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欣欣向上,
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薰衣草恋人

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1、一缕添织在民间文学锦毯上的金线――――评羌族第一部长篇叙事诗《木姐珠与斗安珠》――阿坝师专《教学与研究》12、从羌族的释比经及神话传说看白石崇拜――――阿坝师专《教学与研究》2该文的主要观点被日本早稻田大学中国羌族最新研究成果介绍。3、四川岷江上游羌族释比经调查――――中国社科院民间文学论坛 54、《流淌在中介地带的情诗》——新草地1989年小说巡礼——新草地1989 65、《山的回音撞出的诗情》—电影世界 1989 56、rLUHPI崇拜之族构指向思考――――阿坝师专学报 17、羌族的勒色与释比教考略―――――阿坝师专学报 28、木比塔考――――― 阿坝师专学报 5 获四川社科二等奖9、羌族释比的天穹与世界――羌族宗教文化与文学艺术――羌族历史文化集10、从释比经典探索铁与羌族社会经济的关系――四川民族史志11、羌族释比经典与羌族神灵系统调查――――民族论丛199012、羊-刮达--舅舅-——四川岷江上游羌族丧葬考察 …………日本早稻田大学《中国民俗研究通信》1990 213、羌族的泽――哦鲁劈原形与中国美之考―――阿坝师专学报 614、艺术与认同——阿坝师专学报 1988 215、羌族社会亲属称谓调查 阿坝师专学报 6、16、羌族释比经典中所涉及的成都开发------《文史杂志 1992 417、略论羌族的母系氏族[J]阿坝师专学报 1993 118、课程文化——四川教育2006 、619、羌族民族英雄史诗泽基格布解读——战神到和平神[J]民族文学研究,2009 ,(3)20、领羊 吆猪____ 非战祀和的宗教圣境心结-----解读羌族宗教经典,[J]西南民族大学2008,(8)21、羌族文化空间的多重性与发展价值考量,[J]西北民族大学2008,(5)22、拍德直改——兼论长江上游古蜀太阳神族与太阳神祭祀的蕴含,[J]中华文化论坛,2009(3)23 羌族建筑文化的发展断裂与恢复建构,[J]联合国国际生态与安全中英文对照,2009,(6)24、羌族释比经典中古蜀都王的历史疑案——兼论长江上游古羌蜀和谐文化[J]西南民族大学2010(1)25、中国羌族建筑文化的重现与重建[J]中国民族博物馆研究羌族文化专刊2008,(2)26、重建视野下:对羌族罗则、基勒的人本文化价值解读[[J] 阿坝师专学报3、27、羌汉文化生态对话发展中释比文化[J]阿坝师范专科学校学报2009(2)28、释比文化与基督教对话的文化指归[[J] 阿坝师专学报2009、329、羌藏文化对话发展中的羌族释比文化[J]阿坝师范专科学校学报2009、430、农村课改聚焦四川农村基础教育课程改革师资篇 [J]教育科学论坛2005(8)31、赵曦 农村教师学习型组织的探索 [J]教育科学论坛2006(4)32、教育落差中的精卫精神 [J]教育科学论坛2006(6)33、放飞班级文化的诗意生命 [J]教育科学论坛2008(3)34、勒色:羌族民居建筑文化符号[J]文艺争鸣 2010 、2 28次35、守候与认同:羌族勒色与汉族庙馆宗教建筑对话的文化指归[J]西北民族研究2010 236、重建:文化的深度发现与可持续再生解读——以512灾后羌族蒲溪休溪羌寨重建的案例为例[J]阿坝师范专科学校学报2009、437、对话:宗教文化不平衡与平衡共生共享的辩证法《西藏民族学院学报》2010 (5)
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2岁半的猫

您想问的是,阿坝师范学院声乐系本院可以考研吗?可以的。阿坝师范学院考研报名包括网上报名和现场确认两个阶段,应届本科毕业生应选择就读学校所在省(区、市)的报考点办理网上报名和现场确认手续,单独考试考生须按其所报单位要求选择报考点。阿坝师范学校渊源于1938年的茂县简易乡村师范学校,正式创办于1978年,是经国务院批准建立的省属普通高等学校,自建校以来,学校发扬“生命不息奋斗不止”的阿师精神,秉承“德才兼备智慧永恒”的校训,培育了一代又一代的学生。

