数学教学设计的核心问题是教师根据学生已有知识的实际和教材的特点,采用相应的教学方法,使教与学双边活动如何和谐、协调地进行,能充分体现学生的主体地位,教师的主导作
学生能听懂
一、了解什么是数学核心素养数学核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力,核心素养不是指具体的知识与技能,也不是一般意义上的数学能力。核心素
我有初中资料哟
随着基础教育课程改革的不断深入,人们越来越关注学生素质的培养。就数学学科而言,更关注学生的数学素养的提高,特别是有关数学核心素养的问题更引起广泛的讨论。如何理解