丽水市论文评比时间安排

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按照中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联及黑龙江省属各部门的统一部署，为全面落实党的十七大和共青团十六届二中全会有关精神，学习、领会并落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，更好的学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观，培养和提高广大团员青年的实践能力，进一步动员和引导广大团员青年积极参与到创建和谐社会和我校创建世界一流大学进程中来，进一步丰富和拓展我校“永远跟党走，争做新一代”主题教育的实践环节，进一步提高团员青年的社会责任感和调查研究能力，进一步提高毕业生的就业创业能力，用实际行动迎接“五四”爱国运动90周年、建国60周年和澳门回归10周年，在2009年寒假期间我校将继续组织开展寒假社会实践活动。具体安排如下：一、活动主题：勇担强国使命，共建和谐家园二、指导思想：根据今年社会实践活动的内容，确定2009年寒假社会实践指导思想如下：（一）深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极发挥青年学生在服务共建和谐社会中的作用，通过开展丰富生动的社会实践活动，促进青年学生不断提高自身的综合素质，提高就业创业能力，为祖国建设和学校发展贡献青春力量。（二）进一步使“永远跟党走，争做新一代”的主题向社会延伸——推广科学文明的生活、学习、工作理念和方式，向社会各界推广热爱运动、健康生活的文明观念，身体力行地宣传与践行和谐社会的时代主题。（三）进一步推进大学生社会调查工作，深化大学生社会调查研究方法教育，积极提高大学生社会调查研究能力。推动社会调查与实践服务的结合，不断提高大学生调查研究、认识社会和服务社会的能力素质。（四）深入推进社会实践与社会主义荣辱观教育相结合，与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设实践活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。三、指导原则（一）以个体实践为主，以团队实践为辅，提倡以小班团支部为主建立寒假社会实践网络，通过分解并承担同类社会实践题目子课题的形式，开展具有一定社会价值和理论意义的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力和素质。（二）以辅导项目为主，以自选课题为辅，倡导广大同学通过参加“调研中国行”大学生回乡调查大型社会实践活动，深入掌握社会调查工作的基本方法和技巧，不断提高自身认识社会和服务社会的综合素质。（三）以就近就便为主。提倡社会调查与社会服务相结合，通过深入到乡村、中小学和企业开展广泛深入的社会实践活动，在认识和服务本乡本土的实践活动中牢固树立服务意识。（四）坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，各院（系）团委（总支）要在寒假社会实践辅导培训中重视加强安全意识教育。四、活动时间安排：（一）2009年1月7日-1月18日深入宣传（二）2009年1月19日-2月22日开展实施（三）2009年2月23日-3月13日总结上报（四）2009年3月14日-3月22日项目评比（五）2009年3月23日-4月6日总结表彰五、活动内容：为有针对性地开展社会实践活动，确保取得实践成效，经广泛调研建议今年社会实践的活动主题内容如下：（一）“调研中国行”大学生回乡调查大型社会实践活动（二）“回报中小学母校，宣传哈工大形象”寒假中小学母校教育宣讲活动（三）“改革开放30年，社会主义新农村”调研活动（四）“支援四川地震灾区重建”社会实践活动（五）“争做志愿者，服务大冬会”主题活动（六）“寻访HIT人脉，传承哈工大精神”社会实践活动（七）“长才干，促就业”实习实践活动（八）“知识就是力量，阅读升华人生”寒假主题读书活动（九）“争做‘新春使者’，服务和谐校园”寒假校园志愿服务活动根据以上内容，倡导每一位青年学生利用寒假深入农村、深入基层，读一本好书，做一次调查研究，开展一次志愿服务活动，写一篇实践体会，充分发挥自身的专业技能，为建设和谐社会做出贡献。