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cat20121028

阿坝师范学院招生代码是10646,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。代号编排院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。学校简介:阿坝师范学院(AbaTeachersUniversity),坐落于四川省汶川县水磨古镇,是经教育部批准成立的一所省属公办普通本科高校,入选四川省卓越教师教育培养计划,是四川省民族团结先进集体和民族团结进步创建活动示范单位、教育部科学工作能力提升计划(百千万工程)首批试点院校,也是布点在四川民族地区的一所省属本科师范类院校。阿坝师范学院前身是始建于1938年的茂县简易乡村师范学校,1978年经国务院批准成立阿坝师范专科学校,1992年更名为阿坝师范高等专科学校,2015年4月经教育部同意升格为阿坝师范学院。截至2020年6月,学校校园占地面积1024亩,建筑面积约64万平方米,馆藏纸质图书105万余册,全日制在校学生10726余人。截至2020年6月,阿坝师范学院设有14个二级学院,开设24个本科专业,7个专科专业。涵盖文、理、工、管、法、艺术、教育、历史8个学科门类。2020那年7月,成渝地区双城经济圈高校艺术联盟成立,其中包含阿坝师范学院。学校校徽为白底绿字圆形图案,由中心的红绿、火炬、外环的学校名称及学校前身建校时间“1978”组成,蕴含“双手托起民族地区基础教育和职业教育明天”之寓意。科研平台截至2018年12月初,学院共有15个校级科研机构和1个校级科研基地,其中实体性科研机构3个,非实体性科研机构12个。有四川省级科研创新团队1个、校级科研团队7个。四川省级科研创新团队:数论和编码中的若干关键问题研究团队校级科研机构:少数民族文化艺术研究所、高等教育研究所、学报编辑部、中国语言文化研究所、教师教育研究所、应用物理研究所、民族体育科学研究所、藏羌造型艺术研究中心、文献情报研究所、藏汉双语教育研究所、区域经济与文化发展研究所、藏羌舞蹈艺术研究所、旅游信息化与产业发展研究所、藏羌医药研究所、数学研究所校级科研基地:藏羌道地药材种植示范基地科研成果2010—2014年,学院教师主持国家自然科学基金项目1项、国家社会科学基金项目6项(其中委托项目1项、子课题2项)、主持教育部社科规划和四川省社科规划、四川省应用基础研究等各类省级项目24项,厅州级科研项目152项、校级科研项目403项;在国内外学术刊物上发表论文2220余篇,其中核心期刊650余篇,64篇被EI、SCI、ISTP(CPCI)收录;出版教材、专著85部,45项成果获国家相关部委、省级、厅州级奖励,8项成果获国家发明专利和实用新型专利授权。截至2018年12月初,学院科研人员在各类公开刊物发表学术论文3000余篇,其中被SCI、EI、ISTP(CPCI)三大检索收录和人大复印报刊资料全文转载100余篇、核心期刊发文800余篇。“一种面向服务体系结构的语义服务自动组合方法”等18项成果获国家知识产权局发明和实用新型专利授权。师资队伍截至2020年6月,学校有校内专任教师492人,外聘教师209人,具有硕士及以上学位的教师390人。有省级教学团队2个,省级科研团队4个,享受国务院特殊津贴专家1人,省突出贡献专家1名,省级学术与技术带头人2名,省级教学名师1名。教学建设截至2021年12月,学校拥有省级重点建设专业2个,省级教学团队2个,省级科研团队4个,省级教学成果奖6项。有省级实验教学中心2个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。优势专业阿坝师范学院王牌特色专业有数学与应用数学、电子信息工程、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、生物科学、化学、英语、美术学、环境设计、体育教育等中央财政支持专业:旅游管理(专科层次)、艺术设计(专科层次)等四川省级重点建设专业:学前教育(本科层次)、艺术设计(专科层次)合作交流截至2018年12月初,学校先后与泰国正大管理学院、泰国碧武里皇家大学、美国芝加哥东西大学、美国北密歇根大学、詹姆斯·麦迪逊大学、美国伊利诺伊理工大学、韩国崇实大学等合作机构签订了国际交流与合作办学协议,泰国正大管理学院·阿坝师范学院研究生部已经挂牌成立,正式启动联合培养硕士、博士工作。学校有“3+1”本科项目、暑假游学项目、国际交换生项目等学生出国学习项目;学校每年还将推荐优秀大学生到与该校合作的中国国外高校就读研究生。

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