编辑思想在选题策划中有什么作用

策划很大程度是属于出构想，出点子的人。大体要做的事就是客户提出什么样的需求，在需求的基础上为客户出点子。文案其实就是策划的延伸。出了点子，你必然要告诉客户“我”如何来表现“我”的构想的，最终又是如何落实“我”的构想的。编辑汲取了一部分策划的能力，汲取了一部分文案的能力，同样也要有撰稿的能力。但是编辑不是为小部分特殊人群服务的，而是为读者，或者为整本杂志的营收服务的。对比来说就是：文案是没有自主思想的写手，主体思想集中在策划和客户这里，策划要你怎么写，你就得怎么写，客户要你怎么改，你就怎么改。编辑是有主体思考痕迹的，你可以用你看到的，你收集到的，你听到的进行思考，策划选题，约稿、撰稿、编辑稿件。你只为杂志的主编、编辑总监负责。

回答 你好，一、电视台编辑的主要工作内容如下： 1、认真细致地编辑稿件，按时完成稿件编辑工作； 2、做好每期稿件的自校、轮校，错误率不超过规定标准； 3、积极配合排版人员调版； 4、参加评刊活动，对刊物栏目设置等提出合理化建议 5、完成电视台领导交待的其他工作任务。 二、电视台编辑的任职要求： 1、拥护中国共产党的领导，热爱电视事业，政治素质高，思想品德好，具有良好的社会责任感、协作精神和奉献精神; 2、遵纪守法，无违法违纪记录; 3、相貌端庄，身心健康，无不良嗜好； 4、熟悉电视娱乐节目、少儿节目的制作流程和创作规律，具备电视采访和画面编辑技能，能够独立完成电视节目采访、制作; 5、具有较强的口头、文字表达能力以及社会活动能力; 6、具有较强的创新能力、团队合作能力、主动性、执行力。 更多11条 

——由2007年北京图书订货会想到的文/桐油罐 只有相互比较，才能鉴别孰优孰劣，2007年北京图书订货会让我看清了自己公司与其他公司、出版机构之间的差距，也使我慢慢清晰了自己今后应该努力的方向。订货会展出的优秀图书给我的最大启发是，无论是从事民营出版的公司，还是负责策划编辑的从业者，都应该准确把握“做什么”与“怎么做”两个核心问题。如果把“做什么”比作图书的“神”，“怎么做”则无异于图书的“形”；“做什么”是前提与目的，“怎么做”则是达到目的的手段与方法；二者相辅相成、不可或缺，只有拿捏得当，才能打造出神形俱佳的优秀图书。 “做什么”指的是图书选题策划与编辑工作的方向及定位。一本成功的图书，可以找到完全匹配的读者对象，它所涵盖与负载的信息必须方向明确、范围具体。随着市场的不断细分，除文学书籍之外，那些模棱两可的图书将会越来越尴尬。这就要求我们在做书的过程中，从书名、版式、封面到内容的选材与组稿都应该始终如一地以“做什么”为基点，须臾不能偏移。 个人读者及团购负责人在选购图书时，只可能在两种情况下最终确定是否购买某本书，要么该书是事先特别指定的或属于很具体的采购范围以内的，要么该书本来不在采购范围以内，但它格外吸引买主，使买主临时产生了决定购买的冲动。 第一种情况给我们的启发是，选题策划时一定要研究读者对象及市场需求，尽量使其进入更多买主的“求购范围”，争取成交的机会。根据我的观察，当下中小学师生及学校图书馆有四个方面的需求：教材教辅、适合学生阅读的文学作品、学生成长与励志类图书、教师职场类图书。前二者与我们的工作职责联系不大，故忽略不计，且看后面的两个方面。我们主攻的方向是中小学德育心育类馆藏图书，学生成长与励志类图书无疑可以作为我们今后努力的方向之一，恰好市场上对这一类图书需求量较大，这显然是受整个社会崇尚人生成功励志类图书的影响。