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霸气甫爷
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天天快乐1414

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人文主义观照下的猪八戒形象的厚度,独撰,《明清小说研究》1999年第2期。试论徐渭诗歌的抒情方式,独撰,《绍兴文理学院学报》2002年第6期。徐渭与秦汉派唐宋派关系重估,独撰,《中州学刊》2003年第2期。徐渭自刻文集活动考述——兼及《徐文长初集》的刊年问题,独撰,《绍兴文理学院学报》2003年第5期。徐渭研究百年述评,独撰,《艺术百家》2004年第1期。《徐文长文集》与《徐文长三集》的读者之争及其版本问题,独撰,《古籍整理研究学刊》2004年第3期。徐渭散文情感基调的转变,独撰,《绍兴文理学院学报》2004年第5期。从郁勃到颓放:徐渭真我理论与散文创作的偏离与合一,独撰,《江西财经大学学报》2005年第1期。徐渭创作实践与“真我”理论的离合,独撰,《南昌大学学报》2005年第2期。“何不信之有”是否应改成“何信之有”,独撰,《文学遗产》2005年第2期。观其一节:徐渭尚简尚短的美学思想,独撰,《固原师专学报》2005年第2期。徐渭散文对秦汉派散文的超越,独撰,《绍兴文理学院学报》2005年第3期。《葛兰西之前的霸权理论:克罗齐案例》,独译,《马克思主义与现实》2005年第5期。徐渭画论,独撰,《艺术百家》2006年第1期。明清徐渭散文研究述略,独撰,《绍兴文理学院学报》2006年第2期。韩愈古文中的“骈文成分”,独撰,《周口师范学院学报》2006年第3期。徐渭散文张力论,独撰,《贵州社会科学》2006年第6期。试论徐渭散文情感品质的尖锐性,独撰,《宁夏师范学院学报》2007年第1期。唐宋散文对徐渭散文的影响——以韩愈、苏轼为例,独撰,《语文知识》2007第1期。试论徐渭散文情感的真实性,独撰,《西北民族大学学报》2007年第6期。徐渭散文结构论,独撰,《三峡大学学报》2007年第4期。李兆洛与合河康氏家塾刻书事迹考述,独撰,《东疆学刊》2007年第3期。徐渭为“公安派先驱”说质疑,独撰,《学术论坛》2007年第4期。论清代女诗人的地域分布——以《国朝闺秀诗柳絮集》所收诗人为例,第一作者(与曾献飞合撰),《海南大学学报》2008年第1期。从实用性到文学性:徐渭散文后期创作倾向的转变,《宁夏师范学院学报》2008年第1期。科举背景下的明清教育及其对文学的负面影响,独撰,《上海大学学报》2008年第4期(人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2008年第11期转载)。唐宋八大家选本在明清时期的衍生和流行,独撰,《中国社会科学院研究生院学报》2008年第4期。唐宋八大家选本与明清文学教育的适配,独撰,《天府新论》2008年第5期。唐宋八大家选本与明清文学教育格局的转变,独撰,《社会科学战线》2008年第11期。《文选版刻年表》补正,独撰,《兰州学刊》2008年第10期。明代文选学衰落说质疑——以《文选》在明代的刊刻和流行为中心,独撰,《广西社会科学》2008年第11期。32.明清文学选本对载道观的认同,独撰,《江西财经大学学报》2009年第2期。33.明代文学复古运动与《文选》的再度盛行,独撰,《广西师范大学学报》2009年第3期。34.明清文学选本对载道观的反拨,独撰,《社会科学家》2009年第4期。35.苏文选本在明清时期的刊刻和流行,独撰,《兰州学刊》2009年第7期。宋人对《文选》文学标准的发难及其影响,独撰,《学术论坛》2009年第7期。清代科举与《文选》接受,独撰,《求是学刊》2009年第6期。明人所辑唐宋八大家散文选本版本知见录,独撰,《兰州学刊》2010年第1期。明代举业教育中的苏文选本,独撰,《学术论坛》2010年第1期。顺应与反动:明清宗派语境中诗歌选本的衍生机制,独撰,《社会科学家》2010年第1期。储欣《唐宋八大家类选版本叙录》,独撰,《兰台世界》2010年第3期。清代江西刻书家黄秩模年谱,独撰,《南昌大学学报》2010年第2期。清人所辑唐宋八大家散文选本版本知见录,独撰,《兰州学刊》2010年第7期。家塾文学选本的文学教育本位,《贵州社会科学》2010年第7期(人大复印资料《中国古代、近代文学研究》2010年第12期全文转载)。《国朝闺秀诗柳絮集》的地位和特色,《苏州大学学报》2010年第6期。唐宋八大家座次考论——以三十四种唐宋八大家选本为据,《贵州社会科学》2012年第6期。合法性与冠名权:明清时期关于“唐宋八大家”名称之争,《北方论丛》2012年第5期。唐宋八大家选本群的历史分期,《学术论坛》2012年第8期。简论明清学人对茅坤《唐宋八大家文抄》的负面评价,《文学评论》2012年第6期。
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散光女王

