幼儿教育参考文献中外文网址

第一章 幼儿数学教育概述第一节 幼儿数学教育的意义第二节 幼儿怎样学习数学第三节 幼儿数学教育的任务第四节 幼儿数学教育的原则本章小结文献链接思考与实践第二章 幼儿数学教育的目标与内容第一节 幼儿数学教育的目标第二节 幼儿数学教育的内容本章小结文献链接思考与实践第三章 幼儿数学教育的途径、方法与环境第一节 幼儿数学教育的途径第二节 幼儿数学教育的基本方法第三节 幼儿数学教育的环境创设本章小结文献链接思考与实践第四章 幼儿集合概念的发展与教育第一节 集合的基础知识及幼儿感知集合的意义第二节 幼儿感知集合概念的发展特点第三节 幼儿感知集合的教育本章小结文献链接思考与实践第五章 幼儿数概念的发展与教育第一节 幼儿数概念的发展第二节 幼儿数概念的教育第三节 幼儿10以内运算能力的发展与教育本章小结文献链接思考与实践第六章 幼儿量概念的发展与教育第一节 幼儿量概念的发展及其特点第二节 幼儿认识量的教育本章小结文献链接思考与实践第七章 幼儿对几何形体认识的发展与教育第一节 幼儿对几何形体认识的发展及其特点第二节 幼儿认识几何形体的教育本章小结文献链接思考与实践第八章 幼儿空间概念的发展与教育第一节 幼儿空间概念的发展及其特点第二节 幼儿认识空间知觉的教育本章小结文献链接思考与实践第九章 幼儿时间概念的发展与教育第一节 幼儿时间概念的发展及其特点第二节 幼儿认识时间的教育本章小结文献链接思考与实践第十章 幼儿园数学教育活动的设计与评价第一节 幼儿数学教育活动的设计第二节 幼儿数学教育活动的评价本章小结文献链接思考与实践第十一章　 国内外幼儿数学教育简介第一节 有关幼儿数学教育的理论流派简介第二节 苏联和美国幼儿数学教育内容简介第三节 我国幼儿数学教育发展动态及发展趋势简介本章小结文献链接思考与实践参考文献

幼儿园论文参考文献包括幼儿园的管理幼儿园的培养幼儿园的策划幼儿园的作文等等的幼儿心理这些论文都可以捐助。

[1]幼儿园教学活动设计反思的三维框架及其应用《教育探索》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI2013年10期甄丽娜仇晓春[2]儿童与知识——一个值得反思的幼儿园教学哲学问题《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2007年10期郑三元[3]完整经验的概念解析及其对幼儿园教学的启示《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2013年5期陈纳[4]高结构低控制理念在幼儿园教学中的应用及其要求《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2013年2期张玉敏许卓娅[5]多媒体技术在幼儿园教学中的运用《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2007年6期周榕[6]幼儿园集体教学中教师提问的现状及其改进《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2011年2期王春燕林静峰[7]"最近发展区"概念解析及其对幼儿园教学的启示《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2006年9期赵南[8]试论幼儿园教学的游戏化实践策略《新课程·上旬》2016年2期赵彩丽[9]幼儿园教学从儿童出发:应然与实然之差异《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2007年12期顾荣芳[10]幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑《学前教育研究》被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU2010年6期刘慧二、幼儿园教学论文参考文献学位论文类[1]幼儿园教学游戏化研究被引次数：18作者：范元涛学前教育学西南大学2011（学位年度）[2]幼儿游戏的教学价值及其实现被引次数：18作者：陈维霞学前教育学山东师范大学2009（学位年度）[3]多媒体辅助幼儿园教学的现状与对策研究被引次数：12作者：赵楠学前教育学东北师范大学2011（学位年度）[4]奥尔夫音乐教育理念下的幼儿音乐教育——以河北师大第二幼儿园教学为例被引次数：1作者：王芳芝音乐学河北师范大学2014（学位年度）[5]多媒体技术在幼儿园教学中的应用被引次数：9作者：何凡教育·现代教育技术东北师范大学2008（学位年度）[6]言它与言我——幼儿园教学中师幼问答语研究作者：吴婵学前教育湖南师范大学2013（学位年度）[7]幼儿园生命关怀教学研究被引次数：2作者：邵小佩学前教育学西南大学2012（学位年度）[8]支持儿童带着理论前进——基于儿童朴素生物理论的幼儿园教学作者：魏婷课程与教学论四川师范大学2009（学位年度）[9]幼儿园教学用书评价研究——以某省2011版《幼儿园数学活动》为例作者：陈曼丽学前教育学哈尔滨师范大学2012（学位年度）[10]精心预设灵动生成——幼儿园教学活动预设与生成之研究被引次数：2作者：胡冬群学前教育学湖南师范大学2009（学位年度）三、相关幼儿园教学论文外文参考文献[1]Problemsolvingby56yearsoldkindergartenchildreninacomputerprogrammingenvironment:AGFessakisEGouliEMavroudi《Computers&education》,被EI收录EI被SCI收录SCI2013A[2]InquiryEventsasaToolforChangingScienceTeachingEfficacyBeliefofKindergartenandElementarySchoolTHaimEshach《Journalofscienceeducationandtechnology》,被SCI收录SCI20034[3]EverythingINeededtoKnowAboutTeachingILearnedinKindergarten:BringingElementaryEducationTechniquestoUndergraduateComputerScienceCShannonPollardRobertCDuvall《SIGCSEbulletin:ACMSIGCSEAnneHaworthHeatherSimmonsLizSchimanskiPamMcGarvaEileenKennedy《Language,cultureandcurriculum》,20091[10]CountingSounds:AnICTMusicalApproachforTeachingtheConceptoftheAngleinKBratitsis,TharrenosTatsis,KonstantinosAmanatidou,Anna2012