当代继续教育投稿经验总结分享

当代学前教育是经国家新闻出版署批准，当代学前教育杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志，具有CN和ISSN刊号，杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。当代学前教育杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格，其编辑出版的当代学前教育刊物在业内享有较高的声誉。　　《当代学前教育》（季刊）2011年全年分为四期，分别为春季号、夏季号、秋季号和冬季号。　　本刊“引导实践、贴近实践、促进交流、鼓励创新”，以推进理论实践结合、家园共育为己任，牢牢把握学前教育事业改革与发展的主流，　　紧紧贴近学前教育一线理论与实践工作者。　　全新改版的《当代学前教育》栏目如下：●卷首语●教育视野●名师手记●教师发展●课程实施●教案展示●教学妙思●保育保健●安全问答●家长学校●经典幼教　　●幼教资讯“教育视野”介绍最新的教育理论研究成果。“名师手记”展示骨干教师优秀教育笔记。“教师发展”体现一线教师在教学岗位上专业发展的需求。　　“教学妙思”收集教师实用的教学经验。“保育保健”介绍幼儿园日常保育保健工作。“安全问答”约请知名专家以问答的形式介绍园所安全教育经验。　　“家长学校”关注家园互动，促进家园交流。“经典幼教”介绍世界各地幼儿教育经典的人物、思想流派或先进的办园理念。　　“课程实施”和“教案展示”两个栏目本刊热忱欢迎使用湖北少年儿童出版社出版的《幼儿园整体课程》、《幼儿园快乐成长课程》以及《学前班学会学习课程》的园所结合　　本园使用这三套教材的经验踊跃投稿

教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。