刘阿奔好运来
吸血鬼小呆
钟海平老师是莲都区梅山中学校长,行政事务繁忙,又坚持一线教学。但他仍不忘在教育科研这块天地勤奋耕耘。钟老师坚持科研从课堂出发,从问题出发,从学生的需要出发,取得了累累硕果。2003年由他主持并执笔的课题《小学语文个性化学习实践与研究》获丽水市教育科学规划年度学科类研究成果二等奖,相关论文《小学语文个性化学习课堂教学模式初探》获2004年度《丽水教育》优秀论文稿件评比二等奖;2004年钟老师主持的课题《利用校园优势资源开展语文综合性学习的实践与研究》获莲都区教育科学规划年度学科类研究成果三等奖;2008年钟老师主持的课题《利用校本资源开展语文综合性学习的实践与研究》获市级教研课题评比二等奖。钟老师执笔的论文《解决个体差异的分层激励原则》获浙江省教育学会活动课程分会论文评比一等奖;《开放、和谐、高效的优质教育模式》获丽水市优秀教育教学论文评比一等奖;《提高语文素养,提升语文课品位》获丽水市教育教学论文评比二等奖。此外,近几年来钟老师还荣获多项综合荣誉,2002年被评为丽水市第二届教坛新秀, 2003年被评为莲都区先进共产党员,2004年被评为莲都区第一届小学语文学科教学带头人,2004年被评为丽水市初中语文学科教学带头人。
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1、《横向联系,面向社会——开发型教学探讨》选人1988年丽水地区教育论文集2、《培养学生自学阅读能力的几种方法》发表于《政治教育》1996年第四期3、《矛盾的对立与统一》(教案)发表于《政治教育》1994年第八期4、《思想政治课乡土教育实践科研情况报告》获1990年度丽水地区教育科研成果二等奖5、《优化课堂教学的几个“统一”理念》获2004年丽水市教育学会一等奖6、《教无止境,学无止境》获1994年市政治教育学会二等奖7、《辩论——素质教育的好形式》获1998年市政治教育学会二等奖8、《中学生思想动态调查分析及教育对策》获1994年市教委《教书育人》论文评比一等奖9、《略论政治课新教材的教学思维》发表于《中学政治教学参考》1999年第六期10、《唇枪舌剑,尽显风流》发表于1998、8、28《丽水日报》11、《研究性学习——真正意义上学习的革命》发表于2001年《丽水日报》12、《努力实施素质教育,全面提高教育质量》发表于《浙西南山区研究》1998年第二期13、《素质教育与跨世纪人才素质的思考》发表于《高师教育》1998年第三期14、《论学校教育中的主体性问题》发表于《浙西南山区研究》2001年第六期15、《独生子女素质教育研究》获市课题一等奖16、参与的省级课题《学校综合激励机制研究》结题17、参与的省级课题《辩论教学及其效果的实验研究》正在进行中18、参与的国家级课题《高中阶段教育资源浪费的探讨以及相关对策》正在进行中
1、《横向联系,面向社会——开发型教学探讨》选人1988年丽水地区教育论文集2、《培养学生自学阅读能力的几种方法》发表于《政治教育》1996年第四期3、《矛盾的
钟海平老师是莲都区梅山中学校长,行政事务繁忙,又坚持一线教学。但他仍不忘在教育科研这块天地勤奋耕耘。钟老师坚持科研从课堂出发,从问题出发,从学生的需要出发,取得
1、2007年荣获“县农村教师芝兰奖”,同年,被评为学校“最受欢迎党员”。2、2007年,获得丽水市第二届学生英语综合能力竞赛优秀指导师奖。2008年,获得丽水
如果是评职称用,还是公开发表的论文好用,论文获奖证书大多数地方基本不承认了。专业发表各类职称论文,非诚勿扰。
1、2007年荣获“县农村教师芝兰奖”,同年,被评为学校“最受欢迎党员”。2、2007年,获得丽水市第二届学生英语综合能力竞赛优秀指导师奖。2008年,获得丽水