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五月的史努比
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第一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料,做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好,最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先,查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法,要善于利用书目、索引,要熟练地使用其他工具书,如年鉴、文摘、表册、数字等。其次,做实地调查研究,调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料,调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有:普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有:开会、访问、问卷。最后,关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径,是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础,本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用,运用本方法时要认真全面记录。第二、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览,并对不同资料采用不同的阅读方法,如阅读、选读、研读。第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上,考生提出自己的观点和见解,根据选题,确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见,创新是灵魂,不能只是重复前人或人云亦云。同时,还要防止贪大求全的倾向,生怕不完整,大段地复述已有的知识,那就体现不出自己研究的特色和成果了。第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意:拟定提纲和基本格式。第五、研究课题的保障工作――修改定稿。通过这一环节,可以看出写作意图是否表达清楚,基本论点和分论点是否准确、明确,材料用得是否恰当、有说服力,材料的安排与论证是否有逻辑效果,大小段落的结构是否完整、衔接自然,句子词语是否正确妥当,文章是否合乎规范。
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啾啾啾…

吴晖老师有良好的教师素质,爱岗敬业,业务水平优秀。能独立承担中学各年段的历史教学工作,独立开设高中历史选修课和活动课,积极投身课堂教学改革,大胆创新,努力钻研课堂教学方法,教学理论达到较高水平。每学年优秀地完成一个教学改革新课题,每学期独立撰写一篇课题论文、教育教学总结或教学案例,七年来共有八篇论文在福州市和学校参加优秀论文汇编; 2000年获福州市历史教师“片段教学”比赛“一等奖”,2000年度荣获校“德育工作先进个人”和校“教学工作先进个人”,2000年论文参加福州市高中历史会议交流和优秀论文汇编,2001年获福建省优秀论文评比“二等奖”并参加优秀论文汇编,2001年论文发表在《福建教育》上。2003年参加福建师大文科综合科高考评卷工作,被评为“福建省优秀评卷教师”。2003年论文参加福州市高中历史学科会议优秀论文汇编;202003年4月荣获福州第八中学二00二年度校教学工作先进个人;2003年6月20日被福建省普通高考福建师大评卷点组委会评为“福建省优秀评卷教师”;2004年6月我独立制作的课件《国民经济的恢复和初步发展》参加福州市普通教育教学研究室组织的福州市中学历史学科“教学课件”竞赛,荣获二等奖;2004年7月在福建省普通高中历史课堂教学竞赛中,荣获叁等奖;2004年3月开设《国民经济的恢复和初步发展》获市级优秀公开课“二等奖”,2005年1月22日被评为中学高级教师。2005-2007年荣获校教育教学先进。2.吴晖老师能认真、圆满、优秀的完成学校安排的教育教学任务,每学期超课时达50%以上。所任教班级的历史成绩均名列年段前茅。1999—2001年,2005-2007担任班主任工作,能关心困难学生的学习、生活,细心做好每一个学生的思想教育和学生干部的培养,使学生学会学习、学会生活、学会自我管理,所带班级班风端正、学风浓厚,在学业、文体活动等各方面取得显著成绩。

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宇过天晴……

1、 浅谈中国货币制度的变革。 2、 浅谈中国古代土地制度。 3、 何谓“封臣建国”。 4、 浅谈中国古代农民战争的性质、影响和意义。 5、 浅谈汉民族的形成史。 6、 浅谈古代西域经济文化。 7、 古代东北的民族兴起与衰落。 8、 古汉语“普通话”的变革。 9、 唐代的宗教文化。 10、古代民俗服饰的演变。 就先这些吧,也不是很少了,呵呵呵,要还有意见,那就把你的问题再细致点好啦。

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