通过开展社会热点问题、难点问题的调查研究，以及科技支农、企业帮扶、法律援助、支教扫盲等活动，为农村、企业、厂矿及有生活困难的群体提供志愿服务，促进青年学生了解国情、服务社会。寒假期间留校同学还可以借助电话、互联网等途径，了解社会需求，开展远程服务，让更多的人群受益。六、活动考核与评价方式要求每名团员青年在寒假结束后递交一份社会实践成果，可以是调查报告、读书心得、研究论文、实践总结报告等形式。各院（系）团委（总支）在初评的基础上，择优选送优秀成果上报校团委，参与寒假社会实践优秀成果评比表彰。本次社会实践设立奖项如下：（一）“调研中国行”优秀组织奖（面向团支部）；（二）“调研中国行”优秀调研报告；（三）优秀社会实践报告；（四）优秀社会实践研究论文；（五）优秀社会实践项目；（六）优秀读书报告；（七）社会实践先进个人。具体评比要求如下（有效参与社会实践的人数达到90%以上的团支部可以参评集体奖）：（一）参与“调研中国行”大学生回乡调查大型社会实践活动的同学依据所递交的原始调查问卷和调查报告，评选“调研中国行”专项优秀调查报告若干，以调查问卷和报告质量为主要考评依据。专用调查问卷在“大学人生”网上（）予以公告，学生可根据实践计划自主下载使用。（二）对参与社会主义新从村建设以及其他类别社会调查与服务类别的同学所撰写的社会调查报告，评选寒假优秀社会调查报告奖若干，以调查样本和调查质量为主要考评依据。（三）对在开展调查研究的基础上，积极利用专业知识开展专项研究的同学，依照所递交的研究论文或研究报告，评选寒假社会实践研究论文奖若干，以研究论文或研究报告质量为主要考评依据。（四）对在寒假积极落实读书计划的同学中，参考其所制定的读书计划和读书心得体会，评选寒假优秀读书报告奖若干，依其所提交的读书体会文章为主要参考依据。（五）对参加大冬会志愿服务、返乡志愿服务的同学以及寒假留校参加“新春使者”校园志愿服务的同学，依据其所开展的活动方案、活动影响、实践报告以及证明材料等材料，参与评选寒假优秀社会实践项目奖若干。（六）对于假期参加社会实践活动，认真撰写感受、体会、收获、总结的同学，依据撰写内容的深度，评选优秀社会实践报告若干。（七）对于在寒假社会实践中各方面表现优秀学生可以申报社会实践先进个人，评选比例为有效参加社会实践人数的10%，有效人数以社会实践报告的上交数目为依据。凡是获得 2009年寒假“社会实践先进个人”称号的同学可以优先参加2009年暑期社会实践。七、工作要求：（一）高度重视，加强领导。要求各基层单位要认真组织开展寒假社会实践活动，使全体团员青年对寒假社会实践活动的意义以及开展社会实践活动的方式有深入的了解和认识；各基层团组织负责人担任寒假社会实践活动负责人，对寒假社会实践具体事宜给以及时指导和帮助。（二）求真务实，大胆创新。今年寒假社会实践活动提倡就近就便，针对村户、学校、企业进行调查与服务，开展专题讲座、教育培训、管理咨询等多种形式的社会实践活动。各院（系）团委（总支）要认真研究新情况，求真务实地解决活动中可能出现的新问题，不断探索个体社会实践的新内容和新形式，全面提高团员青年深入基层、服务社会的能力和素质。（三）广泛动员，加强宣传。各院（系）团委（总支）要从团支部层面广泛动员，充分调动广大青年学生的积极性和创造性，通过社会实践活动拓展广大青年学生的综合素质，要结合社会实践开展大学生思想政治教育活动，增强青年学生爱校荣校、建设家乡的使命感、责任感和忧患意识，增强青年学生爱国爱民与服务社会的历史使命感和社会责任感，引导同学坚持“从我做起，从现在做起，从身边做起”。（四）认真调查，及时上报。各院系要加强对撰写社会实践成果的指导，督促学生及时上报实践成果报告，积极参与学校相关项目的总结评比活动。要求全部社会实践成果按照附件中要求以电子版形式汇总后统一发至校团委社会实践指导电子信箱：hit_ ，并在邮件名称上以“院系”为题标注清楚。其中申报优秀组织奖的团支部，分别提供含有全部参与寒假社会实践同学的名单统计（含专业、年级、学号、电话和电子信箱）和提交报告的分类汇总文档，并附相应统计报告。

