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《外语学刊》 (双月刊)创刊于1951年,是黑龙江大学主办的外国语言学研究期刊。
《外语学刊》事务刊宗旨:以外国语言学为主线,开展相关各学科讨论,促进我国外语教学和语言研究的服务。 主要专栏:普通语言学、语言学者介绍、苏联语言学、语言教学法论文介绍、俄语词汇学研讨会、语法、俄语教学法、翻译与翻译教学法、教师培训、学习田、读者提问、语源知识等。 刊载内容:复盖普通语言学、俄语语言学、英语语言学、日语语言学的语言学、符号学、辞典学、翻译学、文学、文化,与教育法进行书评比较。 2001年起,新开设了“教育部人文社会科学百所重点研究基地黑龙江大学俄语语言文学研究中心学术栏”,总结发表了中国学者研究俄罗斯现代语言学的学术成果。
《外语学刊》收录在北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、中国人文社会科学核心期刊中。
外语学刊稿件要求
(1)基本上,应征稿件题材新颖,内容真实,论点明确,层次清晰,数据可靠,要求句子顺利。 文章一般不超过五千字。 投稿请发送一份稿子。 同时,我们建议您用电子邮件发帖。
(二)文题的文题要正确简洁地反映文章的内容,一般不得超过20个字符,作者的名字排在文题之下。
(3)作者和单位原稿作者的签名人数一般不超过5人,作者的单位不超过3人。 第一作者应附上介绍。 其他作者包括岗位、地址、邮政编码、年龄、性别、民族、学历、职务、职务,附作者单位、地址、邮政编码。
(4)摘要和关键词的所有论文都要求中文摘要和关键词,摘要由第三者写成,分为目的、方法、结果和结论4个部分,完全正确地摘要文章的实质内容,150字左右,关键词一般为3~6个。
(5)标题阶层的一级标题用「一、二、……」表示,二级标题用「(一)、(二)、……表示,三级标题用「1.2 .」,四级标题用「(1)、(2)」表示。 一般不得超过四楼。 标题行和每个正文的第一行是空白的。 各级标题的末尾不加标点符号。
(6)计量单位、数字、符号原稿应使用法定的计量单位符号。
(7)参考文献仅限于作者自己阅读发表的文献,只选择主要的文献,采用顺序代码制作文件,按照出现在该文章中的顺序用阿拉伯数字表示在句末,将各编号括起来放在正文引用处的右上角。 书写形式为作者.文题.刊名年年(期):开始页.网上的参考资料编号.作者.文题网站(至子--栏).上传年月日。
为了保证外语学刊的权威,没有任何形式的手稿。 稿件责任由作者自负,编辑部有权作必要的修改。 稿件三个月内未收到退休或录取通知,作者可自行处理,另附。 未被采用的稿件一般不予驳回,请自己留稿。
截止到2001年底,我国有期刊8889种,这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号,凡获得国内统一刊号的期刊,均为正式出版物。职称论文发表新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别,仅从出版管理的角度,按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊,这样划分是为了按照期刊的主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样,不是新闻出版总署组织评选出来的,并非政府行为。
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这种标识确实存在,这是一些省、自治区、直辖市新闻出版管理部门每年对本地区的期刊进行综合评比的结果,主要是督促期刊不断提高质量。这种评比是滚动进行的,每年评比的结果都有变化。这种由各地组织的评比,由于各地的评比标准不统一,也不是单从学术水平的高低对期刊进行评价,因此不能完全以此来衡量期刊的学术水平。
“核心期刊”是国内几所大学的图书馆根据期刊的引文率、转载率、文摘率等指标确定的。确定核心期刊的标准也是有某些大学图书馆制定的,而且各学校图书馆的评比、录入标准也不尽相同。新闻出版管理部门也未参加过此类评选活动。
当然,我们会通过短信或电话主动沟通,汇报进展情况。您也可以拨打您的客服老师电话和我司设立的投诉电话。
杂志期刊属于预定型商品,大部分期刊均是根据报刊的订阅需求设置起订时间的,部分刊社要求时间较早,每月15号为订阅截止日,大部分期刊15号以前付款可以订阅下月刊物,超过15号只能个月预定。部分杂志以客服通知时间为准。
