语文教学通讯期刊级别排序图片

《中国园林》征稿简则 本刊是综合性风景园林学术刊物，现为“国家中文核心期刊”、“中国科技核心期刊”。主要刊登风景园林学科及交叉学科的基础研究与应用研究方面原创的学术论文、研究报告、规划设计作品、专题综述、评论文章、科技新方法及国内外动态等内容。 本刊优先发表国家级、省部级攻关项目或重点科研项目、各类基金项目所产生的重要论文。上述论文请在文稿中注明并提供项目编号，同时提供项目批件复印件。 自2010年1月1日起，凡向本刊投送的稿件一律通过“编辑部远程稿件处理系统”进行（），本刊不再接收邮箱投稿（）和纸质邮寄投稿。稿件须为 Word 文档，投稿以6000字左右为宜（含图、表），要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。 来稿书写结构顺序为：文题（20字以内，含英文标题）、作者姓名（含汉语拼音）、中英文摘要（请用第三人称写法，中文200字左右，独立成文）、中英文关键词（3～6个）、文章主体（包括：引言、正文、结论、备注以及致谢等）和参考文献（按在文中出现的先后顺序排列，并将参考文献的序号在文中相应处顺序标出，具体著录格式参见《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》）、作者或执笔者简介（包括姓名、出生年月、性别、籍贯、最高学历、职称或职务、从事学科或研究方向，现供职单位、所在城市、邮编、电子信箱、联系电话）。作者为两人以上的，请注明顺序。如有通讯作者，请标注，并在投稿系统中详细填写通讯作者信息。 正文一级标题序号用1，二级用1，三级用1，均左顶格书写。文中涉及的人名、地名、学名、公式、符号应核实无误；外文字母的文种、正斜体、大小写、上下标等应清楚注明；计量单位、符号、数字用法、专业名词术语一律采用相应的国家标准。植物应配上准确的拉丁学名。 规划设计类文稿需提供总平面图/功能分区图/植物配置图，若有鸟瞰图或效果图也请同时提供；正文中需说明是方案还是已实施项目或中标获奖情况，如已实施者需提供实景照片，CAD图请转为JPG格式。 投稿作者请提供以下文件： (1)插图后的Word文档：将图片直接插入投稿文章相应处，并插入图片编号及图题。并进行Word文件内图片压缩处理（详见：Word文件内图片压缩技术处理）。 (2)提供投稿文章单张图片（JPG、TIFF格式）：请作者将投稿文章图片用Rar、Zip等压缩文件格式打包，并按照系统提示以附件形式随文章上传，图片编号应与文中图号保持一致。 图片要求照片清晰、色彩饱和，尺寸不小于15cm×20cm；线条图一般以A4幅面为宜，图片电子文件分辨率不应小于300dpi。本刊接受以下图片格式： (1)135或以上尺寸的反转片。 (2)反转片电分或高质量底片扫描成的电子文件，电子文件分辨率不应小于300dpi，文件存储量为10M左右，存为TIF格式。 (3)数码相机拍摄的照片，要求像素不少于1 000万像素（分辨率3 872×2 592）以上，可以使用JPG格式（如果是数码单反相机拍摄，要求1 000万像素以上，TIF格式）。如有必要使用地图，务必使用我国最新出版的地图。附表应采用“三线表”，必要时可加适当的辅助线，表格上方写明表序和表名。表序应于内文相应处标明。 文稿一经录用即按规定标准支付稿酬，并向每位作者赠寄当期刊物一册。刊社地址：北京甘家口21号商务楼 708室、711室 邮编：100037联系电话：总机：010-68348041/88382517/68318322编辑部：816（稿件查询）/818/821/822/823/828

刊名：语文教学通讯TheCommunicationofChineseTeaching主：山西师范大学周期：旬刊出版地：山西省临汾市语种：中文;开本：大16开ISSN：1004-6097CN：14-1017/G4邮发代号：22-45历史沿革：现用刊名：语文教学通讯创刊

《中国教育报》、《小学青年教师》、《河南教育》、《安徽教育》、《江苏教育》等各省教育。

D刊是大学刊，主要刊登高校教师的文章，也刊登少量中学教师的论文。跟前面的并行

《语文教学通讯》创刊于1978年，是山西师大教育科技传媒集团主办的期刊。语文教学通讯D（学术刊）、A（高中刊）、B（初中刊）、C（小学刊）。

回答 您好，很高兴为您解答！ 有这么几个，《小学语文》 《语文教学与研究》 《语文世界(小学生之窗)》(月刊) 《中学语文教学参考》 《小学语文》月刊是由国家教育部主管，人民教育出版社、课程教材研究所主办，是与语文课程改革、教材发展、教学实践同步，着重研究、探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题的专业性杂志，系全国小学语文教学研究会会刊。 主要栏目有：卷首语、名家讲坛、热点讨论、课改风景线、教学探索、精品课堂、教材研究、备课之备、读书吧、比较与借鉴、教师发展、观点集萃、动态信息等。读者对象包括：小学语文教师、小学语文教研员，其他语文教育工作者、研究者。 《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的旬刊。此刊以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿 )》为指针，全面系统地介绍了中小学语文教学的基本理论，同时注重吸收中小学语文教学改革，尤其是我国当前基础教育改革中中小学语文教学改革的新成果，力求体现科学性、新颖性、可读性。栏目设有语文教材研究、教学法探讨、阅读与训练、作文教学、汉语学习与运用、青年教师之页、疑难解答。 《中学语文教学参考》创刊于1972年，是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的教学期刊。以实用性为主，立足于科学信念，保持形式多样、观点敏锐等特色，增强教学指导性，关注中学教育教学改革的情况，跟随新课程改革的步伐，反映考试命题模式态势，从而为中学教学服务，为中学教师的专业化水平服务，推进素质教育。主要栏目有语文教育研究、新概念阅读教学、阅读教学、复习与应试、命题研究教材分析与研究、创新教学设计、教与学、备课参考等。 《语文世界(小学生之窗)》(月刊)创刊于1994年，由中国语文报刊协会主办。始终坚持“青少年的、大语文的、高品位的”办刊宗旨，在激发青少年的学习兴趣，培养青少年的创新能力，提升青少年综合素养方面进行了不懈的探索和努力，已经由一本单一的月刊发展成小学版、初中版、高中版俱全，发行范围覆盖全国的语文刊物。杂志弘扬民族传统美德，吸收人类进步文化，为提高全民族语文素质，促进语文改革做出了突出的贡献。真诚地为广大中学生的学习服务，以文摘与自组稿件相结合的方式精是选优在提高学生的审美品位的同时，引导学生轻松步入丰富多彩的大语文世界。 更多4条 