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那右怎样

1、2007年荣获“县农村教师芝兰奖”，同年，被评为学校“最受欢迎党员”。2、2007年，获得丽水市第二届学生英语综合能力竞赛优秀指导师奖。2008年，获得丽水市第三届学生英语综合能力竞赛优秀指导师奖。3、在2008“走进西澳”高中英语口语大赛中荣获优秀指导师。4、县级课《初中课堂提问与课堂效果的探索》荣获三等奖。5、论文《立足学情，走由农村特色的英语教学之路》、《以“无为”致有为——试论英语课堂之无为教学》荣获浙江省优秀论文评比三等奖，另有多篇论文在市县交流获奖。6、心理健康成果《将心扉打开，让阳光进来》荣获国家第五届中小学心理健康教育优秀成果评比三等奖。7、指导的学生在市、县级比赛中多次获奖，其中，一人获得丽水市职业英语综合能力竞赛1等奖，2人分获县“三辰杯”英语比赛2、3等奖，指导的学生课题获得获丽水市三等奖，8、2008年8月被评为县明星教师。9、2009年1月被评为县教育网优秀通讯员，近200篇校园信息报道在省、市、县级各大网站和报社发表。10、2009年，被学校评为优秀教师和优秀职员。11、2009年10月被评为教育工会信息先进个人。12、《不满足于做麦田里的守望者——新时期师爱的千万种》荣获2009年度丽水市师德论文评比一等奖。13、2009年有多篇英语教学论文在国家级刊物上发表，教育科研成绩显著。14、2010年5月被评为县教育工会先进个人。15、2010年9月被评为县优秀教师。成绩属于过去，相信在今后的工作中她会“百尺竿头更进一步”。

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星星星kooo

钟海平老师是莲都区梅山中学校长，行政事务繁忙，又坚持一线教学。但他仍不忘在教育科研这块天地勤奋耕耘。钟老师坚持科研从课堂出发，从问题出发，从学生的需要出发，取得了累累硕果。2003年由他主持并执笔的课题《小学语文个性化学习实践与研究》获丽水市教育科学规划年度学科类研究成果二等奖，相关论文《小学语文个性化学习课堂教学模式初探》获2004年度《丽水教育》优秀论文稿件评比二等奖；2004年钟老师主持的课题《利用校园优势资源开展语文综合性学习的实践与研究》获莲都区教育科学规划年度学科类研究成果三等奖；2008年钟老师主持的课题《利用校本资源开展语文综合性学习的实践与研究》获市级教研课题评比二等奖。钟老师执笔的论文《解决个体差异的分层激励原则》获浙江省教育学会活动课程分会论文评比一等奖；《开放、和谐、高效的优质教育模式》获丽水市优秀教育教学论文评比一等奖；《提高语文素养，提升语文课品位》获丽水市教育教学论文评比二等奖。此外，近几年来钟老师还荣获多项综合荣誉，2002年被评为丽水市第二届教坛新秀， 2003年被评为莲都区先进共产党员，2004年被评为莲都区第一届小学语文学科教学带头人，2004年被评为丽水市初中语文学科教学带头人。

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超级好奇诶

一、活动主题：勇担强国使命，共建和谐家园二、指导思想：根据今年社会实践活动的内容，确定2009年寒假社会实践指导思想如下：（一）深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，积极发挥青年学生在服务共建和谐社会中的作用，通过开展丰富生动的社会实践活动，促进青年学生不断提高自身的综合素质，提高就业创业能力，为祖国建设和学校发展贡献青春力量。（二）进一步使“永远跟党走，争做新一代”的主题向社会延伸——推广科学文明的生活、学习、工作理念和方式，向社会各界推广热爱运动、健康生活的文明观念，身体力行地宣传与践行和谐社会的时代主题。（三）进一步推进大学生社会调查工作，深化大学生社会调查研究方法教育，积极提高大学生社会调查研究能力。推动社会调查与实践服务的结合，不断提高大学生调查研究、认识社会和服务社会的能力素质。（四）深入推进社会实践与社会主义荣辱观教育相结合，与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设实践活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。三、指导原则（一）以个体实践为主，以团队实践为辅，提倡以小班团支部为主建立寒假社会实践网络，通过分解并承担同类社会实践题目子课题的形式，开展具有一定社会价值和理论意义的实践项目，进一步提高认识社会、服务社会的能力和素质。（二）以辅导项目为主，以自选课题为辅，倡导广大同学通过参加“调研中国行”大学生回乡调查大型社会实践活动，深入掌握社会调查工作的基本方法和技巧，不断提高自身认识社会和服务社会的综合素质。（三）以就近就便为主。提倡社会调查与社会服务相结合，通过深入到乡村、中小学和企业开展广泛深入的社会实践活动，在认识和服务本乡本土的实践活动中牢固树立服务意识。（四）坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动，各院（系）团委（总支）要在寒假社会实践辅导培训中重视加强安全意识教育。四、活动时间安排：（一）2009年1月7日-1月18日深入宣传（二）2009年1月19日-2月22日开展实施（三）2009年2月23日-3月13日总结上报（四）2009年3月14日-3月22日项目评比（五）2009年3月23日-4月6日总结表彰

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