少先队研究杂志的目的意义和作用

因为一本《少先队员》杂志的单价一定，所以订阅《少先队员》杂志的总金额÷数量=一本《少先队员》杂志的单价（一定），符合正比例的意义，不符合反比例的意义，所以订阅《少先队员》杂志的数量和总金额成正比例，不成反比例，故判断：错误．

中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。目的 目的是：团结教育少年儿童,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，孝敬父母，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,为国家贡献自己的力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

少先队的事业是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。少先队不同于学校教育，少先队的主要教育手段是活动，寓教育于活动之中。少先队通过它独特的教育方法，配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。少先队的最终目的是要把少年儿童培养成为：具有坚定的共产主义信念和无产阶级的远大理想，具有强烈的事业心和高度的责任感，具有丰富的现代科学文化知识是解决实际问题的能力。

我们参加中国少年先锋队的目的是：团结、教育少年儿童爱祖国、爱人民、爱劳动、爱集体、孝敬父母、爱护公共财物、努力学习、锻炼身体、培养能力、为国家贡献自己的力量，努力成长做社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人！

首先，影响还是蛮大的。其次，杂志在不同的历史阶段，有多重不同的使命和意义。因为传播手段、媒介的改变，以广告牟利的杂志会大幅减少，但对各行业的权威发布、研究成果这类的杂志，依然还会在一个很长的阶段内继续存在，例如《Science》。在未来，杂志业彻底重新洗牌之后，依然存活的杂志，将具备更高的内容含金量。和“知乎、微博、公众号”上的“专家”账号并不相同。因为一本优秀杂志的文章，从选题策划开始，一直到出版面市，要经过多个审定、编修流程，其内容可信度，真的不是几个人即兴而发的写点什么可以比拟的。

在“素质教育”和“新课程改革”的双重作用下，开展丰富多彩的少先队活动就尤为显得重要。充分发挥少先队的教育基地作用，不断丰富少先队活动是少先队工作的根本任务，通过形式多样的活动，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。　　组织开展好少先队活动可以从以下几个方面着手：　　第一：要使队员们树立“主人翁”意识。大部分的少先队员认为：在学校里只要把书读好了就可以了，就不会受到老师的批评和父母的责骂，活动与我无关系。在这种意识的指引下队员们只会被动的参与活动，毫无热情和兴趣可言。针对这种情况，要启发教育学生，开展少先队活动不但不会浪费时间影响学习，而且在活动中可以展示自己的特长、开发创造性思维。让少先队员们主动积极的参与到活动中来，献计献策，把每个活动搞得有趣而有意义，并使他们感到获益匪浅。　　第二：要使活动得到家长的支持。家长的支持是少先队活动顺利开展的最大保障。教师可以通过家访和家长会等形式，向家长宣传开展好少先队工作对培养学生良好的思想品德素质，帮助学生树立正确的人生观、世界观，提高学习积极性；对培养学生的创新精神和实践能力，提高学校教育学质量的重要性。以此扭转学生家长对学校少先队工作认识上的偏见。让家长理解少先队活动对培养学生良好的综合素质的重要意义，从而支持少先队工作的大力发展，创建家庭、社会大力支持学校少先队工作的良好社会氛围。　　第三：要使活动得到学校领导的认可。学校领导的支持可以解决活动中所需经费，协调场地等问题，并且能使活动得到其他老师的有效配合。向校领导申请活动时应注意以下几点：　　活动要有计划。任何一项活动都要有详细的计划，少先队活动也不例外。少先队活动计划是由辅导员在开学初，根据学校的特色和学生的实际需要而设计和安排的，并将其汇报校领导，纳入学校的教学活动计划中。　　活动要有规章制度。搞活动不能放任自流，也不能很严格的来约束学生，成功的关键在于活动的质量，要确保质量就要有管理，要有专人负责，落实到人，不要有疏漏，也就是说，在搞活动时应有一个具体的活动方案，一般包括：活动宗旨、主题、内容、形式、时间、地点、参与人员、组织机构、步骤、规模、注意事项、准备工作等，另外，要根据活动特点制定保障措施，确保安全第一。　　活动要有明确的目的性和教育性。少先队活动要以活动本身的趣味性为辅，以活动给孩子们带来的教育意义为主。通过本次的活动可以让少先队员们学到什么知识或是懂得了什么道理。　　活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育效果：　　一、 树立“团队”意识，培养集体荣誉感。集体的力量是巨大的，要让队员们明白个人的力量和智慧在集体中是渺小的，只有把自己完全融入集体中，发挥每个个体微小的力量和才能，才会使集体完成个体所无法想象的任务和工作。　　二、 培养队员创新意识。少先队活动中应突出培养队员的创新意识，要充分利用少年儿童年幼好奇，他们对什么都新奇，对什么都会有自己的憧憬和向往。每当他们有一种欲望时总能大胆地去尝试、追求。在活动中就要让队员敢于而且乐于提出自己的各种见解，开展各式的活动，鼓励队员在实践的过程中动脑筋、想办法，在动手实践中学习、探索，培养创新思维的能力。　　三、挖掘各种教育手段，利用各种教育形式,形成教育合力。少先队活动是将教育孕育与活动之中，通过丰富多彩的活动对少先队员进行教育，要充分利用活动中的各种突发事件不失时机地为队员创设受教育的机会。　　通过有效、有趣的少先队活动，可以极大的丰富少先队们的课余生活给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时还可以让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的教育。

少先队员的职责是起好带头作用，要想做好一名合格的少先队员首先你得遵守好学校里面的规章制度，不犯罪，不与同学闹矛盾，好好学习，德智体美劳全面发展，有一颗善良的心。

少先队的事业是共产主义事业的组成部分，肩负着为共产主义事业培养千百万接班人的任务，少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运和改革开放事业的成败。少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是组织的主人。少先队员自己管理自己，自己教育自己，通过开展各种有意义的活动，在实践中培养自己的能力，不断增长才干。少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。