汉字与中华文化论文题目

研究方向：　　对外汉语教学与华文教育、英汉语比较研究、中国古典文学 　　主要著作：　　（一）学位论文1．论张衡的文学成就 发表于《暨南学报》1988年第3期　　（二）专著：1．《从花花世界归来》 知识出版社 112．《汉语课堂教学技巧与游戏》 北京语言文化大学出版社 9 (2004年 3次印刷)3．《字词中的趣味》 新世界出版社 11（2000年 2次印刷）（三）教材： 　　 《华人汉语速成教材》 国际文化出版公司 1991　　 《外国人汉字速成》 华语教学出版社 9 (1999年修订本)　　 《游学在中国》 外语教学与研究出版社 8　　 《对外汉语教学课堂教案设计》（合著） 华语教学出版社，6　　 《HSK备考训练》（合著） 世界图书出版公司，10　　汉字突破 （英文注释版）（教材及练习册，汉办项目）北京大学出版社2005　　基础华语（面向印尼华文教材，汉办项目）北京大学出版社2005 　　阅读训练（第一册）人民教育出版社，2005　　聆听与说话（英法文注释版，2册）人民教育出版社2005　　聆听与说话（日韩文注释版，2册）人民教育出版社2005　　游学在中国 语言文字篇 外语教学与研究出版社 2005　　游学在中国 文化艺术篇 外语教学与研究出版社 2005　　基础汉语（第一册含课本、练习册）人民教育出版社2006　　教师手册（基础汉语第一册）人民教育出版社2006　　汉字规律教程（课本、练习册）人民教育出版社20（四）论文：1．九歌九篇无《国殇》《礼魂》，《湘潭大学学报》3*　　 从《归田赋》到《归去来辞》，《衡阳师专学报》3　　 《两都》与《两京》，《湘潭大学学报 》1*　　 评姜书阁《中国文学史纲要》， 《湘潭大学学报》 2*　　5．试论魏晋六朝男性笔下的闺情诗，《中国古典文学论集》湖南人民出版社 9　　6．论张衡的文学成就，《暨南学报》 3*　　7．谈华裔留学生的古汉语教学，《对外汉语教学论文集》12　　8．汉语速成教学法新探，《中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文选》北语出版社 1990　　9．美国文化评介(系列·五篇)，《文化广场》1-5　　10．视对英语发展趋势和交际语体的研究 《英汉语比较研究》 湖南科技出版社11　　11．论旧金山高校的华文教学，《海外华文教育文集》 10　　12．探索活跃汉语课堂教学的方法，《广州华苑 》1　　13．有时WHAT≠什么，《学汉语》4　　14．从比较中发现汉语规律 《语言与文化论集》 暨南大学出版社 11　　15．帮助西方人顺利掌握汉字，《广州华苑》11　　 刻苦自励 博大精深 ，《书海导航》11　　 开拓诗歌鉴赏的新领域，《名作欣赏》5*　　 关于汉语速成教学的思考 ，《东西方文教的桥梁》广东人民出版社 8　　 留学生汉字教学的新思路，《暨南学报》2*　　 汉字难学的分析与对策，《汉字文化》2*　　 论东南亚华文教师培训，《暨南学报》4 *　　 汉语中的外文字母词，《学汉语》5　　 关于改进汉字教学的探索，《中国文化及对外汉语教学研究》云南民族出版社12　　 谈外来词的音译 ，《广州华苑》1　　 关于汉语速成教学的思考，《暨南学报》1999（教学研究论文专辑）*　　 时间与钟点的表达，《学汉语》 6　　 评《水浒》中的女性形象塑造，《暨南学报》3*　　 探索汉语阅读的微技能，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》 北大出版社 6 　　 论文化混融语境中的交际与汉语教学，《汉语学习》4　　 试论英汉对比在基础汉语教学中的应用，《英汉语比较与翻译》上海外语教育出版社 2000 　　 汉字是一幅神秘的图画吗，《人民日报》（海外版）12　　 论汉字教学的阶段性策略，《第三届国际华文教育讨论会论文集》华语教学出版社 8　　 论普通话教学的五项原则（连载），《香港普通话报》 1-2期　　 当前使用字母词语的几个问题，《语文建设》2*　　 论以目标为导向的汉语交际技能训练，《世界汉语教学》3*　　 论字母词语的归属与规范，《语言文字应用》3*　　37．汉语称谓语教学探讨，《语言教学与研究》 4*　　38．