根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。
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如果你指的是英语语言研究相关的核心刊物的话,我给你作如下期刊的介绍:1、《外语界》,ISSN:1004-51122、《外语教学与研究》,ISSN:1000-04293、《现代外语》,ISSN:1003-61054、《中国外语》,ISSN:1672-93825、《外语研究》,ISSN:1005-724
《外语学刊》更为现名以来走过了风风火火的20年。其前任主编是钟国华教授,现任主编张 家骅教授,副主编分别为季国清教授、李凤琴副教授。编辑部成员已经更替了若干轮,无论是离岗的还是在岗的编辑们不仅仅心甘情愿地“为他人做嫁衣裳”,也悄悄“为他人设计服 装款式” ,他们变被动接受为主动获取,变展览为引导。《
大连外国语大学
外语方面的投教育类根本不好,推荐发专业的。国内的《外语学刊》非常权威。
国内的英文学术期刊多需要中文译外文,其实无所谓什么前途不前途,干活拿工资,工作中也算是锻炼了自己的外语能力,搞不好还能积累点编译方面的经验。只不过看现在国内这学术氛围,这学术造假率,看不到什么前途,做的工作估计也只不过是把一些人从外文期刊上剽窃来的文章,再翻译成外文罢了。
1 投稿时请通过邮局邮寄打印稿。对稿件格式的具体要求请见“《中小学外语教学》(中学篇)稿件格式要求”。2 稿件封面页应提供以下信息:文章题目、作者姓名、工作单位、通讯作者(多个作者)、通讯地址、邮编、联系电话(必须)、电子信箱以及注明“中学篇稿件”字样。3 该刊力求高效处理稿件。如3个月未收到稿件录
我国外文版刊名是根据某种特殊的译法或国外常用习惯来取名的,给检索带来一定的麻烦。 为提高检索和利用效率,笔者通过实践和调查分析,根据其刊名特点把它们归纳成下列四种类型t1直译刊名的期刊。如l Chinese Geogra]Dllieal Sei—once=中国地理科学I Water Treatmen
要看是哪个版本的了,外语的版本是属于最多的了,普通单位评职称看重期刊的级别,一般国家级期刊赋分较高,高级些的单位看重期刊的学术性,一般要求核心期刊,不看重级别。
英语专业学术核心骑行有好多些。
外国语言学与应用语言学研究所、日语系、朝鲜语(韩语)系、大学英语教学研究中心五个研究机构华中师范大学的外语类专业都开设在华中师范大学的外国语学院。 外国语学院的现设有英语系、公外系6个教学单位、翻译研究中心、俄语系、特色专业教师教育研究室、法语系,英美文学与比较文学研究所
熟悉现行小学教育的内容,发展趋势;甄别来稿的优劣;从事编辑工作,就是要有责任心,要有敏锐的眼光,熟悉编辑业务知识。
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它很好的
论文写作的内容和标准格式 ⑴ 题名是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语 ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次 ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内
首先选定期刊,然后里面会有论文的要求。根据要求修改论文格式然后一般要准备发给编辑的内容,highlight,摘要,图片摘要,正文,支撑材料,作者信息,推荐审稿人等。然后登录期刊首页,根据要求一项一项填写就可以了
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这篇文章付出了我很多心血,在实验条件十分简陋的情况下,实验思路设计,到文章撰写,到文章修改,到文章投稿,到文章返修,最后到接收Proof都是我独自一人完成的。我人生中的第一篇统计源核心。虽然研究生延期了,但是我会继续我的学术道路。
前后从投稿到采用大约花了6个半月,大小修加起来共3次,感觉稿件质量大为精进。感谢外语学刊杂志编辑部和审稿专家的辛勤工作和付出。希望外语学刊杂志会越办越好,人气大大的增加。
《外语学刊》期刊的校稿阶段编辑老师效率非常高,认真负责。很和蔼,有耐心,点赞!审稿专家感觉还挺有水平,指出了很多问题!提出的建议也非常的专业,真的是一个不错期刊。
投了一篇,然后让修改后,复审。这样最终中的几率大么,求救,求救?不是应该修改后就录用么?为什么还要复审。。。。
是本很实用的好书,我当初知道这本书也是朋友推荐的,现在我也把它推荐给了许多朋友,希望有更多的朋友们能够从这本书中受益。