治时代（上、下）、日本走上法西斯侵略道路、太平洋战争及日本的彻底失败、战术领时期的日本、走向经济大国、走向国际化时代、21世纪初的日本。总之，本书是一部内容丰富，资料详实深入浅出的优秀著作，对学民和研究日本历史的读者及高等院校相关专业的本科生、研究生来说，是一部好教材，对希望了解日本历史的一般社会读者来说也是一部理想的入门书和参考书。 目录:第一章 日本早期社会第一节 日本列岛的黎明 日本列遍的形成与日本民族的起源 绳纹时代的日本 水稻的传入与弥生文化的诞生第二节 日本古代国家的形成 邪马台国与日本古代国家的起源 卑弥呼的“鬼道”与早期神道教 倭人的习俗与对外交生育第三节 大和国的统一与倭五王时代的日本 古坟与埴轮 “三角缘神兽镜” “大和国”的诞生与日本统一 大和国的国家机构第四节 倭五王时期的对外交往与大陆先进文化的吸收 倭五五时期的对外交往 外来移民的涌入 大陆先进技术的引进第二章 飞鸟时代第一节 推古朝改革 推古朝改革 中日交往的频繁化第二节 大化革新 革新前的社地政治背景及革新政府的诞生 “改新之诏”的主要内空 “大化革新”性质的评价 白村江之战与迁都近江第三节 天武之治 “王申之乱”与开武朝的政治革新 律令的制定与律令制度的建立第四节 飞鸟文化 飞鸟文化的国际性 佛教文化的兴起第三章 奈良时代第一节 律令政治的展开 迁都奈良 藤原氏势力的扩大和朝廷内部的矛盾 开拓疆域第二节 奈良朝的经济发展 班田制 租庸调制和徭役 农业和手工业生产的发展 商业的发展第三节 奈良朝的对外交流 8世纪的东亚形势 与唐王朝的交流 与渤海国的往来 与新罗的关系第四节 奈良文化 佛教的兴盛 儒学的影响……第四章 平安时代第五章 镰仓时代第六章 室町时代第七章 江户时代第八章 明治时代（上）第九章 明治时代（下）第十章 日本走上法西斯侵略道咱第十一章 太平洋战争及日本的彻底失败第十二章 占领时期的日本第十三章 走向经济大国第十四章 走向国际化时代后记人名索引事项索引主要参考书目日本历史大事年表 购买地址 %C8%D5%B1%BE%C0%FA%CA%B7
这个应该找教辅书来看 或者问老师
就拿历史学研究这本期刊的领域来说：历史学、史学史、史学理论、历史文献学、中国通史、中国古代史、中国近代史、现代史、世界通史、亚洲史、非洲史、欧洲史、澳洲、大洋洲史、专门史、历史学其他学科这些领域的题材都可以写
这位同学你好，初中的历史小论文一般都是在考试卷的最后一题，会给你一定的范围，例如文艺复兴，新航路开辟，或者西欧国家资产阶级发展历程等等等等……然后你就可以根据你所学的内容，背景，根本原因直接原因，目的，过程，主要人物，结果，影响这几方面扩展，字数一般都是100左右不用写太多。望采纳O(∩_∩)O谢谢
文献学论文 -10-21/xzfw_html 具体怎么写，我也不知道！(*^__^*) 嘻嘻……没学过
学校不同，可能所学课程也不尽相同，但大体上不外乎这么几种：A 通史类，分别包括中国史（如中国古代史，中国近代史，中国现当代史）和世界史（如世界上古史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史）两个系列；B 史料、文献学及其方法类，包括中国历史文选、训诂学、版本目录学（含社科文献检索）、史源学；C 史学史类，分含中国史学史和西方史学史；D 史学理论及相关社会分析理论类，如史学概论，文化人类学等；E 地区史与专门史类，此类课程多为选修课，如中国政治制度史、历史地理、英国史、抗日战争史等等。大学所学要比高中精博得多，就基本史实的了解与掌握来说，只要你高中认真学过的，到大学仍然有用，差别不是很大。大学主要不同于高中的是培养最基本的科学的治史方法与技能。所以多出了训诂学、考古学、文献学等内容。如果你在高中时学历史就觉得枯燥和累，那么你上大学很可能也会觉得如此，因为你也许并不是特别喜欢历史。如果你高中时就特别热爱历史，上大学只会让你这种热爱有增无减，当然你要上好一点的大学。如能再遇几个好老师，那就更好了。
基本科目：中国通史、世界通史、世界文明史、史学概论、中国史学史、西方史学史、历史地理学、古代汉语、专业外语、中外历史文献及史学名著选读、断代史（包括先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋辽金史、元史、明史、清史、民国史、中华人民共和国史）、专题史（包括政治史、经济史、社会史、文化史、思想史、民族史、中西交通史、中外关系史等） 辅助科目：民俗学、文化人类学、社会学、史学研究工具和技能课程
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