论文集的书评怎么写啊

请问药学专业在广东省评定中级职称相关的几个问题 悬赏分：20 - 离问题结束还有 1 天 10 小时例如：《广东省专业技术资格评审表》是自己从网上下载还是到药监局领取，其它两个表《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》《广东省专业技术资格评审信息录入表》也是啊，第二个表很大要B4的纸打印呢。 聘书是单位出具的吗？要什么样的格式？ 继续教育证明万一每年不全怎么办，我是药学专业的，用医学类的学分可以吗？ 任职以来的专业技术工作报告大概怎么写法？ 怎样提交任职以来经历（能力）证明啊，没有业绩成果怎么办？ 中级的要求一篇省级论文，和现有工作情况不太相符有没有关系。比如我是搞生产的，写了一篇抗生素的综述应该没有问题吧。 我的问题很菜，不好意思，希望大家能回答，谢谢。提问者：yanghuazhyl - 试用期 一级 什么意思啊？

你好此类议论文，无论是命题作文还是材料作文，都是指对日常生活、工作、学习中反映出来的思想问题发表评论，或褒贬是非，或判断正误，或甄别优劣等。如：材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学。从小学一年级到现在高中一年级，一背就是6年1千多个日子。材料2：某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料3：某单位在一些青少年中作不记名的问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。读了上面的三则材料，很容易让人看出它们中包含着一个共同的话题——助人为乐。三则材料都来源于生活，都是生活中的实际问题与行为，都有其思想的基础。面对这种情形发表议论，就属于评论型议论文。围绕上述材料，河南的一考生这样写的：助人为乐应从自己做起这样一则调查让我感触很深：在青少年中，当被问及“最欣赏的品质”时，回答是“助人为乐”；而对如何对待他人的麻烦，却有不少回答是“悄悄走开”。要求别人提供帮助，自己却竭力逃避对别人的帮助，这种现象不能不引起人的反思。我认为，帮助别人是应由全社会共同承担的义务。对于我们每个人来说，助人为乐要从自身做起。首先，时代的进步要求我们具备助人为乐的品质。“乐善好施、助人为乐”的行为古已有之，她是中华民族的一项优良传统。……其次，“帮助人”与“被帮助”是相辅相成的。没有“帮助别人”这一前提，我们没有资格接受他人的帮助。有付出才能有收获，这是亘古不变的真理。……再次，“助人为乐”应从自己身边的小事做起。……综上所述，“助人为乐”是时代的召唤，“帮助人”是“被帮助”的前提。我们应从自身的小事做起，坚决克服“悄悄走开”的错误思想，作一名乐于助人、勇于助人的好青年！例文开头通过简洁地引用材料，点出社会生活中的一种奇怪的现象——希望得到别人的帮助而不愿意去帮助别人，接着从三个方面进行论证，最后得出一个结论。通过系统的评论，褒贬的情感很明显，是非曲直不言自明。在我们初中课本上也有两篇评论型议论文的典范作品，那就是吕叔湘先生的《论“基本属实”》和《“偃旗息鼓”和“圆满结束”》。这两篇短论，都是评论报纸用词不当。作者在读报过程中对某种语言现象产生了疑问，就记下来，经过细致地分析这一语言事实，作出了评论。有很强的针对性。写好评论型议论文，我们要注意四个方面：一、选好论题。写评论首先要确立评论的对象和目标。在现实生活中，问题和矛盾很多，在纷繁的表象中，通过自己敏锐的感觉以及对新事物、新问题的感受力和思考力，来选取有价值的论题，引起人们的重视。二、以小见大。在写评论时，要学会选材，要能从生活中的大事中选取一个小的突破口，经过分析、开掘，揭示其普遍的、深刻的含义，从而达到“小中见大”的效果。角度越小，评论起来越集中，力度和深度就越好，就越能进行深入细致地观察体验和高屋建瓴地思考分析，从而写出新意迭出的评论来。三、要有剖析和概括。评论的主要手段是议论，议论则应以剖析和概括为重点。只有剖析才能揭示事物、问题的内部与外部的联系；而概括则是透过现象看到本质，通过个别显示一般。这两者在文章中是相辅相成的。在剖析的过程中，根据对象或问题的实质，要中肯，还要一针见血，毫不留情，也要有推心置腹、设身处地的谈心，将议论深入到灵魂的深处。概括则要简洁明快。针对公共汽车上的“老弱病残孕专座”问题，对爱抢占的青年人所做的评论，大声棒喝的评论，则不如推心置腹的谈心来得有效果。四、短小精悍、活泼隽永。评论要写得短小精悍才容易阅读，也便于扩大影响。这就要求我们要更加用心地提炼思想，锤炼语言。在内容上和篇幅上都要精练。形式以灵活多样为主，不要有八股的老面孔，给人一种说教的姿态，这很容易让人产生反感的情绪，在轻松幽默中，通过生动活泼的语言，隽永的文字，从而打动读者才好。望采纳祝你好运

