计算机在铁道工程中的应用论文目录

铁道工程系铁道工程系现开设铁道工程技术、工程测量技术两个专业。培养面向铁路建设、土木基础建设及测绘行业需要的，能解决现场施工、测量、维护等问题的高级技术应用性人才。铁道工程技术专业主要开设的课程有：工程制图、工程材料、工程测量、工程力学、工程地质、线路施工与管理、施工组织与概预算、桥隧施工、铁道工务、铁路选线、铁路轨道等。工程测量技术专业主要开设的课程有：工程制图、测绘工程概论、土木工程概论、地形测量、测量平差、控制测量、全球定位系统原理及应用、工程测量、摄影测量与遥感技术、地理信息系统原理及其应用等。运输与管理工程系运输工程系随铁道技术学院的组建而建立，包括铁道交通运营管理、会计电算化2个专业。运输工程系每年招生铁道交通运营管理专业班级2个、会计电算化专业班级1个。铁道交通运营管理专业主要课程有：行车组织基础、铁路调度指挥与统计分析、货物运输组织、铁路危险货物运输、集装化运输、阔大货物运输装载加固、旅客运输、站场与枢纽设计、运输管理信息系统等。会计电算化专业主要课程有：会计基础、财务管理基础、财务会计、成本会计、商品流通企业会计、会计电算化、税法、经济法基础、审计原理、统计基础等。运输工程系培养热爱祖国，有较强的事业心和团结协作精神，掌握扎实的基础理论和专业理论，有自学和创新的愿望和能力，适应性强的高职毕业生。铁道交通运营管理专业毕业生应能在各级铁路运输管理部门、铁路站段和大型厂矿企业从事运输管理、生产指挥、运输组织等重要工作。会计电算化专业毕业生应能在企业第一线从事企业规划、财务管理等重要工作。部分优秀毕业生应具有较强的学习能力，能够掌握本专业最新发展动态，创造性地运用所学知识进行本专业应用理论的研究工作。运输工程系将坚持为社会培养合格人才的目标，加强计算机、数学和外语等基础理论的教学，在专业课的教学中树立为生产服务、理论与实践相结合的思想，注重自学、创新意识的培养。在主干专业课教学完成后，将用大量的实践性教学巩固学生的实际操作能力，使学生得到全面发展。计算机与多媒体中心计算机与多媒体中心是由计算机教学管理和多媒体电教管理两部分组成，承担着学院计算机相关课程的上机实验实习、英语语音课的练习以及多媒体教学课程。是学院现代化教学手段综合运用和实施的场所。 学院计算机机房现有4间，现有P 4以上计算机200余台。与学校校园网互通，实行开放式管理。星期一到星期五8：00—18：30，星期六、星期日9：30—18：00为全院学生开放，学生可凭校园卡在课内和课外时间上机。学院新建的数字语言系统可同时满足2个班级的英语语言听读教学训练。学院建有室内150人以上的多媒体教室2间，120人以上多媒体教室5间，60人以上多媒体教室5间，可同时容纳1200余人进行多媒体教学。学院建有750MHz邻频闭路电视教学系统，与兰铁电视台联网，可播放中央及地方电视台节目以及各类电视教学片，可在校园范围内教室和宿舍收看。公共与基础教学部公共与基础教学部由数学教研室、英语教研室、制图教研室、计算机教研室、德育教研室、体育教研室、六个部门组成。开设的课程有高等数学、英语、画法几何与机械制图、计算机基础、计算机语言、思想道德、体育。目的是培养具有良好的思想品德，强壮的身体体魄，扎实的基本运算能力，充分掌握计算机的基本原理及计算机的熟练操作，具有一定的外语能力的学生，为他们学习各类专业知识打下坚实的基础。电信工程系电信工程系成立于2008年6月，现设有电气化铁道技术、供用电技术、通信信号技术等三个专业。共有三个教研室及电工电子实验中心、驼峰信号实验室、变配电实验室、综合自动化实验室等多个专业实验室。现有300多名全日制在校生。电信工程系拥有一支教学科研经验丰富、年龄结构合理的高学历、高职称、高技能的教师队伍。现有专任教师16人，其中有副教授6人、高级工程师1名、高级实验师1名、在读硕士4人。还有一批从行业企业聘请的能工巧匠担任兼职教师。电气工程系积极与企业合作，在校外建立了稳定的实习基地。我系可进行多种专业工种的技术培训工作，包括中级技术人员继续教育、高级信号工、高级变电工、高级接触网工等的培训。机械工程系机械工程系现设有铁道机车车辆、工程机械运用与维护、供热通风与空调工程技术、机械制造与自动化和数控技术五个专业。机械工程系以满足社会需求为宗旨，以就业为导向，培养具有扎实理论基础和动手能力的应用、管理人才。机械工程系在课程的设置和教学过程中，以学生就业为导向，重视学生实践应用能力的培养和提高，学生在课程设计、金工培训、课程实训、生产实习中得到理论联系实际的训练，使学生真正成为既有理论又有实践能力的高素质实用型工程技术人才。

摘要Abstract前言正文（只列出章、节即可）结论致谢参考文献毕业设计小结附录注：1、目录不编页号；中、英文摘要单编页号，用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示；目录中应有页号，页号从前言开始直至全文结束。2、自摘要始，每一部分都另起一页