池州小记者要怎么投稿如下投稿方式一:将文章发送给语文老师或班主任,书画摄影作品发送给美术老师,由老师推荐投稿。投稿方式二:直接投稿。宁波晚报小记者可将作品直接发送至投稿邮箱:(在晚报上也写有投稿的邮箱)。

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sophialili

回答 西北民族大学在兰州,宁夏师范学院在银川。西北民族大学坐落于“一带一路”重要节点城市兰州,是中华人民共和国成立后创建的第一所民族高等学府,隶属于国家民委,是国家民委与教育部、国家民委与甘肃省人民政府共建院校,是甘肃省确定的高水平大学建设单位。学校拥有学士、硕士、博士三级学位授予权。设有25个教学科研单位,学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学11个门类,有本科专业72个,博士学位授权一级学科1个,硕士学位授权一级学科15个,硕士学位授权二级学科2个,硕士学位授权交叉学科1个,硕士专业学位类别8个,中国语言文学专业设有博士后科研流动站。 宁夏师范学院坐落于宁夏南部六盘山下历史名城——固原市,隶属宁夏回族自治区人民政府管理,是宁夏唯一的师范类本科院校。校现有古雁、文苑两个校区,总占地面积18平方米,教学行政用房3平方米,学生宿舍面积59960平方米。实验楼面积8平方米。学校教学科研仪器设备总值12097万元。图书馆馆藏中外纸质图书5万册,生均图书拥有量106册,纸质报刊984种,电子图书102万种,拥有中文数据库14个、外文数据库2个。《宁夏师范学院学报》面向全国公开发行,是首届全国“百强”社科学报。 学校现有教学单位14个、教辅单位5个、科研单位1个、党群行政单位16个。有中国语言文学、化学2个一级学科硕士学位授权点和1个教育硕士专业学位授权点,有法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学8个学科门类36个本科专业,初步形成研究生教育、本科教育不同层次,全日制高等教育、继续教育、留学生教育不同类型的人才培养体系。有自治区“西部一流”学科建设学科1个,自治区重点实验室1个,自治区“十三五”优势特色学科1个、重点学科3个,其他区级重点学科3个,自治区技术创新中心2个,自治区高校科技创新平台2个、培育平台1个,自治区高校新型智库1个。有校级重点学科17个、研究(工程)中心6个、产学研合作育人基地10个、人文社科研究基地2个。有国家级一流专业5个,自治区一流专业11个,自治区一流基层教学组织3个。 相对来说西北民族大学有博士点,稍微好一点,但是宁夏师范学院的话要去师范专业的话也挺不错的。 更多1条 

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Candy526368302

北方民族大学位于宁夏回族自治区首府银川市西夏区,直属国家民族事务委员会,是中国唯一一所建立在少数民族自治区的部属综合性高校。学校始建于1984年,其前身是西北第二民族学院,2004年国家民委与宁夏回族自治区签署共建协议,2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀,2008年5月经教育部批准更名为北方民族大学,由国家民委、教育部和宁夏区共建。宁夏师范学院坐落于宁夏南部固原市,是宁夏唯一一所师范类本科院校,也是宁夏建立在南部山区的唯一一所普通高校。学校隶属自治区人民政府管理,是自治区教育厅和固原市政府共建单位。是国务院学位委员会下发的"服务国家特殊需求人才培养项目"硕士专业学位研究生试点工作单位之一,为宁夏首所师范生免费教育试点学校。

