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截至2013年10月,学校获得了国家科技进步二等奖5项,教育部自然科学一等奖、浙江省科学技术一等奖、浙江省哲社优秀成果一等奖等共12项;2012年获得国家自然科学奖二等奖1项。 2013年度宁波大学国家社科基金年度项目、青年项目立项名单 项目名称负责人工作单位项目类别《中小企业促进法》实施评估与修订研究郑曙光法学院重点项目我国城市社区直选模式的比较分析研究解红晖马克思主义学院一般项目中化民俗文化在琉球的传播与演变研究张正军外语学院一般项目英国圣公会在华传教活动研究(1834-1949)谷雪梅人文与传媒学院一般项目汉英“名形表量构式”句法语义互动的历时对比研究罗思明科技学院一般项目浙江沿海明清卫所驻地方言与周边方言的接触及其历史演变研究阮咏梅国际交流学院一般项目应用认知语言学视域下的英语教与学实证研究卢植外语学院一般项目二语习得不对称现象的形意互动研究于善志外语学院一般项目当代运动训练经典理论研究陈小平体育学院一般项目我国地方服务型政府的形成路径与对策研究熊伟清商学院一般项目生命哲学视角下的施密茨新现象学的研究冯芳外语学院青年项目社会管理创新地方样本的法治化研究何跃军法学院青年项目金融犯罪高发地区社会管理综合治理路径探析李娜法学院青年项目 截至2013年10月,该校共有各级重点实验室16个;人文社科基地2个;工程技术中心数十个。 国家重点实验室培育基地(1个):宁波市新型功能材料及其制备科学实验室。 教育部重点实验室(2个):应用海洋生物技术教育部重点实验室,冲击与安全工程重点实验室教育部重点实验室。 省、市重点实验室(13个):冲击与安全工程浙江省重点实验室、海洋生物工程浙江省重点实验室、嵌入式系统浙江省重点实验室、分离膜材料及应用技术研究宁波市重点实验室、新型数字电路与系统宁波市重点实验室、光电子功能材料宁波市重点实验室、数字化制造技术宁波市重点实验室、健康食品与海洋药物宁波市重点实验室、固体材料化学宁波市重点实验室、纳米材料宁波市重点实验室、结构工程宁波市重点实验室 、压电器件技术宁波市重点实验室、无线通信及数字音视频技术宁波市重点实验室。 人文社科基地(2个):国家体育总局体育社会科学重点研究基地、海洋文化与经济浙江省社会科学重点研究基地。工程技术中心:国家道路交通管理工程技术研究分中心;全国科技兴海技术转移宁波中心;多媒体通信教育部工程研究中心、省移动通信省级高新技术研究开发中心、省医用光电仪器省级高新技术研究开发中心;科技部新型通信与信息技术国际科技合作基地、教育部新型通信技术与系统学科创新引智基地;浙江省海洋科技创新服务平台、宁波市实验动物公共服务平台、宁波市水产养殖种质资源库、宁波市医学分子诊断研究中心。 图书馆藏 截至2012年5月,图书馆为浙江省高校高等教育数字资源中心宁波分中心,有藏书265万册(含各资料室),其中印刷型图书142万册,电子图书123万册,全文电子期刊1万种,CNKI、维普、Elsevier、Springer等全文数据库26个,EI、CSA、INSPEC等文摘数据库15个;图书馆还收藏有《申报》、《大公报》全套,《民国丛书》、《良友画报》等近现代资料;古籍收藏也较丰富,有影印文津阁《四库全书》、《四库全书存目丛书》、《续修四库全书》、《四部丛刊》、《天一阁藏明代方志选刊》等。 学术期刊 宁波大学学报(理工版)宁波大学学报(理工版)是宁波大学主办的综合性自然科学和工程技术学术期刊,创刊于1988年,刊登理、工 、农、林、医等学科的学术论文和研究成果,设有研究论文、研究简报、应用与开发研究和综合评述等栏目,季刊,国内外公开发行。该刊已入选国内外多家数据库;该刊曾获首届中国高校优秀科技期刊奖(2006),浙江省优秀科技期刊一等奖(2006),理工版编辑团体获全国高校科技期刊先进集体(2008),中国科技论文在线优秀期刊银奖(2010、2011),2011年进入RCCSE中国核心学术期刊行列。 宁波大学学报(人文科学版)宁波大学学报(人文科学版)创刊于1988年。主要栏目有:宁波帮研究、浙东文化研究、海洋文化研究、文学研究、语言学研究、历史学研究、哲学研究、政治学研究、社会学研究、经济学与管理学研究、法学研究、新闻学与传播学研究、文化学研究、服饰文化研究、艺术学研究等。