关于书评的写法，以下供参考：书评其实是一个很传统的文体，在十六世纪法国的蒙田用简短的散文表达各式各样的话题，该文体后来被英国人培根所接受并发扬光大。如今散文已经成为人们表达思想的最方便的工具。书评从本质上，是对于某一部作品的评论，这种评论用该作品中的具体事实和事件加以说明正是。说到底，所有书评都是读书报告，但并非所有的读书报告都是书评。书评的目的是表达评述者对作品的评述，并让读者对该作品有所了解。因此，作为散文体的书评涉及以下相关方面： 【印象】 评论者对于作品的反应如何？他喜欢该作品吗？作品诉诸他的情感还是理智，或两者兼而有之？ 【分析】 作品是如何达到其宣称的目的的？作品语体效果如何？题材是否适合话题？词语选择的效果如何？人物刻画如何？场景选择如何？文章长度怎样？太长还是太短？书评者对于话题了解多少？ 【阐释】 作品是什么意思？他想告诉我们什么？若不依赖诸如作者背景之类的外部因素，该作品能理解吗？ 【倾向】 在思想发展史中，该作品所处的历史地位如何？该作品与其他作者及其他作品有何关系？与其他作者关于相同主题的作品关系又是如何？与不同时期相似的作品有什么关系？ 【评价】 该作品有和普遍价值吗？有某种独特价值吗？其魅力只局限于某一特殊人群还是对大多数读者都有魅力？其魅力受时间限制还是具有普遍性。 【概括】 关于该作品，可以做出什么样的宽泛、总体性的结论？ 要写好一篇书评不是一件容易的事情。书评者必须首先对于文学的功能和其在社会上具有或应该具有的作用有一定的了解；其次，对作者创作动机要有所了解；再次，对各种文学体裁及其典型特征要略知一二。 通俗地说，书评应该是评论者的主观判断与用来源于作品的客观事实进行论证有机的统一。尽管书评从根本上说是一种主观的反应，但如果他缺乏某种客观性，那么他就站不住脚。这种客观性就来源于从作品中印证材料。评论者应该公平对待作品的作者，没有充分的事实做依据，是难于被人接受的；反过来，仅仅用作品中的事例堆砌而成的缺乏评论者鲜明观点的书评不是真正意义的书评，充其量，那只是一种读书报告。因此，在书评中，论证是非常重要的。评论者应该对作品进行认真、细致的阅读、思考和分析，要问问自己为什么会有那种印象或反应，并向读者提供充分的证据以证实自己的观点。 书评写作的一个重要的准备阶段是阅读待评论著作并做札记，在阅读过程中需要关注以下几个方面： 【着眼点】 是以第一人称写作的，还是以无所不在的叙述者为着眼点写作的？这在小说写作中是非常重要的。 【标题和前言】 标题是否准确，是否效果好？作者在前言中标明了其写作目的吗？是否达到了目的？ 【组织结构】 作品组织结构的效果如何？ 【语体】 作品是用什么语体写成的？正式的还是非正式的？该语体与主题和笔调是否合适？ 【主题】 作品的主题是什么？他是否显而易见？主题表达得是否有力？ 【结尾】 作品的结尾是否合乎逻辑的结局？作品是如何结尾的？效果如何？ 【信息的准确性】 作品中的信息是否准确？是否有歪曲事实的现象？作者的偏见是否明显？ 【文学手段】 作者用了什么文学手段？用了象征、暗示吗？效果如何？ 【排版如何】 著作的版面设计怎样？他与作品作为一个整体有何关系？ 做好准备工作之后，就要为书评布局谋篇了。这包括四个核心部分：第一，写主题句并列出严谨的提纲以展开主题句；第二，写出有力的导言；第三，用一系列连贯、统一的段落展开导言；第四，恰当地总结全文，使读者知道论证已经结束，确信结尾是正文事件顺理成章的结局。 主题句务必准确无误地反映评论证的目标，而提纲中各项必须是对主题的复合逻辑的发展。写作过程中一定要严格按照提纲来写，否则提纲就起不到作用，更眼中的是文章跑题。引言是非常重要的一个部分，因为是引言决定了读者是否会继续看你说什么。单调乏味的开场白会促使读者立即转而看其他的东西。引言必须生动有趣，使读者迫切想往下看。除了有去之外，引言还必须包括如下一些基本信息：主题核心；暗示你准备如何展开主题思想；书评的语气或笔调；著作标题以及作者姓名；论证主题拟使用的主要论点。一般来说，引言中的每一展开性的句子都可以作为该主题统辖下各段的主题句。 在展开主题时，最重要的是论据充分。对从作品中大量引证材料，不要有所顾虑。特别要注意的是，要把引证材料有效地融入评论中，这样文章就不会一部分讨论作品内容，另一部分谈你的观点。一篇合理展开的书评是这样的：批评性的观察得到充分的论证，论据与评论有机地融为一体。 结论部分的重要性稍逊于引言，却重于其他段落。不要让书评戛然而止，要让读者明确知道论证已经完全结束，并对你的主体论证感到满意。值得注意的是，总结部分不要再引入新的思想，也不要与主题自相矛盾。 不管对于哪一种题材进行评论，都要注意作品的语体风格、作者的主题或目的、作者的遣词、难易程度、读者、笔调或语气、篇章展开的方式、作品的情节故事的场景、人物的刻画、前言等等因素。 掌握了书评的特点及其写作要领后，就要看练习写作了。俗话说的好，熟能生巧。如果能根据上面所提出的书评写作方式，通过大量的练习，就一定能够将书评写好