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约丶书丶亚

影像志与“青海学”交叉研究探讨:青海民族研究 2012年第4期塔尔寺六族宗教信仰的历史与现状考察:青海师范大学学报2011年第6期黄河上游汉人社会的文化传承与变迁——贵德“家族团拜”的文化透视:中国人类学评论2011年第26期费孝通对甘青民族社会发展的考察与构想:西北民族研究2011年第1期 第二作者“王化”家族——基于对西祁土司的历史考察:青海民族研究 2010年第4期拉卜楞的神山与圣水 ——安多扎西祺地区自然生态的文化阐释 中国民族学 2010年第6辑 第二作者塔尔寺与塔尔寺六族研究状况述要 青海师范大学学报 2010年第6期多元文化视阈中青海藏人的农牧业生产及习惯法规范述略 :青海师大民族师范学院学报2010年第2期卓尼嘉波(土司)与卓尼文化生态实践 青海师大民族师范学院学报 2009年第2期藏传佛教寺院僧人养老模式研究:以塔尔寺为例 北方民族大学 2009年第3期文化变迁研究与“深描”:宁夏社会科学2008年第5期第二作者灯影戏作为文化传承载体在民间场域中的实现——以青海湟中光明灯影社为例:西北第二民族学院学报 2008年 第3期民族志与文学文本的创作——以《三水故事》为例青海民族研究 2008年 第3期社会转型期贵德汉族生计方式的多元化宁夏师范学院学报2008年第2期前佛教时期卓尼宗教信仰和生态文化述论西北民族研究年 第2期2008青海农区藏人婚俗文化变迁调查分析 宁夏大学学报2007年第5期贵德汉族学风传统调查研究 青海师专学报 2007第3期贵德汉族节庆民俗变迁研究 西北第二民院学报 2007年第3期神圣与世俗间的信仰之旅——贵德汉族信仰习俗调查研究青海社会科学 2006第5期贵德社火的文化人类学分析 攀登 2005年第2期虔信与热情—热贡六月会论析 青海民族研究 2004年第1期为青春美文作一些辩护 社会科学战线 2001年5月论唐诗中的青春气息 科教论文集 青海人民出版社 2000年5月阅读《尘埃落定》 科教论文集 青海人民出版社 2000年5月庄子人生哲学思想浅析 青海师专学报 2000年第2期参著:《内地旅行者眼中的拉卜楞》第一章 第四节(丁明德与拉卜楞的现代初等教育)甘肃民族出版社 2010年11月。《卓尼生态文化》第五章(卓尼的神山圣水)、第六章(藏传佛教在卓尼的兴衰演变与卓尼生态文化实践)甘肃民族出版社 2007年8月。专著:贡本与贡本措周——塔尔寺与塔尔寺六族供施关系演变研究 民族出版社 2012年3月版写文化之后的“互文”实验——个体经验史的诗性记录 青海人民出版社 2009年8月版参与并完成的课题:1、2011年7月-今,参与“青海少数民族儿童电脑学习” 福特项目。2、2011年5月至今,参与国家民委课题“青海省双语教学问题研究”。3、2010年12月-2011年6月,参与完成“边玩边学——青海少数民族儿童电脑学汉语”福特项目。4、2008年8月-2010年,参与完成政府委托项目“拉卜楞历史文化遗存”,发表论文1篇。5、2007年12月-2007年8月,参与完成政府委托项目“卓尼生态文化及影视人类学纪录片”,发表论文2篇,撰写已出版著作《卓尼生态文化》的第五、六章。6、2006年7月-2006年12月,参与完成校级课题“青海藏族习惯规则调查”,发表论文2篇。7、2004年至2005年3月,参与完成国家级课题“西北民俗资料数据库——青海文献资料”的建立和制作,总计5万余字。主持课题:2012年:国家社科基金:《藏汉蒙边缘地区宗教信仰与社会秩序研究》高层次人才项目:《主体功能区建设与旅游文化产业发展研究——以青海贵德为例》2011年:青海省社会科学规划办重点项目:《青海省民族教育领域双语教学问题研究》2010年:服务国家战略项目:《青藏高原民族文化根系研究及图像实践》,已递交结项申请。获奖情况:2011年获青海民族大学年度考核优秀奖。2011年获得青海省省级小岛奖励金。《“王化”家族——基于对西祁土司的历史考察》获青海民族大学2010年度优秀科研成果奖。《民族志与文学文本的创作》、《前佛教时期卓尼宗教信仰和生态文化述论》获青海民族大学2008年度优秀科研成果奖。

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