略论东南亚华文教育的现状与对策，《 语言研究》(增刊) 6*　　39．关于汉语教学技巧的两点思考，《对外汉语教学与教材研究论文集》华语教学出版社 2001　　40．口头描述，《香港普通话报》 3　　41．汉字教学策略与汉字教材编写，《对外汉语论丛》第二集 上海外语教育出版社 5　　42．让学汉语成为一件快乐的事情，《华文学院学报》3　　43．应用语言学应重视应用研究，《华文学院学报》4　　 巧记巧辨易借字，《香港普通话报》7 第67期　　 形声字结构归类，《香港普通话报》9 第68期　　 汉字网络图，《香港普通话报》11 第69期　　 第二语言教学应以培养语感为导向《语言与翻译》第1期*　　 论汉语语感教学《汉语学习》第1期*　　 谈普通话教学的五项原则，《集思广益》香港教育统筹局3　　 第二语言教学应以培养语感为导向，《语言与翻译》第1期 *　　 论汉语语感教学，《汉语学习》第1期*　　 对外汉语教学理论的新作，《世界汉语教学》第3期*　　 留学生标点符号书写偏误分析（第二作者），《语言文字应用》2003第3期*　　 论汉语言教学中的文化教学及教师的双文化意识，《语言与翻译》2004第1期*　　 研究学习策略 改进汉字教学，《暨南大学华文学院学报》2004第1期　　 香港普通话教学的若干问题，《语言文字应用》2004第2期*　　 论汉字文化崇拜 （第2作者），《社会科学》2004第2期*　　 让华文教学跟着语感走，新加坡《联合早报》2004－2－29　　 汉语语感教学与教材创新，《第三届全国语言文字应用讨论会论文集》2004，北语社　　 对汉语教材练习设计的考察与思考，《语言教学与研究》2004第3期　　论华语语感培养的原则与方法 《暨南大学华文学院学报》 2004第4期　　也谈“对外汉语”及学科名称问题 《世界汉语教学》 2期　　中高级汉语教学应突出修辞能力培养 《汉语学习》 2005第3期；　　“眼”的隐喻说略 《修辞学习》 2005第2期　　音译外来词评说，《学术论坛》 2005第2期　　汉语作为第二语言教学应突出语感培养《对外汉语研究》第一期，上海师大 编 商务印书馆2005　　汉语词义系统性与对外汉语词汇教学 《语言文字应用》 2006-3　　 语块教学在培养汉语语感中的作用 《第八届国际汉语教学研讨会论文 集》，北大出版社2006 　　　　主要论文：　　1．九歌九篇无《国殇》《礼魂》，《湘潭大学学报》3*　　 从《归田赋》到《归去来辞》，《衡阳师专学报》3　　 《两都》与《两京》，《湘潭大学学报 》1*　　 评姜书阁《中国文学史纲要》， 《湘潭大学学报》 2*　　5．试论魏晋六朝男性笔下的闺情诗，《中国古典文学论集》湖南人民出版社 9　　6．论张衡的文学成就，《暨南学报》 3*　　7．谈华裔留学生的古汉语教学，《对外汉语教学论文集》12　　8．汉语速成教学法新探，《中国对外汉语教学学会第三次学术讨论会论文选》北语出版社 1990　　9．美国文化评介(系列·五篇)，《文化广场》1-5　　10．视对英语发展趋势和交际语体的研究 《英汉语比较研究》 湖南科技出版社11　　11．论旧金山高校的华文教学，《海外华文教育文集》 10　　12．探索活跃汉语课堂教学的方法，《广州华苑 》1　　13．有时WHAT≠什么，《学汉语》4　　14．从比较中发现汉语规律 《语言与文化论集》 暨南大学出版社 11　　15．帮助西方人顺利掌握汉字，《广州华苑》11　　 刻苦自励 博大精深 ，《书海导航》11　　 开拓诗歌鉴赏的新领域，《名作欣赏》5*　　 关于汉语速成教学的思考 ，《东西方文教的桥梁》广东人民出版社 8　　 留学生汉字教学的新思路，《暨南学报》2*　　 汉字难学的分析与对策，《汉字文化》2*　　 论东南亚华文教师培训，《暨南学报》4 *　　 汉语中的外文字母词，《学汉语》5　　 关于改进汉字教学的探索，《中国文化及对外汉语教学研究》云南民族出版社12　　 谈外来词的音译 ，《广州华苑》1　　 关于汉语速成教学的思考，《暨南学报》1999（教学研究论文专辑）*　　 时间与钟点的表达，《学汉语》 6　　 评《水浒》中的女性形象塑造，《暨南学报》3*　　 探索汉语阅读的微技能，《第六届国际汉语教学讨论会论文选》 北大出版社 6 　　 论文化混融语境中的交际与汉语教学，《汉语学习》4　　 试论英汉对比在基础汉语教学中的应用，《英汉语比较与翻译》上海外语教育出版社 2000 　　 汉字是一幅神秘的图画吗，《人民日报》（海外版）12　　 论汉字教学的阶段性策略，《第三届国际华文教育讨论会论文集》华语教学出版社 8　　 论普通话教学的五项原则（连载），《香港普通话报》 1-2期　　 当前使用字母词语的几个问题，《语文建设》2*　　 论以目标为导向的汉语交际技能训练，《世界汉语教学》3*　　 论字母词语的归属与规范，《语言文字应用》3*　　37．