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站在时光深处

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作业评价标准写作业本统一规格,封面干净,外观整齐。学生能按要求完成作业,无乱涂改勾划现象,尽量用同色笔书写,不用红笔。字体工整规范,作业格式正确。不拖延作业时间,按时完成,养成独立做作业的习惯,不懂不会的题要问老师或同学,不准照抄别人的作业,严禁让别人代写作业。学生的评价定义指在一定教育价值观指导下,根据一定的标准,运用现代教育评价的一系列方法和技术,对学生的思想品德,学业成绩,身心素质,情感态度等的发展过程和状况进行价值判断的活动。学生评价不仅包括教育者对学生的评价也包括学生的自我评价。实践证明,任何评价如果没有被评价者的积极参与,就很难达到预期目的。当代教育评价已不把被评价者作为被动的客体,而是把他们视为参与评价的主体,采取各种途径和方法,使之积极参与评价过程。他评和自评的结合,不仅可以增加评价结构的客观性和科学性,还可以帮助学生提高自我评价能力,培养学生自主适应社会发展需求的自我调控能力,所以,培养学生的自我评价能力本身就是促进学生身心发展的一项重要措施。
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Titi080808

河北工业大学图书馆 咨询部 4[序号]作者篇名[J]刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码根据《中华人民共和国国家标准》“文献类型与文献载体代码”标准,文献类型代码是指代表文献类型的标记符号。常用文献类型代码专著 M 技术标准 S期刊 J 汇编 G科技报告 R 专利文献 P学位论文 D 报纸 N会议录 C根据《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定,为便于文献的统计和期刊评价,确定文献的检索范围,提高检索结果的适用性,每一篇文章或资料应标识一个文献标识码。本规范共设置5 种:A--理论与应用研究学术论文(包括综述报告)B--实用性技术成果报告(科技)、理论学习和社会实践总结(社科)C--业务指导与技术管理性文章(包括领导讲话、特约评论等)D--一般动态性信息(通讯、报道、会议活动、专访等)E--文件、资料(包括历史资料、统计资料、、人物、书刊、知识介绍等)不属于上述各类的文章以及文摘、零讯、补白、广告、启事等不加文献标识码。河北工业大学图书馆 咨询部 4

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