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等等等二爷de22
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我的臭熊熊

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《理工高教研究》的审稿周期各有不同,但一般不会超过15天。命中率嘛。。不好说,看你水平和运气。有时候同期投稿里面没一个好的,你机会当然高点!!
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穗宝儿yz

电气信息学院重庆大学城市科技学院电气信息学院依托重庆大学电气信息学科组建。重庆大学电气信息学科拥有国家级重点学科、国家“211工程”重点建设学科和国家“985工程”重点建设平台,拥有3个博士后流动站,拥有11个博士学位、14个硕士学位授予点,多个国家及省部级重点实验室、教学实验基地及研究所,科研与师资力量雄厚,教学条件优越,在国内享有较高声誉。电气信息学院现设有电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化三个本科专业(学制四年)和应用电子技术、计算机信息管理、计算机网络技术等三个专科专业(学制三年)。学院现有专兼职任课教师46名,其中教授6名,副教授15名,讲师18名。绝大多数教师具有硕士或以上学历,具有较高的教学水平和学术水平。  学院在共享重庆大学实验教学条件的同时,已建有计算机实验室、电工技术实验室、电子技术实验室,准备建设信号与信息处理、计算机网络技术、计算机控制技术实验室,设有学科图书资料室,可为学生提供良好的实验、实践教学条件。 土木建筑学院 土木建筑学院依托重庆大学建筑城规、土木工程、城市建设与环境工程、建设管理与房地产学科组建。建筑城规、土木工程、城市建设与环境工程、建设管理与房地产学科拥有博士后流动站和博士、硕士学位授予点,具有雄厚的师资和学术力量,在国内享有较高的声誉。  土木建筑学院现设有土木工程、工程管理、工程造价、房地产经营管理、建筑学、建筑环境与设备工程六个本科专业和工程造价、建筑工程技术、建筑装饰工程技术三个专科专业。  学院现有主要任课教师69人,其中教授5人,副教授28人,大部分教师都具有硕士或以上学历,理论基础扎实,知识面广,具有丰富的教学经验。土木建筑学院已建有物理实验室、计算机辅助设计实验室、测量实验室。准备建设力学实验室、木工实验室、建筑物理实验室等,为培养应用型人才奠定了物质基础。土木建筑学院毕业学生主要面向建筑设计院、建筑施工企业、建筑装饰企业、房地产开发公司、监理公司、工程建设投资咨询公司及相关行业、政府建设管理部门等单位,从事项目前期策划、工程建设项目的全过程管理、建筑工程设计、工程施工、工程监理、建筑装饰工程设计与施工、房地产项目的开发与评估、工程造价的计算与控制、投资评估和政府职能管理等工作。经济管理学院   重庆大学城市科技学院经济管理学院依托重庆大学经济学科、管理学科组建。重庆大学经济学科与管理学科拥有国家级重点学科、国家“211工程”重点建设学科和国家“985工程”重点建设基地,1个博士后流动站,6个博士学位、29个硕士点,并拥有多个学科研究所与教学研究实践基地,师资与教学科研力量雄厚,具有丰富的教育管理经验,在国内享有较高的声誉。  经济管理学院现设有市场营销、人力资源管理、会计学、国际经济与贸易、工商管理五个本科专业(学制四学院现有专兼职教师49人,其中教授1人,副教授18人,讲师22人,绝大多数教师具有硕士或以上学历,具有丰富的教学经验,部分兼职教师来自企业中高层管理岗位,具有丰富的管理实践经验。  学院在共享重庆大学对应学科专业教学及实践各项资源的同时,已建设一个传统会计专业实验室和一个经济管理专业实验室(含:电子商务实验室、会计电算化实验室、财务分析与金融实验室、外贸业务模拟实验室等),为学生提供良好的实验实践教学条件。  学院已与多家单位签约建立产学合作以及实习实训基地,并秉承特色 “双证书教育”,要求学生在完成教学计划毕业、获得标志学历素质的国家承认学历证书的同时,取得标志职业技能的国家相关行业从业职业资格证书,从而提高毕业生的就业质量。 人文学院  重庆大学城市科技学院人文学院依托重庆大学人文社会学科组建。重庆大学人文社会学科拥有雄厚的教学及学术力量,拥有国家和省部级重点学科和博、硕士学位授权点,教学科研力量实力雄厚,并具有丰富的教学、教育管理经验。人文学院拥有比较稳定且教学经验丰富的师资队伍,有教授、副教授13人,讲师21人,并常年聘有校外专家任教。现开设专业有英语、法学两个本科专业及商务英语、文秘两个专业专业。学院在共享重庆大学人文社会科学学科专业教学和实践资源,同时建有专业语音实验室、多媒体卡座教师、语音自习学习中心和调频台等,已满足教学需要。

