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2001.2 《低段数学教学中开放性计算题教学初探》获市专业委员会年会论文评选三等奖2001.3 《引导学生主动参与作文教学过程》获全国小学语文教师作文教学论文比赛二等奖8 姚建玲老师在第六届中小学绘画书法作品比赛中获美术类指导工作一等奖11 张敏获杭州市小学教师教学技能竞赛二等奖1 《课内求新 课外求实》获市德育教学专业委员会年会论文评比二等奖5 《课内求新 课外求实》获市第十四届中小幼教学论文评选合格奖6 音乐课《走走和跑跑》获杭州市2002中小学音乐优质录像课三等奖6 杭州市小学生排球比赛第一名11 《西班牙序曲》获2002年杭州市中小学艺术节器乐比赛小学组三等奖12 《谈思品课堂教学的“四个开放”》获市德育教学专业委员会年会论文评比二等奖4 浙江省省级体育传统项目学校6 杭州市小学生排球比赛第二名7 浙江省中小学排球比赛第五名11 教学案例《“秋游”——走、跑、跳》获杭州市中小学体育课教学案例评比三等奖1 中国西部教育顾问单位6 杭州市小学生排球比赛第三名7 浙江省体育传统学校排球赛第四名7 杭州师范学院初等教育实践基地8 浙江省中小学排球比赛第三名
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高考成绩 2009 2010 2011 2012 高考成绩 一本上线人数 —— 185 212 156 一本率 —— —— 32% 67% (表格中的参考资料来源于中国教育在线: )竞赛成绩 时间 学生姓名竞赛名称获奖情况2013年孔俊坚 第八届全国高中应用物理知识竞赛 二等奖白云荣 三等奖 徐 俊、盛时达、史久昀、孔俊坚、吴思睿、徐海峰 浙江省高中学生化学竞赛 二等奖方绎旻、刘庭伟、王一钦。蔡皇诚、徐 晟 三等奖张欧声、史久昀、沈运杰 浙江省高中学生数学竞赛 二等奖 俞凌峰、李想 三等奖2013年沈逸云、谢祎凡、王盛、方铭嘉、王雯沁、蔡佳、何魏、孔俊坚、赵一健、何淑仪、傅骏杰 全国中学生生物学联赛 三等奖(表格中所有资料来源于浙江大学附属中学官网: )素质成绩2014年1月,浙江大学附属中学学生参加第十四届浙江省中小学电脑制作活动中,学生作品《杭丝之韵》获高中组网页设计二等奖。 2013年12月,浙江大学附属中学学生参加天文奥林匹克竞赛,获亚太天文奥林匹克竞赛金牌。 2012年4月,浙江大学附属中学学生参加杭州市第三届“阳光学子”评选活动中,被杭州市教育局授予杭州市“阳光学子”称号。 2011年6月,浙江大学附属中学学生参加杭州市第四届中小学生陶艺大赛中,获三等奖。 论文 2014年5月,浙江大学附属中学申屠永庆校长参加浙江省教育厅举行的“树立现代化的教育理念”征文评选中,《校长的文化使命》论文获得二等奖。 2012年9月,浙江大学附属中学朱霖老师的《“求是”精神引领下学校文化育人途径的研究》论文,在杭州市第九届中小学德育论文评比中获得三等奖。 2011年11月,浙江大学附属中学杜爱萍老师撰写的论文《让高中化学实验点燃创新之花》在全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动中获一等奖。 2010年1月,浙江大学附属中学朱春捷老师撰写的论文《高中生物缄默知识显性化的教学实践》获杭州市中学生物教学研究会年会论文评比二等奖。 奖项 时间 姓名比赛名称所获荣誉2012年李成利 杭州市第六届中小学美术教师基本功比赛 中学组全能一等奖,同时获中学组单项手工制作第二名 李孟磊 杭州市第16届青年教师基本技能比赛 三等奖樊一君 杭州市中小学教师诵读大赛 一等奖李鸣 浙江省2012年高中物理课堂教学评比 一等奖2011裘萤 杭州市第15届青年教师基本技能 三等奖王娟娜 杭州市高中语文教师说课评比 一等奖缪仁票 杭州市高中生物优秀教学设计评比 二等奖以上资料来自于校官网 称号 2011年,戴滟滟老师被浙江省人民教育基金会、浙江省特级教师协会评为2011年浙江省教坛新秀 2011年,屠旭滨老师被评为杭州市第2011年七届教育科研先进个人 2010年,施永忠老师被评为浙江教育十大年度影响力人物,被誉为“支援贵州教育的彩虹使者”。 浙大学附属中学经常开展文体活动,例如校园之声比赛、主持人大赛、红歌节、感恩献唱活动、雷锋节并且经常带领社团的成员参加杭州市,浙江省乃至全国的社团活动和比赛。据2015年1月学校网站显示,浙江师范大学附属中学共建有学生社团9个。 流火话剧社校园之声广播台电视台湖畔文学社翰墨书画社辩论队和合唱团《浙大附中报》编辑部回散族漫画社(表格中所有资料来源于浙江大学附属中学官网: )
1994年7月 四川省犍为县定文中学校优秀班主任 2001年12月 杭州市景芳中学教坛新秀 2002年12月 杭州市江干区首届青年教师说课比赛三等奖 20
第九次全国中学数学教育优秀论文评比结果(2011-11-30 11:49:43)转载▼标签: 杂谈 分类: 论文评比 关于我会第九次全国中学数学教育优秀论文评
如何写出一篇具有较高水平的德育论文,是我们德育工作者应该重视的问题。在德育工作中如只重视感性认识而不注重总结将其上升为理性认识用以指导实践,那德育工作将停滞不前
高考成绩 2009 2010 2011 2012 高考成绩 一本上线人数 —— 185 212 156 一本率 —— —— 32
《杭州市2019年小学数学教学观摩评比活动》百度网盘资源免费下载链接:-oVkzgyWrFwO_Qi1-DPubA提取码:yeev杭州市2019年小学数学教学观