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侠女游浆糊
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奔兔2008

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北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一,是我国外语院校中历史最悠久、层次齐全、语种最多的高等院校。北京外国语大学的前身是1941年在抗大三分校俄文大队基础上创办的延安外国语学校。她是中国共产党为了适应抗日战争形势发展的需要而成立的,从一开始就受到了党中央和毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和具体指导。新中国成立以来,她一直是我国培养外语人才,特别是培养外交、外贸、对外文化交流及外事翻译人才的主要基地。1980年前学校归外交部领导,1980年后直属国家教育部领导,1994年,学校由北京外国语学院更名为北京外国语大学。目前,北京外国语大学已发展成为一所以多语种外语教学为主,多学科、多层次发展的全国重点大学。学校实行党委领导下的校长负责制。现任党委书记杨学义教授,校长郝平教授。北京外国语大学现有英语学院、俄语学院、高级翻译学院、继续教育学院、国际商学院、国际交流学院、网络教育学院等7个学院,德语系、法语系、阿拉伯语系、西班牙语系、日语系、亚非语言系、欧洲语言系以及社科部、大学英语部、体育教研部10个系部,外国语言文化研究院(包括外国语言研究所、外国文学研究所、国际问题研究所)、中国外语教育研究中心 (首批命名的国家级重点文科研究基地)、日本学研究中心等研究机构,出版《外国文学》、《外语教学与研究》、《国际论坛》等核心刊物,另有图书馆、教育技术中心等教学辅助单位。开设英语、俄语、德语、对外汉语、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、外交学、法律、金融、新闻等44个本科专业,具有文学、法学、经济学、管理学位授予权。讲授英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、土耳其、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰共34种外国语,其中18种语言是全国唯一学科点。北京外国语大学是我国首批硕士、博士学位授权单位之一。现设有外国语言文学1个博士后流动站,英语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、外国语言学及外国语言文学和应用语言学等9个博士点,包括英语、俄语、法语、德语、日语、阿拉伯语、西班牙语、欧洲语言、亚非语言、外国语言学与应用语言学、语言学与应用语言学、比较文学、外交学等13个硕士点,涵盖了学校讲授的全部30多种外国语言以及中文和外交学专业。在职人员学位授权点6个。英语语言文学专业、德语语言文学专业是国家级重点学科点,俄语语言文学专业、阿拉伯语言文学专业是北京市重点学科点。中国外语教育研究中心是首批命名的国家级重点文科研究基地。作为国内开设外语语种最多、学科专业较全的外语类大学,北京外国语大学拥有一批在外国语言文学、文化、翻译等领域具有较强实力,在社会上有较高学术声望的教授、学者,师资力量相当雄厚。全校拥有专任教师576人,包括博士生导师 41人、硕士生导师221人,教授113人、副教授177人,其中,国务院学位委员会学科组成员2名,教育部高校外语专业教学指导委员会委员13名,国家级有突出贡献中青年专家4名,享受政府特殊津贴人员128名。几十年来,他们在各自的专业领域取得了许多高水平的教学、科研成果,为培养高质量的外语人才,为北外的教学、科研、学科建设和发展作出了重大贡献,不少人已成为国内同类学科的学术带头人,在学术界享有较高的声誉。另外,学校有来自全世界24个国家和地区的专家、教师122人,已与世界50个国家和地区的172所大学和教育机构建立了学术合作和交流关系。 北京外国语大学是一个学习气氛浓厚、环境优美的"花园式校园"。学校占地面积31万平方米,图书馆占地约9,997平方米,藏书80万册,中外文报刊1763余种,其中外文现刊390余种,中文电子期刊3000余种。学校的目标是:到2010年,将学校建成一所多语种、多学科、多层次、培养复语型、复合型高质量外语专门人才和外语运用能力强的经济、管理、外交、新闻、法律等涉外专业人才,国内一流、具有重要国际影响的教学--科研型的社会主义大学。 