主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：1．观点是否正确、鲜明；2．论据是否充分；3，分析是否全面；4．结构是否合理；5．语句是否通顺；6．有无现实指导意义。下面是《对制止中小学乱收费现象的几点思考》一文的评语：本文能理论联系实际，对当前中小学乱收费现象的表现及其产生原因作了较全面的和较为深刻的分析，并提出了制止措施，对实际工作有一定的参考作用和参考价值。论文论点鲜明，结构合理，条理分明，论据较充分，语句通顺，文笔流畅。

先做笔记，然后在阅读的过程中积累知识，再写下在书中的收获，最后再想下书的写作结构。1、做笔记首先，在阅读的同时，记下故事情节和内容，并提出可能在未来阐明的意见。你会惊讶地发现，当你阅读时，你手头有一支铅笔，这将使你的理解更深。2、阅读阅读报纸和杂志上的评论也会让你受益匪浅，许多国家和地区的出版物都有书评专栏或专页，通常靠近封底。最好在图书馆花点时间浏览最新版的《图书分类目录》和当代文艺评论，在这里，还可以阅读一些没有时间阅读的书籍的情节摘要，这为写书评提供了一个很好的背景。3、写收获写出所读的书对自己的帮助：只要仔细阅读每一本书，就会从中学到很多东西。列出一些东西最大的好处是，当自己想在书中找到信息时，可以马上找到自己的阅读收获。4、书的结构：有哪些部分？每个部分总结一个句子的内容。思考一章时，作为读者，最重要的是什么？什么对读者最有帮助。自己的收获常常是这本书价值的一部分，进一步的总结和归纳将形成自己的书评。注意事项；1、在书评中要表明自己立场，分享自己的见解，观点越细致越好。2、给书评取一个能反映内容的名字。3、写书评的观点并不一定非常可观。4、不要面面俱到，要有所选择。5、观点要鲜明且独特。