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水蓝冰蓝
1.教学论文应突出科学性、实践性、学科性、前瞻性,语言简洁、表述规范。论文范围主要指理论文章、教学和管理叙事、经验总结、教学调研报告等。2.参评论文字数以不超过6000字为宜,A4纸格式,题目小三楷体黑字,正文小四宋体字,5倍行距,其它默认。并在文章标题下面标注作者姓名、所在单位。正文前附论文摘要、关键词,文后附参考文献。参考文献用五号宋体字。“参考文献”四字用五号黑体字。文献书写格式如下:(1)书:作者姓名.书名.出版社名,出版年月,页码(如有两个以上作者,作者间用逗号分开)。(2)期刊:作者姓名.文章名.期刊名,年份,卷(期)、页码。各级标题用法:一级标题号用 “一、”,用四号宋体字;二级标题号用“(一)”,用四号黑体字,居中排;三级标题号用“1.”,用四号楷体字。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示,所用计量单位一律按国际通用标准或国家标准。3、倡导学术诚信,严禁抄袭造假
诗诗2009
为您奉上一部分,请参考: 谈谈计算教学的改革 小学数学数与计算教学的回顾与思考 小学数学教材结构的研究与探讨 小学数学应用题的研究(一) 改进教学方法培养创新技能 21世纪我国小学数学教育改革展望 面向21世纪的小学数学课程改革与发展 不拘一格育“鸣凤” 使学生真正成为学习的主人 改革课堂教学的着力点 谈素质教育在小学数学教学中的实施 素质教育与小学数学教育改革 浅谈学生数学思维能力的培养 浅议表象积累与培养学生的思维能力 也谈学生创新意识培养 实施创新教学策略 培养学生创新意识 10以内加法整理和复习 改良“有余数除法计算”教法 给学生创新的时间和空间 和谐愉悦 主动探索——一年级《统计》教学片断评析 小学数学教育--教师之家--教师培训 教学策略A、B、C 面向21世纪的数学素质及其培养 能被3整除的数的特征 年、月、日 培养自学能力 推进素质教育 浅谈小学数学总复习的“步步反馈,逐层提高”法 入情才能入理 激情方能启思 实施“生活数学”教育 培养自主创新能力 数学作业批改中巧用评语 提高元认知水平 培养自学能力 “圆的面积”的教案 圆柱的认识 运用多媒体辅助教学 优化数学教学方法 组织课堂讨论 优化课堂教学
到专门的教育论坛找去吧,这里没人帮你写论文的
假如A=B且B=C,那么A=C,这便是等量代换。等量代换并不难,但它方便了我们研究数学。有了等量代换就可以解决很多题目,他很有用。
生活中的数学平安夜,妈妈带我去逛商场到了商场一看,今天商场里到处都在搞活动妈妈对我说;“今天在搞活动,商场的东西一定比平时便宜,看看我们有没有什么想买的”在商场
1、谈谈计算教学的改革 2、小学数学数与计算教学的回顾与思考 3、小学数学教材结构的研究与探讨 4、小学数学应用题的研究(一) 5、改进教学方法培养创新
“对我来说什么都可以变成数学。”数学家笛卡儿曾这样说过。“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”我国家喻户晓的数学家华罗庚