办学特色 经过半个多世纪的艰苦奋斗和不懈努力,北京外国语大学已成为全国外语院校中历史最长、规模最大、语种最多的学校,在人才培养、教学质量、教材建设、学术水平、科学研究以及整体实力上,均有比较明显的优势。特别是1996年通过"211工程"部门预审之后,学校自筹资金启动了"211工程"的各个建设项目。学科建设是衡量一所高校教学科研实力和发展前景的重要标准。多年来,北外一直遵循"多学科、多语种、多层次"的办学方针,经过长期不懈的努力,目前,已形成了以文学和语言学为主导、辅以经贸和外交的学科格局,现有国家重点学科点2个,博士后流动站1个,博士点9个,硕士点13个,在职人员硕士学位授权点6个,本科专业42个,可以培养从学士、硕士、博士直至博士后、联合国译员的各类高级外语人才。文学和语言学是北京外国语大学具有传统优势的两大特色学科,北外拥有一大批在国内外语教育界享有很高学术地位、在国际上也有一定影响的专家学者。在通用语种学科领域内,北外有多种语言学科居全国领先地位,如英语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学和西班牙语语言文学、阿拉伯语言文学、日语语言文学等学科,都有国内首屈一指的师资力量。在我国现有的外国语言文学学科中,北外不仅有许多学科名列前茅,而且学科涵盖面很广,其中不少非通用语种学科,是国内在该学科领域的唯一学科点。 随着我国改革开放政策的深化和学科自身的发展,北外按照李岚清副总理1994年提出的关于培养复合型人才的指示,在保持传统学科的优势和特色学科的同时,又新建了国际经济与贸易、外交学、金融学、法律、新闻、信息管理和信息系统等8个新专业,并且积极寻求外语与经贸、外交、法律及新闻等专业相复合的新途径,早已建立的高级翻译学院、对外汉语专业、国际商学院等,就是这种努力的尝试。北外的亚非语系和欧洲语言系,集中了22个非通用语种专业,大都是全国唯一的专业点。在非通用语种的建设方面、在为国家培养不可缺少的非通用语种人才方面,我校的非通用语种专业功不可没。
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江南Andy

(1)著作(部分):1994 《现代汉语空语类研究》(专著,作者,35万字),济南:山东教育出版社;1995 《现代汉语配价语法研究》(论文集,主编,25万字),北京:北京大学出版社;2000a《配价理论与汉语语法研究》(论文集,主编,30万字),北京:语文出版社;2000b《语言学概论》(高等学校教材,与胡明扬、贺阳合著,40万字),北京:语文出版社;2000c《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》(论文集,与陆俭明等合编,72万字),济南:山东教育出版社;2002 《生成语法理论与汉语语法研究》(专著,与何元建、顾阳合著,60万字),黑龙江:黑龙江教育出版社;2003a《〈语言学概论〉辅导读本》(高等学校教材,主编,30万字),沈阳:辽宁大学出版社;2003b《汉语和汉语研究十五讲》(高等学校教材,与陆俭明合著,50万字),北京:北京大学出版社;2004 《语言学常识十五讲》(高等学校教材,作者,40万字),北京:北京大学出版社。2004《语文(第三册)》(全国高中语文新课程标准“语文”必修教材,主编,15万字),北京:人民教育出版社;2005a《语言文字应用》(全国高中语文新课程标准“语文”选修教材,主编,15万字),北京: 人民教育出版社;2005b《语言文字应用·教师教学用书》(全国高中语文新课程标准“语文”选修教材,主编,30万字),北京:人民教育出版社;2005c《语言学常识十五讲》(高等学校教材,作者,50万字),北京:北京大学出版社;2007 《语言文字应用教师进修读本》(中学语文培训用书,作者,30万字),北京:人民教育出版社。