学习贯彻党的十九大精神 感悟总书记的教育情怀

中国共产党第十九次全国代表大会于10月18日至24日在北京召开。来自全国各地的2280名代表和74名特邀代表出席了大会。大会盛况空前，有外媒更是誉之为“站在世界地图前召开的盛会”。

1 一个侧面看十九大盛况

任何一个国家、一个政党自己的大会恐怕都难以做到像十九大这样全球瞩目，世界关注，成为地球上的焦点，我们从参加大会报道的记者队伍可以窥见一斑。报道大会的有3068名中外记者，来自134个国家和地区的1818名境外记者参与了报道，比十八大时增加19.6%。报道大会的境外记者人数从十六大的859人，到十七大的1135人、十八大的1704人，再到十九大的1818人，数据一再被刷新，足可见中国共产党的全球影响力在不断增强。如果把5年一次的盛会被普遍看作是观察中国发展的最佳窗口，那么我们这扇窗户越来越引人注目，这扇窗户的视野越来越开阔，窗户里的风景越来越靓，越来越显示了国际社会对中国发展和中国共产党日益浓厚的兴趣和关注度。

1.1 全球聚焦中国发展

据统计，5年来，中国提出了1500多项改革举措，改革呈现全面发力、多点突破、纵深推进局面。经济结构调整和产业升级步伐不断加快，经济稳中向好。各国歆羡中国发展所取得的成绩，用更虚心的心态、更急迫的心情，近距离品茗中国“全面深化改革”这一实现社会经济发展的良方。据报道，委内瑞拉前总统查韦斯在电视台讲授学习毛泽东全集心得体会，学习、传播中国方案。不少国家组织人员来中国学习治国理政方略，将我们经济社会建设政策规章完全“移植”过去，“克隆”到自己国家的经济社会建设之中。

1.2 世界看好中国预期

我们关注到，国际货币基金组织（IMF）在最新一期的《世界经济展望报告》中再次上调了中国今明两年经济增长预期，分别为6.8%和6.5%，这是IMF今年内第四次上调对中国经济的“期望值”，这种频度的调整在IMF的历史上是不多见的，显示出对中国新发展理念和发展前景的良好预期和高度认可。

1.3 各国期待中国智慧

无论是2017年7月份在德国召开的“20国集团峰会”，还是2017年9月份在厦门召开的“金砖国家领导人会晤”，中国声音的影响力在不断增强，中国智慧和中国方案充满着吸引力和魅力。特别是2017年11月30日到12月3日在北京召开的“中国共产党与世界政党高层对话会”，大会主题是“构建人类命运共同体、共建美好世界——政党的责任”，来自全球120多个国家，200多个政党参加会议。一个国家的政党发起，引起国际社会的高度、广泛的关注，这在国际社会可以说是绝无仅有。中国为世界发展提供的公共产品正在为各国和谐相处、共谋发展搭建稳定可靠的平台。

2 党的十九大的主题和习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵

2.1 十九大的主题

其三，从“十八大”的“把立德树人作为教育的根本任务”到“十九大”的“落实立德树人根本任务”。把一种理念、一种愿景变成一份责任、一种任务，要在落实落细落小上下功夫。

8个“明确”客观总结了不同时期社会阶段人们行为方式的转变、更替，吃穿主导温饱阶段，住行主导小康阶段，服务主导富裕阶段。目前老百姓在住行上的变化是显而易见的，但要全面实现小康社会，还必须打好必要的攻坚战。

大会主题的第三句话是实现什么近期目标党委问题——决胜全面建成小康社会，就是到2020年必须完成的奋斗目标。决胜是“举全党之力”实现第一个百年奋斗目标的冲锋号、总动员。

大会主题的第二句话是明确我们前行的方向，那就是“举什么旗”“走什么路”的问题。郑重宣告我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而是坚定不移走中国特色社会主义道路。

大会主题的第一句话是明确我们建党的使命和蓝图，那就是“不忘初心，牢记使命”，郑重宣示，中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

大会主题的第四句话是达到什么远景目标（愿景），那就是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这就表明，全面建成小康社会只是我们的阶段性目标，我们还需要乘势而上，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标奋勇前进。

2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵

为什么是“新时代”，而不用“新时期”。我的学习体会是，“时期”是指发展过程中的一段时间；“时代”指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期。“时代”具有阶段性意义，“时期”可能只是某种延续。只有用“新时代”才能准确概括党的十九大实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

8个“明确”概括了这一思想的主要内容，这8个部分环环相扣，步步相随。我的学习体会是以“目标——主要矛盾——规划——实现范式（深化改革、依法治国）——保卫成果（强军、大国外交）——领导地位”为内在深刻逻辑，串联了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。