而教师职场类图书之所以有前景，是缘于我国基础教育正处于一场浩大的改革之中，除了专业知识储备之外，教师还亟需进行自我综合素质的修炼与提升。 第二种情况给我们的启发是，选题策划一定要有特色，即便发生主题撞车的现象，也要使其在大量的同类书中凸显出不同之处，成为同类书中的一个“异类”。这要求我们在选题策划时推陈出新，对于出版商哄抢的热门题材或已经过气的老题材，需要采取全新的视角和切入点，挖掘出其他同类书不可替代的亮点。例如：各大出版社和民营书商争先恐后地出版童话读物，逐鹿于巨大却有限的青少年儿童读者群，导致童话读物越来越同质化，造成了行业资源不必要的内耗。在这种不利的情况下，“晓玲叮当童话”系列另辟蹊径，将富含哲理的童话故事与残酷的人生及社会现实联系起来，使之成为青少年儿童成长过程中的“心灵鸡汤”，结果获得了巨大的成功。前些年的畅销书《苏菲的世界》也不落俗套，如同旧瓶装新酒一般，用童话故事的形式阐释世界历史上各大哲学体系的思想与主张。 有了准确的选题方向与市场定位，接下来需要解决的问题是“怎么做”。作为图书策划编辑工作的“形”，“怎么做”是对选题的具体实施和演绎，它直接决定了一个眼光独到的选题最终能不能变成一本优秀的图书。同一本书、同一个选题项目，不同的做法收到的效果是迥然有别的。“怎么做”既能化腐朽为神奇，也能化神奇为腐朽，可谓“成也萧何、败也萧何”啊！ 如果把选题比作出发点，把出版后的市场效益比作目的地，“怎么做”便成了如何从出发点顺利抵达目的地的路径。显然，一个优秀的出版人，应该选择走最短、最快的捷径。我认为，“怎么做”包括如何进行图书的形象设计与如何为图书组稿两大问题，前者直接关系到图书是否能够最迅速、最广泛地打开市场销路，后者则关系到图书是否具备持久、深远的阅读魅力，是否能够对得起买主，是否能够获得良好的人际口碑，是否能够凝成强劲的品牌号召力。因此，我们在确定选题项目之后，开展具体的编辑出版工作时应从图书的形象设计和组稿内容两个方面下狠功夫。 （一）形象设计书名：除了文学作品之外，书名最好能做到一目了然，凸显全书的主题。面临同类书汗牛充栋的现状，读者和采购商没有耐心逐个详细翻阅图书内容，往往只是随意地从书架上扫描一眼，只有在看好书名的前提下，才可能深入考虑是否要购买，如果书名不能瞬间吸引眼球，就很难被相中。像《如何成为尖子生》、《一句话成就你的一生——美国青少年激励手册》、《关键时刻的提醒——美国85位杰出人士关键时刻得到的忠告》、《青少年最重要的6个决定》等书名，就是很好的例子。 也有的书名看起来模糊，甚至不知所云，最终却能够获得意想不到的成功。例如《无毒一身轻》，这是一个口语化的书名，仿照了常用的俗语句式“无×一身轻”，给人“一见如故”的亲切感，能够在第一时间被买主记住。但是它很朦胧，单看书名很难确定其内容，也很可能会错失其目标读者对象，因此出版者特意加了一个副标题“21天改造体质”，于是就完美无缺了，上市后很受读者欢迎，长时间跻身于各大图书卖场的畅销书榜。封面： 封面是图书的一张脸，不单关系到图书给人第一印象的好坏，还直接决定了图书的品味之雅俗和档次之高低。封面必须服膺于图书的内容和定位，文艺类图书封面不妨艺术化一些，学术类图书封面不妨素雅一些，以中老年人为对象的图书封面不妨凝重一些，以青少年儿童为对象的图书封面不妨活泼一些。我认为，封面应避免花哨、艳俗、凌乱、寡淡、呆板等问题，力求做到丰腴而不花哨、炫目而不艳俗、多姿而不凌乱、素净而不寡淡、简约而不呆板。