汉语称谓语教学探讨，《语言教学与研究》 4*　　38．略论东南亚华文教育的现状与对策，《 语言研究》(增刊) 6*　　39．关于汉语教学技巧的两点思考，《对外汉语教学与教材研究论文集》华语教学出版社 2001　　40．口头描述，《香港普通话报》 3　　41．汉字教学策略与汉字教材编写，《对外汉语论丛》第二集 上海外语教育出版社 5　　42．让学汉语成为一件快乐的事情，《华文学院学报》3　　43．应用语言学应重视应用研究，《华文学院学报》4　　 巧记巧辨易借字，《香港普通话报》7 第67期　　 形声字结构归类，《香港普通话报》9 第68期　　 汉字网络图，《香港普通话报》11 第69期　　 第二语言教学应以培养语感为导向《语言与翻译》第1期*　　 论汉语语感教学《汉语学习》第1期*　　 谈普通话教学的五项原则，《集思广益》香港教育统筹局3　　 第二语言教学应以培养语感为导向，《语言与翻译》第1期 *　　 论汉语语感教学，《汉语学习》第1期*　　 对外汉语教学理论的新作，《世界汉语教学》第3期*　　 留学生标点符号书写偏误分析（第二作者），《语言文字应用》2003第3期*　　 论汉语言教学中的文化教学及教师的双文化意识，《语言与翻译》2004第1期*　　 研究学习策略 改进汉字教学，《暨南大学华文学院学报》2004第1期　　 香港普通话教学的若干问题，《语言文字应用》2004第2期*　　 论汉字文化崇拜 （第2作者），《社会科学》2004第2期*　　 让华文教学跟着语感走，新加坡《联合早报》2004－2－29　　 汉语语感教学与教材创新，《第三届全国语言文字应用讨论会论文集》2004，北语社　　 对汉语教材练习设计的考察与思考，《语言教学与研究》2004第3期　　论华语语感培养的原则与方法 《暨南大学华文学院学报》 2004第4期　　也谈“对外汉语”及学科名称问题 《世界汉语教学》 2期　　中高级汉语教学应突出修辞能力培养 《汉语学习》 2005第3期；　　“眼”的隐喻说略 《修辞学习》 2005第2期　　音译外来词评说，《学术论坛》 2005第2期　　汉语作为第二语言教学应突出语感培养《对外汉语研究》第一期，上海师大 编 商务印书馆2005　　汉语词义系统性与对外汉语词汇教学 《语言文字应用》 2006-3　　 语块教学在培养汉语语感中的作用 《第八届国际汉语教学研讨会论文集》，北大出版社2006 　　　　承担课题：　　1．汉语教学法研修教程 国家汉办立项 20002．攻克汉字难关 国家汉办立项 20013．普通话课堂教学法 省教育厅十五重点项目 20024．印尼少儿汉语课堂教学方法 国家汉办立项之子项目 20035　　5．《对外汉语创新教学模式研究》广东省哲学社会科学十五规划项目2005　　　　所授课程：　　对外汉语教学法研究（硕士研究生课程）第二语言习得研究（硕士研究生课程）汉语字词教学研究（硕士研究生课程）第二语言教学理论研究（本科生课程、教师进修班课程）汉语课堂教学技巧（教师进修班课程）速成汉语精读（留学生课程）商贸口语　（留学生课程）阅读训练 （留学生课程）汉字　（留学生课程）等　　　　荣誉与奖励：　　1997年9月获“暨南大学先进个人”奖1998年9月获“国务院侨办所属学校优秀教师”奖。1999年9月获广东省“南粤教书育人优秀教师”奖。1999年获全国对外汉语教学优秀教学奖三等奖2001年获广东省优秀教学成果奖一等奖（第3获奖人）2002年9月获全国对外汉语教学优秀教师奖

关于汉字文化的书你可以试下（现代语言学），之后，你自己多看看多写写，这毕竟是你要写的论文，自己写肯定百利无一害的~~