要想保证企业财务内控精细化管理工作顺利开展，提升企业资金收益效益是非常必要的。首先，企业需要在明确和建立完善的管理标准的前提条件下，对企业财务内控精细化管理工作进行深入的分析，将企业财务内控精细化管理工作的各个重点内容进行全面的挖掘，从而提升企业管理效率。另外，还要及时发现企业存在的风险和问题，并逐个攻破，这样不仅可以提升企业资金收益效率，同时还能增强企业财务内控精细化管理质量。

习近平强调，高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任。在世界马克思主义的阵营里，马克思主义中国化成果丰硕，中国力量不断展现，中国道路全球瞩目。然而，相对于经济社会的发展水平，中国高等教育领域全球话语权却非常苍白。不少学者在论及高等教育强国或者“钱学森之问”时，总喜欢拿体制机制说话，动辄言及我们的高等教育管理体制有问题，机制不灵活，行政干预过多，学术权力弱化等等。其实翻开世界高等教育史，我们很容易得出，高等教育管理体制无论是北美大陆的强调学术自由的盎格鲁——撒克逊模式，还是强调政府干预的欧洲大陆模式，抑或前两者结合英国、日本模式，都涌现出一批世界一流大学，培养出一批杰出人才，更代表了全球最强的高等教育。可以这么说，任何一种高等教育管理体制，都可以做到极致，都可以做到最好。

8个“明确”指出，社会主要矛盾不是一成不变的，在一定的社会历史条件下会发生转变。列宁说过：“首先估计到区别不同‘时代’的基本特征，我们才能够正确地制定自己的策略”。1981年6月27日，中国共产党十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》首次明确了“在社会主义改造基本完成之后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，这一定位延续了30多年。1987年，党的十三大报告正式提出了社会主义初级阶段理论，并指出“我们在现阶段所面临的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。经过近40年的改革开放，中国经济社会发生了许多奇迹，社会主要矛盾也因此悄然变化。中华民族正在迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

8个“明确”确立了“以人民为中心”的发展理念，把“绿水青山就是金山银山”作为新时代的发展基本方略，确立科学的发展道路，坚决不要“带血的GDP”。

宴会中，马老当场宣布，这次活动的成功举办，在座的各位功不可没。公司将论功行赏，给予在座的各位同仁以物质奖励，对公司的高管层将另行奖赏。奖励田卓小姐、高潮先生赴巴厘岛六日游，冯可儿小姐本来也在去巴厘岛之列，但考虑到公司不可一日无主，就留下来代理田卓行使管理权，但公司会额外补偿冯可儿小姐不能成行的损失。

8个“明确”充分体现了习近平总书记的“构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体”的思想。2015年，习近平访美时在欢迎晚宴上表示：世界上本无“修昔底德陷阱”，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成“修昔底德陷阱”。习近平在《世界邮报》创刊号的专访中，针对中国迅速崛起后，必将与美国、日本等旧霸权国家发生冲突的担忧，习近平在专访中反驳说：“我们都应该努力避免陷入“修昔底德陷阱”，强国只能追求霸权的主张不适用于中国，中国没有实施这种行动的基因。”

8个“明确”更加凸显了中国共产党的绝对领导地位，它是中国特色社会主义最本质的特征。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

国企在海外的经营，必须有机融入和持续扎根当地社会，树立全球企业公民形象，成为合规经营者、社区建设者、文化传播者。在国企的对外形象塑造和传播中，应主要体现中国国企的国际化特征。

3 “优先发展教育事业”是党对教育事业发出的新时代最强音

3.1 坚持党对一切工作的领导

坚持党对一切工作的领导。中国的大学就必须具备中国大学的基本样态，而中国大学的基本样态就是“党委领导下的校长负责制”。我们绝对不能因为产教融合就放弃了中国大学的基本管理体制，绝对不能因为应用型大学建立董事会、走校企合作模式，就弱化了我们对高等教育基本道路的自信。

（3）检查货槽实货与系统信息的准确性。质检部人员每天对主货槽的准确性进行随机抽查，若出现货物对调，则让分拣人员把货物对调回来，若出现货槽内实货数量与系统不符，则去寻找问题的来源，看是否是拣错，还是系统还未跟进等等，到最后做报备。

犬前列腺脓肿发病和许多因素有关。该病的发生与日常管理和饲料的突然变更有直接的关系，主要是刺激性食物以及温、热性和油腻食物所引起的。当然，前列腺脓肿可能继发于前列腺炎。前列腺炎是中、老年雄性动物常见的一种病症。如果犬患前列腺炎时没能及时治疗，使少量细菌潜伏在前列腺的腺泡里，当自身的抵抗力下降时，细菌会再次增殖而引发炎症。如此反复持续发作，就会引起前列腺的增生或脓肿。此外，雄性动物正常的性活动可以起到引流前列腺液和排毒的作用，而在城市饲养的宠物，往往单个散居，缺乏正常的性活动，会引起前列腺液蓄存腐烂，严重的形成脓肿。