倘若是套书和丛书，应做到一书一封，各分册之间既要统一风格，又要保证各自的特色，使分册的个性和差异不致埋没。版式： 版式要求与封面近似，应由图书内容决定其风格。一般而言，好的版式既要有新意、有个性，以有效地烘托内容的可读性，用时又要做到整洁、有序，以不妨碍读者的阅读效果为标准。版心部分的板块设计、字体、字号、颜色、背景等内容为版式的重心，也是阅读过程中真正涉及的部分，需予以重点对待，天头、地脚、边白等部分则相对次要，二者的关系一定要协调好，避免喧宾夺主。 （二）组稿内容语言：图书的语言及行文风格也必须服膺于图书的主题，不同的图书应采取不一样的表达方式，文学类图书的语言应该优美而不失个性，娱乐类图书应该活泼，幽默，学术类图书应精准、节制、清晰，避免不必要的歧义与啰嗦。 选材：市场上的同类书越多，图书的选材越要精益求精，否则其光辉将会被浩如烟海的同类书所湮没，很难从中脱颖而出。我的看法是，选材应从素材的普遍性、典型性、独特性等角度严格把关，既要有新意，又要有足够的说服力。谋篇：这里说的“谋篇”，指的是一本书的结构，即布局谋篇。图书的结构好坏与否直接影响着图书的主题阐释及最终的阅读效果。图书的结构应该在重心突出的基础上，进一步做到平衡、和谐。例如《中华美德读本》一书，其结构就十分合理，和同类书的相似之处是，它将中华传统美德分为“爱国”、“自强”、“孝敬”等十余辑，每一辑均收录相应的美德故事及编著者的评析、解读；其独到之处是，每一辑均不以故事为直接的组成部分，而是以古典作品中原汁原味的名言做为标题，再用对应的故事阐释该名言的内涵，这样做的好处是，解决了“故事集”之类的图书结构松散、逻辑欠连贯的缺点，全书的结构与脉络显得更加秩序井然了。 由于入行时间尚短，我对图书出版发行行业还十分生疏，对策划编辑工作还缺乏必要的经验及深入的研究，本文只是一些粗陋、不成熟且大而无当的空话和浅见，稚嫩与不妥之处务请海涵。在今后的工作中，我会要求自己努力学习，争取早日成为一个具有独到见解与个人心得的内行。

从我刚工作一直到现在，身边很多人听说我的职业是“编辑”时，都会问：哪些书是你写的？哪个报纸或杂志上哪篇文章是你写的？甚至有很多作者，都常常把编辑和校对混为一谈。确实，很多人并不知道编辑究竟是干什么的。 那么，如果你想成为一名作者，不管是专业的还是业余的，只要你想跟出版社打交道，更直接地说，想出书，那最好先了解一下编辑到底是干什么的。 首先，我得强调一点，编辑是个独立性很强的工作，除了一些共同的基本功外，其实很多编辑的方向、专长及工作方式都是“小同大异”的。就我个人的经验，我觉得一个标准的编辑职能如下：1、选题策划 即由编辑提出出版创意。择其要点简单说，这里需要考虑以下几个因素：出版社的实际情况、出版方向、专长、发行渠道等；图书市场的“风向”，什么“风”已经刮过去了，现在正在刮什么“风”，接下来可能会刮什么“风”等，说白了，就是掌握同类书情况及目标读者群的情况；选题的可操作性，包括组稿的难度、出版时间限制、编辑加工的难度、发行渠道兼容度、宣传营销难易度等。然后是做选题策划报告，这里要包括为什么要做这样一本书、市场同类书情况、作者情况、市场预期、书稿特色、装帧形式、营销策略，有的也包括书稿内容提要、提纲及样章等。只有选题真正成熟、具有可行性及良好的市场前景，才有可能通过出版社的选题讨论会，进入下一步操作。2、组稿 这是从空想走向实践的第一步。组稿的方式有很多，传统的出版基本完全靠编辑的人脉，所以要求编辑社会交往能力强，必须手勤、嘴勤、腿勤，即经常出差参加各种学会、论坛、笔会等，以结识更多的作者；多给作者打电话、写信，以加强与作者的联系，同时扩大自己的作者队伍及关系网。