(2)刊物论文1994a 祈使句主语省略的不同类型,《汉语学习》第1期;1994b 动词的句位和句位变体结构中的空语类,《中国语文》第2期;1994c 句法结构中隐含成分的语义所指关系,《语言研究》第2期;1995a 数量词在名词短语移位结构中的作用与特点,《世界汉语教学》第1期;1995b 领属范畴及领属性名词短语的句法作用,《北京大学学报(哲社版)》第5期;1995c 名词短语部分移位造成的非价成分:“占位NP”与“分裂NP”,《现代汉语配价语法研究》(沈阳主编),北京:北京大学出版社;1996a 现代汉语句法结构中名词短语部分成分移位现象初探,《语言教学与研究》第1期;1996b 关于“大+时间词(的)”,《中国语文》第4期;1997a 现代汉语的动态复合词,《语言教学与研究》第2期;1997b 香港地区普通话教学中的“儿化”和“轻声”问题,《方言》第3期;1997c 名词短语的多重移位形式及把字句的构造过程与语义解释,《中国语文》第6期;1997d 动词的题元结构与动词短语的同构分析,《世界汉语教学》第4期;1998a 带方位处所宾语的动词及相关句式,《语言学论丛》第20辑,商务印书馆;1998b 领属范畴及领属性名词短语的句法作用,《句法结构中的语义研究》(邵敬敏主编),北京:北京语言学院出版社1998c 题元理论与汉语配价问题(与徐烈炯合作),《当代语言学(原国外语言学)》第3期;1998d 动词结构中的题元成分与动词短语的严格同构分析,《现代汉语配价语法研究(2)》(袁毓林、郭锐主编),北京:北京大学出版社;1999 信息处理中汉语动名语义关系分析的几个层次,《语言文字应用》第1期;2000a 汉语动名语义关系的分析与教学,《第六届国际汉语教学讨论会论文选》(胡明扬主编),北京:北京大学出版社;2000b 汉语动名语义关系分析的不同层次,《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》(陆俭明主编),济南:山东教育出版社;2000c 名词短语后向移位句法形式和语义作用,《语法研究和探索(10)》,北京:商务印书馆;2001a 汉语合成复合词的构造过程(与顾阳合作),《中国语文》第2期;2001b 名词短语分裂移位和非直接论元的论元性话题结构,《语言研究》第2期;2003a再议汉语句法结构中名词短语的分裂移位形式,《语法研究和探索(11)》,北京:商务印书馆;2003b 述补式把字结构中补语动词的虚化和弱化形式,《纪念王力先生诞辰100周年学术论文集》(郭锡良等主编),北京:商务印书馆;2003c 再议领属性名词短语的定义与分类,《现代汉语语法研究的新拓展(1)》(徐烈炯、邵敬敏主编),杭州:浙江教育出版社;2003d 从“V着A”结构的分化条件看汉语教学中的语义指向和语义特征的分析方法,《新世纪、新视角汉语教学讨论会》,香港:香港科技大学出版社;2003e“V着A”结构分化的语法条件,《语法研究和探索(12)》,北京:商务印书馆;2003f“V着A”结构分化的词汇语法条件,《语言和语言学》(台湾中央研究院语言学研究所)所刊)第3期;2004a “直接统治”与“他”的句内所指规则(与董红源合作),《中国语文》第1期;2005a“语义所指”理论和语义指向研究,《21世纪的汉语语言学研究》,北京:商务印书馆;2005b 题元指派与“VP的”转指的句法条件,《庆祝〈中国语文〉创刊50周年纪念论文集》,北京:商务印书馆;2006a “VP的”转指的句法条件与认知解释,《汉语认知语法研究》,北京:北京语言大学出版社;2006b “管辖与约束理论”和汉语语法研究,《语言学前沿与汉语研究》(刘丹青主编),上海:上海教育出版社;2006c 结果补语小句分析和小句的内部结构(合作),《华中科技大学学报(社会科学版)》第20卷第4期;2007a 汉语动结式的句法构造和结果补语小句的内部结构(合作),《语法研究和探索(14)》,北京:商务印书馆;2007b 结果补语小句分析和小句的内部结构(合作),《语言的形式与功能》,北京:商务印书馆;2008 如何对待“变味”汉语?《中华读书报》(1月23日刊);2009 词义吸收、词形合并和汉语双宾结构的句法构造,《世界汉语教学》(2);2010a 关于建立“语言学”一级学科的建议(合作),《语言科学》(1)2010b 如何看待今天的生物语言学方案(合作),《语言科学》(2);2010c 句法结构标记“给”与动词结构的衍生关系(合作),《中国语文》(3);2010d 结果偏离义“VA”了结构的句法和语义分析(合作),《汉语学习》(5);2011 动结式中动作V1和结果V2隐现的句法和语义条件(合作),《对外汉语研究》;2012a “完结短语”及汉语结果补语的语法化和完成体标记的演变过程(合作),《汉语学习》(1);2012b 作格动词的性质和作格动词的构造(合作),《世界汉语教学》(3);(3)会议论文(略)出访交流活动1996年起,曾赴新加坡、日本、荷兰、德国、法国、挪威、澳大利亚、美国、加拿大,以及中国台湾、香港、澳门等国家和地区30余所大学和科研机构进行学术访问和合作研究(略)。

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