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创兴门窗

《教学与管理》《中国成人教育》《教育探索》,我们都可以做。

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婉儿xiaotu

中国高教研究杂志社投稿须知:一、稿件要求及体例 (一)来稿要求主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值。 (二)稿件一般不超过5000字,个别优质稿件不受字数限制。 (三)稿件体例:来稿的页面内容依次包括题目、作者姓名、摘要(中文摘要篇幅在100-300字)、关键词(一般可选3-5个关键词,多个关键词之间应以分号分隔)、文章内容、作者信息(包括姓名、单位、部门、职务、职称、单位所在省市、邮政编码)、参考文献(要求在文中标注)。 (四)文中标题一般分为三级,第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“(一)”、“(二)”、“(三)”标示;第三级标题用“”、“”、“”标示,每级标题符号前均空两格。 (五)引文务必注明出处。注释一律在本页使用脚注,每页重新排序,用①②③……表示;参考文献放在文末(尾注),用[1]、[2]、[3]……表示。 1.著录格式: (1)专著著录格式 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项.出版地:出版者,出版年:引文起始页码[引用日期].获取和访问途径. 多个责任者之间以“,”分隔,责任者超过3人时只著前3 个责任者,其后加“等”字。 示例: [1]谢作栩.中国高等教育大众化发展道路的研究[M].福州:福建教育出版社,2001:135-153. [2]昂温G,昂温P S.外国出版史[M] .陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1998. (2)专著中的析出文献著录格式 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出文献其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者,出版年:析出文献的页码[引用日期].获取和访问途径. 示例: [1]马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]//马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第44卷.北京:人民出版社,1982:505. (3)连续出版物著录格式 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].年,卷(期).出版地:出版者,出版年[引用日期].获取和访问途径. 示例: [1]中国图书馆学会.图书馆学通讯[J].1957(1)-1990(4).北京:北京图书馆,1957-1990. (4)连续出版物中的析出文献著录格式 析出文献主要责任者.析出文献题名:其他题名信息[文献类型标志].连续出版物题名,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问途径. 示例: [1]叶绍梁,谢 菊.学科建设制度创新的思考[J].中国高教研究,2004(11):36-38. (5)专利文献著录格式 专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问途径. 示例: [1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26. (6)电子文献著录格式 主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径. 示例: [1]萧 钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http//www.creader.com/news/ 20011219/200112190019.html. 2.文献类型标识分别为:普通图书[M],论文集、会议录 [C],科技报告[R],学位论文[D],专利文献[P],专著中析出的文献根据专著类型确定,期刊中析出的文献[J],报纸中析出的文献[N],汇编[G],标准[S],其他[Z],电子文献(包括专著或连续出版物中析出的电子文献)根据文献类型和电子载体而定,如联机网上数据库[DB/OL],磁盘计算机程序[CP/DK],网上电子公告[EB/OL],等等。 3.不同示例及其他具体规定详见《文后参考文献著录规则GB/T 7714-2005》。二、投稿其他事项1.论文请用Word文档格式排版,正文使用5号宋体字,直接发送至本刊编辑部;或用A4纸打印并随稿附该文电子文本(5寸盘),寄至:北京西单大木仓胡同35号教育部中国高教研究编辑部,邮政编码 100816 2.来稿在正式稿件之外请详细注明作者姓名、工作单位、职务、职称、通讯地址、邮政编码、电子信箱、联系电话等;获得基金赞助的文章,应注明基金项目名称及编号。3.来稿原则不退,请作者自留底稿。编辑部有权对稿件作必要的编辑加工,不同意者请在来稿中注明。稿件请勿一稿多投。对于拟录用稿件,编辑部将在3个月内发出录用通知,如不使用,不另行通知,作者可自行处理。

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荷兰白瓷猪

教育核心期刊有很多,现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》(社会科学版) 《浙江大学学报(人文社会科学版)

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