所以，传统的组稿方式往往是编辑做好选题策划报告，然后从自己已经掌握的作者资源中寻找合适作者，或者根据书稿需要去结识新作者约稿。因此，传统的出版多是“约稿”性质的。 而现在，编辑工作方式有了很大的改变，因为有了网络，编辑与作者的联系更方便了，大量书稿也出现在网络平台上，很多编辑完全成了寻找者，只要泡在网上或者跟网站直接挂钩，就可以获得大量的信息及书稿。3、审稿 一部书稿拿到手里以后，首先通读，判断稿件是否符合选题设计思路或者稿件是否具有出版价值。如PASS，进入一审，即责任编辑按照出版规范进行审稿，这里包括政治、思想方面、出版规范方面（编排体例等）、语言文字方面（逻辑、文字、标点等）。如原稿水平较高，编辑则省力一点，如原稿水平较差，那就看编辑怎么做了，负责任的编辑会具体指出书稿中的所有问题，然后回给作者修改，有时候，作者反复修改不好的地方，在经过作者同意后，编辑也会亲自捉刀——这种事我干过很多次了。所以说，编辑经常自诩为“为他人做嫁的工作”。 正规出版社是“三审三校制”，责任编辑一审完办理发稿手续，然后将书稿、审读意见等提交二审（编辑室主任或具有副高职称以上编辑），二审后将书稿及两个审次审读意见提交三审（总编、副总编或具有正高职称以上编辑）。三审通过以后，将书稿交排版公司排版，然后进入校对流程，一校通常是校对排版公司出来的校样与原稿的差异（因为传统印刷都是用铅字排版，很容易出错），然后校样返回给责任编辑，编辑认定校对提出的问题后，退还给排版公司改错、出二校样，然后给校对，进行二校，还是进行“比校”，然后再给编辑认定、退给排版公司改错出三校样，最后一校通常由有经验的校对进行读校。然后退还给责任编辑，经认定后，退给排版公司改错，出付印清样、软片，编辑开付印手续，到出版部门准备付印。4、装帧 编辑是一本书的全程操盘手，一般在一审后，就会联系美术编辑做封面，美术编辑会根据责任编辑提的要求和相关资料进行设计，设计完后由编辑认定，编辑满意了，美术编辑进行拼版，然后出软片。 版式设计，传统出版里，版式设计一般由出版科人员完成，也是需要由责任编辑提出要求并最后验收。不过现在，一般版式设计也会交给美术编辑甚至责任编辑自己做——这事我也经常干。5、付印 封面、内文软片齐了以后，一起交给出版科，包括用纸、工艺等，在流程中应该都已经确定，由出版科给印刷厂开付印单。出书以后，责任编辑还要核对样书、给作者开稿费、寄样书等。6、营销这个规模可大可小，根据实际需要决定。 小的营销，可能只需要在出书以后，在媒体或网络发发书评、给发行部门、图书出版年鉴等提供一些文字资料等。 大的营销，有时候从书稿还没进入流程就开始运作，比如前期造势、制造新闻事件等，到出书以后的作者签售、发行推广会等等，这里手段就太多了。7、编辑工作量 之所以单独提出来说，是因为想让大家明白，编辑一年到底要干多少活。前面的“审稿”里，其实就是简单介绍了一下出版流程，但实际上，还有很多琐碎的工作没有来得及说，所以，一本书，如果正常操作的话，按照出版社的标准速度，至少需要两三个月时间。而这还是指普通的本版书，如果向后面说的，搞大营销的话，可能要占编辑更大的精力。而在出版社，一般的编辑一年至少要出版三本以上的本版书，或者有畅销书，能完成出版社的利润指标。所以，编辑这个活，看似不坐班，但实际上，一年到头、一天到晚，都没有闲着的时候。时间不早了，想到这些就先写这些，以后想到了再补充。