3.2 优先发展教育事业

十九大报告以326个字，以“优先发展教育事业”作为标题，阐述了教育发展的前景；相比十八大报告关于教育341个字和以“努力办好人民满意的教育”为标题阐述教育发展，我认为有以下几个层面上的深刻含义和价值拓展。

其一，标题变化：把“优先发展教育事业”作为标题，而十八大报告中只是将“要坚持教育优先发展”放在内文之中，十九大报告使命感更强。

1.3 图像后处理 采用GE公司提供的后处理工作站的Functool 9.4软件进行后处理，进行相位校正、基线校正、ppm转换后获得1H-MRS中各代谢物在波谱线中的峰下面积。在1H-MRS的图像中，横坐标表示共振频率，单位为ppm，纵坐标表示信号强度。以肌酸(Cr)为参考标准，将其他化学物质峰下面积与Cr峰下面积相比，计算右侧基底节区的乙酰天门冬氨酸/Cr(NAA/Cr)、NAA/胆碱(NAA/Cho)、乳酸/Cr(Lac/Cr)比值。

其二，从“十八大”的“努力办好人民满意的教育”到“十九大”的“办好人民满意的教育”，是一种状态向责任过渡。

其四，从“十八大”的“基本普及高中阶段教育”到“十九大”的“普及高中阶段教育”。目标更加明确，步伐更为坚定。

大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

排放的污水水质最高允许浓度必须符合国家《污水综合排放标准》(GB 8978-1996)的要求。将地热水中的各项目最高含量与《污水综合排放标准》中的各项最高允许浓度列表对照，该地热井除大肠杆菌群数超标外，其余各项指标均符合《污水综合排放标准》，该井水需要对大肠杆菌进行处理，并将水温度降到25℃以下才可以排放，避免造成污染。

其五，从“十八大”的“推动高等教育内涵式发展”到“十九大”的“实现高等教育内涵式发展”。积极推进“一流大学和一流学科建设”“产教融合，校企合作”。把一种期待、一种动能化作一种目的，一种触手可及、客观存在的状态。

其六，从“十八大”的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力”到“十九大”的“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。把师德建设放在教师队伍建设的首位，彰显了“立德树人”的基本教育价值追求。

3.3 总书记的教育情怀

（1）人才培养是高校的根本任务。习近平总书记指出，“尽管经济社会的发展赋予高校不少使命和功能，但高校的根本还是培养人才”；“办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作”。当前，我国高等教育由于经济社会发展的需求，大学的功能正在变得丰富起来。然而，不管是传统意义上的学术型大学，还是克拉克·克尔在《大学的功用》为基础触及的多元巨型大学，或者是波顿·克拉克提到的“从社会边缘走入中心”的“知识产业核心”，人才培养始终是大学的基本职能，不可代替，也无以撼动。正如纽曼在《大学的理想》中坦言：“如果大学的目的在科学和哲学的发明，那么，我看不出大学为什么应该有学生”。

（2）关注人才培养能力。随着社会主要矛盾的转移，人们对美好生活的向往必然包含着对接受优质公平的教育的需求。那么，这对高等教育就提出了一个挑战，我们当下的高等教育能不能提供优质公平的教育呢？还存在不存在发展不平衡、不充分的问题呢？我们既要在阶段性上认清社会主要矛盾的转移已是不争的事实，但是在历史发展的延续性上，我们还必须承认当前高等教育还在一定范围内存在着发展不充分和落后生产力的现象，大学的人才培养能力还不能令人满意，高等教育的供给能力和结构都存在一定的问题，大学管理者的管理精力投入、教师的教学精力投入、学生的学习精力投入都还存在比较大的差距，必须用深化改革来加以解决。

（3）课堂是人才培养的主战场。习近平总书记非常关注课堂建设，他强调：“学生获取知识的途径固然很多，但课堂学习更具有基础性和系统性”，要把课堂抓紧抓实抓牢。课堂是教书育人的主战场，即便是实践教学，课堂教学也是重中之重。不能一提实践教学，就想到野外、企业，课堂教学同样不可疏略。

（4）重视课程建设。习近平总书记要求，要重视课程建设，秉持“工匠精神”，让教师真正回归课堂。弘扬工匠精神，少一些浮躁，多一些纯粹；少一些急功近利，多一些专注持久。

（5）重视师德师风、教风学风。习近平总书记强调，“文化是一个国家、一个民族的灵魂”，中国特色的社会主义文化已经写进了最新修订的《党章》。文化也是一所大学的灵魂，高校校园文化是先进文化的重要源头，校风、教风、学风是一个学校的精神气质、底蕴特质。

3)低密度负荷区10 kV中压线路钢芯铝绞线LGJ-70的合理供电半径最小，其不宜超过8.7 km；LGJ-240的合理供电半径最大，其不宜超过20 km。