该刊每年都有一定数量的论文被《中国人民大学报刊复印资料》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》等转载;该刊为“全国高校百强社科期刊”、“中国人文社科学报核心期刊”、“RCCSE中国核心学术期刊(A)”;该刊加入万方数据库、维普中文科技期刊数据库、CEPS中文电子期刊服务数据库、中国知网等。 宁波大学学报(教科版)《宁波大学学报》(教育科学版)是由宁波大学主办的教育科学类学术期刊,为双月刊;《宁波大学学报》(教育科学版)是浙江省高校学报中唯一的教育类学术期刊,主要刊登有关教育科学各学科领域(含心理学)的理论探索与实践研究文章,包括教育基本理论与教育史、教育心理学、基础心理学、课程教学论、高等教育学、教育管理学、教育技术学、成人教育学、德育与思政教育、基础教育、比较教育等方面的研究文章和有关专题的综述及评论文章。
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宁波教育学院是一所由国家教育部批准建立的、具有40多年办学历史的市属高等院校。学院现坐落在宁波市区,拥有环城北路校区、育才路校区和菱池街三个校区,校园精致幽雅,拥有较为齐备的现代化教育设施。 学院坚持为宁波市基础教育服务和经济社会发展服务的办学指导思想,积极提供各种教学服务。经过多年的建设和发展,学院除了具有一定规模全日制大学生教学任务外,还承担着市教育行政干部培训中心和市中小学教师培训中心的工作任务,形成了具有我院特色的“一校两中心” 的办学格局。 学院现已开设本科、专科专业40多个。我院树立精品教育和特色办学意识,大力加强学科和专业建设,重视专业结构调整,提高办学质量和水平,因而近年来学院的办学规模不断扩大。目前各类学历教育在校生已近6200多人,其中全日制在校生比例逐年上升。 对于全日制学生的专业教学工作,学院坚持“把握定位、办出特色、以质取胜,争取经过几年努力,建设若干个以第三产业教育为主的、适应社会发展需要并具有鲜明特色的精品专业”的指导思想。对于全日制学生的思想教育和日常管理工作,学院坚持“ 理念先进,机制有效,教育管理服务到位,校园活动丰富多彩”的工作要求,逐步形成了按需而为、符合院情、具有特色的学生工作体系。 作为市教育行政培训中心,学院在全面统筹、管理、指导我市的教育干部培训的同时,不断转变培训观念,注重培训实效,以推进“名校长工程”为龙头,探索干训新路子。经过扎实的工作,培养了一大批德才兼备的教育管理干部,赢得了各级教育行政主管部门的好评,获得了中小学校长的信任和称赞。 作为市中小学教师培训中心,学院在全面协调、管理、评估中小学教师培训的同时,认真开展师训工作。一方面,学院扎实搞好学历提高教育。对函授学员,学院不断加强教学管理,努力保证教学质量。另一方面,学院努力开展继续教育工作,2005年有近8400名中小学教师在我院参加各种形式的继续教育培训,为我市中小学教师素质的提升作出了积极的贡献。 学院采取引进高层次人才、实施教师专业发展计划、聘请兼职教师等措施,努力打造优秀的教师队伍,至今已初步建立了集教学、培训、科研、管理于一体的,数量相当、结构合理、素质较高、专兼结合的,具有自身特色的师资队伍。学院现有的专任教师中,副教授以上的高级职称人员比例达到46%。 学院注重科研工作,着力营造学术氛围,利用反映我院学术研究成果的主要园地《宁波教育学院学报》,加强对外学术交流,努力通过科研工作的进步促进教学的发展。 目前,全体宁教院人正振奋精神,求真务实,在改革和创新中积极寻求学院发展,积极创建和谐校园,争取在“十一五”期间为宁波市乃至浙江省的基础教育事业和经济社会发展作出新的更大的贡献。
是的 我就是这所学校的学生 当初就因为没有深思熟虑二乱填的 感觉有种来的感觉 而且上面的文教路校区就设在宁波电大 相当烂 建议你们不要填报 其实其他的职业技术学
宁波教育学院是一所由国家教育部批准建立的、具有40多年办学历史的市属高等院校。学院现坐落在宁波市区,拥有环城北路校区、育才路校区和菱池街三个校区,校园精致幽雅,
宁波教育学院是一所具有近50年办学历史,以培训宁波市中小学、幼儿园校(园)长及教师、教育行政干部以及培养全日制高职学生的成人高等师范院校。宁波市教育行政干部培训
宁波教育学院,一所祸国殃民的学校,一所断送前程的学校,不要被名字所诱惑,所以你们今年千万不要报这里了,考不上的高复去,哥哥去年就了,害我后悔终生,痛苦不已。学校
你好!要求都是按照学校的具体要求来的,如果你们学校没有出通知,你也可以去找壹品优刊网,他们那里的发的期刊多,一定有你所在学校的师兄师姐发表过,所以你可以先问一问