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漳南一邺
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绿萝丝藤

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回答 您好,很高兴为您解答该问题! 给领导提意见不能直来直去,必须使用一些技巧。提意见最重要的当然是自己的意见被对方所采纳,在这样的前提下,使用一些技巧是非常必要的。我们经常会看到甚至会亲身遇到这样的情况:话是好话,意见对双方都有好处,但是仅仅由于说话的方式和技巧的问题,搞得双方不欢而散,甚至形同仇敌。可以看出技巧是非常重要的。因此,技巧是一个标准的三步法:第一步叫做承认。无论如何,首先要认可对方,特别是当对方是你的领导的时候,这个认可就显得极其重要。如果他的主意不好,就认可他的眼光;如果他的眼光也不好,就认可他的原则;如果原则也是错的,那么至少要认可人家积极的态度。总之,一定要找出一些可以认可的东西来,以真诚的态度加以赞扬。这样可以取得对方的信任,为以后的进言做好铺垫。 第二步叫做同化。也就是说,要在说出建议内容之前有一个表态。怎么表呢?要领就是在前一步认可的基础上,讲一讲自己认可的那些东西对自己的启发和教育作用,进一步指出自己后边的想法都是在这个重要启发下的基础上形成的。这个表态非常重要,它表示出了自己的立场不是和领导对立的,而是和领导站在同一个队伍里的,是受了领导的启发才有所建议的。这样,建议错了,立场还是对的。这样,领导自己就会消除敌意,周围的人(即使一些小人)也不好做落井下石的举动。 第三步叫做附加。这其实是整个建议的核心部分,在前边做了两步铺垫的基础上,这个核心部分才可以登场。 而且说得时候,不说成是自己的建议或想法,而是说成“受了前边的启发以后的个人的一点不成熟的想法,作为对领导意见的补充,供各位参考”。这样,就可以不显山露水地把自己的意见讲出来了。目的只有一个,就是为了减少抵触情绪、减少冲突和敌意,使得自己的建议真正地被大家所重视,被领导所考虑。或许很多人对这样提意见有不同的看法,耿直的人会觉得这样提意见太过虚伪,豪爽的人觉得这样提意见太过隐晦,简要的人会觉得这样提意见太过罗嗦。其实,天下万事没有绝对的完美无缺,我们做事情只要把最主要的目的达到了就可以满意了。提意见的最主要的目的当然是想让自己的意见能够被接受。只要能达到这个目的,那么罗嗦一点、麻烦一点,甚至虚伪一点都没有关系的。这是做事情的胸怀。 更多3条 
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雾霭流年

行政事业资产与财务》杂志以行政事业资产管理工作者、财务人员、资产评估从业人员为读者对象,及时传递财政部有关资产管理、财政支出绩效评价、资产评估指导性意见;解读相关法规制度、评估准则;研究探索公共财政和资产管理、财务运作、资产评估等方面的理论、方法;推广和介绍各地在资产管理、绩效评价、资产评估实践中的新经验、新特点、新做法,为广大理论工作者和实际工作者搭建一个学术阵地和信息交流平台。[2]已被中国知网和万方数据- 数字化期刊群全文收录,从2011年第1期开始改为半月刊。下半刊每月28日出版。[3]4编辑部成员

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哎呀呀biubiubiu

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考。生活中能严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具有良好的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的大学生。同意该生申请国家励志奖学金。

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金凯瑞砖家

首先是其人品,其次是业绩。两者是相互的人品不好肯定没好的业绩。1,人品包括:为人处事,作风。为人处事就分的比较细了,如解决员工实际问题,员工之间关系,社会的其他复杂关系。作风的好坏取决于为人处事。2,业绩只是评价的标准之一。怎样写好一份对领导的评价,意见及建议1,对评价要真实性,不能不切实际。意见就是总结评价后还有不够或不足之处要提出以便纠正。建议那就是你的权利和义务就是你实行民主的时候因该是知无不言,言无不尽。总体来说要注重现实,该说就说,该提就提,该避就避。(一定要注重现实)切记。

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黑粉精灵

是个拍马屁的机会 ! 领导是重点拍马屁的核心,班子要婉转的拍,轻轻地拍! 呵呵

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    对老师的评价可以分三段左右,每段100字一是回顾下这一学年老师对教材的解读,知识讲解如何(实事求是表达)二是自己所得所感,从理论到实践有无变化三是对老师的辛苦表

    乖囡好好 3人参与回答 2024-05-17
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    是的,2021《教学与管理》属于正规的教育核心期刊。 《教学与管理》创刊于1984年,是由太原师范学院主管、主办,中国陶行知研究会教师教育专业委员会联办的教育类

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