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打怪兽789
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创艺麦香包

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我们中国有着五千年悠久灿烂的文化,书法就是其中一颗璀璨夺目的明珠。 小学三年级,我们开始接触书法。在学习的过程中,酸甜苦辣,各味俱全。还记得一开始,老师先教我们握笔,我不知道怎么握,一把抓起来,就像拿着蜡笔一样,老师一看,笑着说:“毛笔不能这么抓,要这样握着。”边说边给我们示范起来,现在想想,我仍忍不住想发出笑来呢! 学会了握笔,老师就教我们基本功了,从最简单的横竖撇捺写起,每一笔都要一遍一遍反复地练,直到老师满意为止。写着写着,一开始对书法的新鲜感荡然无存了,随着而来的是枯燥乏味,我渐渐不认真了,老师布置的作业也马虎应付了事。 一次,又上书法课了,老师指导了一番后就让我们自己写了,老师下来巡视指点。我拿起大笔一挥,用不了十分钟,就临摹好了这节课的两张作业呢!坐在那儿转着毛笔把玩,不料,一个不留神笔尖一甩,惨了,溅了一桌的墨汁,我又羞又急,急忙收拾残局。这时,老师走过来,一边帮我收拾桌子一边问我:“你写好了吗?这么快,来,给我看看!”听着老师关切的语气,我羞涩地翻开了作业本,老师一看我那“不堪入目”的大字,脸色变得严肃起来,他语重心长地说:“杜瑾,学什么东西都要有耐心,你知道吗,大书法家王羲之练书法时,他的毛笔足足染黑了三池水呢!别忘了‘梅花香自苦寒来’这句话呀!” 听了老师一席话,我惭愧无比,重新拿起纸,认真练了起来,在以后的日子里,我也时时鼓舞自己,认真向老师请教,功夫不负有心人,我的字越写越“有模有样”了! 写书法有苦也有乐,我知道“梅花香自苦寒来”,只要肯努力,就会收获到沉甸甸的果实!
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最爱的mango

1951年 《马克思、恩格斯论文学与艺术》(法)让·弗莱维勒编选,上海平明出版社 1952年 《亨利·巴比塞》(法)让·弗莱维勒 著,上海平明出版社 1955年 《左拉》(法)让·弗莱维勒 著,上海平明出版社 《米晒耳·隆代》(小说)(法)安德烈·腓力普 著,上海平明出版社 1957年 《烟斗》(短篇小说集)(法)安德烈·斯梯等著,上海新文艺出版社 《巴尔扎克怎样给人物取名字》(法)戈日朗 著,人民文学出版社 1961年 《红与黑》(小说,选译)(法)司汤达 著, 上海文艺出版社,《外国文学作品选》 1964年 《关于文学的发展》(法)马拉美 著,人民文学出版社,《西方文论选》下卷 《拉辛与莎士比亚》(选译)(法)司汤达 著,(同上) 1972年 《巴黎圣母院》(法国电影)(法)让·德拉努瓦导演,上海电影译制厂 1979年 《拉辛与莎士比亚》(全译本),上海译文出版社,“外国文艺理论丛书” 《愿快乐常在》、《鲁滨逊·克罗索的结局》(短篇小说), (法)米歇尔·图尼埃 著,上海译文出版社 《外国文艺》 1980年 《琴声如诉》(小说)(法)玛格丽特·杜拉斯 著, 上海译文出版社《外国文艺》杂志 1981年 《昂代斯玛先生的午后》(小说)玛格 丽特·杜拉斯 著, 南京大学外国文学所《当代外国文学》 杂志 1984年 《广场》(小说)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,中国社科出版社《世界文学》杂志 1985年 《情人》(小说)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,上海译文出版社 1986年 《克洛德·西蒙》(随笔)(法)阿兰·罗布-格里耶 著, 上海译文出版社《外国文艺》 杂志 1988年 《彩画集》(散文诗集)(法)兰波 著,上海译文出版社《外国文艺》杂志 《关于<彩画集>》(法)茨维坦·托多罗夫 著,(同上) 1989年 《埃米莉·L》(小说)(法) 玛格丽特·杜拉斯 著,上海文汇出版社 《婚礼弥撒——关于(埃米莉·L)》(法)玛格丽特·杜拉斯 著, 上海文汇出版社 1990年 《杜拉斯访谈录》(随笔 22篇)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,上海译文出版社 《阿尔戈古堡》(小说,遗稿未发表)(法)于连·格拉克 著 1991年 《地狱一季》(散文诗集)(法)兰波 著 花城出版社 《通灵者书信二封》(法)兰波 著 (同上) 《智者的幸福》等诗四首(法)莱昂-加·格罗 著,《世界文学》 杂志 《诗三章》(法)于· 拉布吕斯,(同上) 《坐在走廊里的男人》(小说,遗稿未发表)(法)玛格丽特·杜拉斯 著 1992年 《洛尔·瓦·斯泰因的迷狂》(小说)(法)玛格丽特·杜拉斯 著 南京大学外国文学所《当代外国文学》 杂志 《驳圣伯夫》(法)马塞尔·普鲁斯特 著,百花洲文艺出版社 1993年 《ECCE HOMO》等诗六首(法)亨利·米肖 著,《世界文学》杂志 《睡眠及其他》(随笔四篇)(法)马塞尔·普鲁斯特 著, 《当代外国文学》杂志 1994年 《礼拜五或太平洋上的灵薄狱》(小说)(法)米歇尔·图尼埃 著, 上海译文出版社 《礼拜五》(散文)(法)米歇尔·图尼埃 著,上海译文出版社 1995年 《爱的沙漠》、《福音散文》(散文诗)(法)兰波 著,《外国文艺》杂志 《亨利·贝尔》(法)梅里美 著,社科文献出版社 《(意大利绘画史)导言》(法)司汤达 著,(同上) 《(吕西安·勒万)序言》(法)司汤达 著,(同上) 《(吕西安·勒万)原编者序》(法)亨利·马尔蒂诺 著,(同上) 《向玛格丽特·杜拉斯致敬——关于洛尔·瓦·斯泰因的迷狂》, (法)雅克·拉康 著,武汉大学出版社《法国研究》 《夜里的最后一个顾客》(随笔,关于《琴声如诉》)(法)玛格丽特·杜拉斯 1996年 《书及其他》(随笔十九篇)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,上海译文出版社 1997年 《物质生活》(随笔集)(法)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,百花文艺出版社 《情人·乌发碧眼》(小说)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,上海译文出版社 《人们为什么不怕杜拉斯了?——关于(情人)》 (法)米雷尔·卡勒-格鲁贝尔 著,上海译文出版社 《礼拜五或太平洋上的灵簿狱》(小说)(法)米歇尔·图尼埃 著, 上海译文出版社 1998年 《红与白》(小说,原名《吕西安·勒万》)(法)司汤达 著,上海译文出版社 《社会地位》(小说)(法)司汤达 著,上海译文出版社 《亨利·贝尔》(法)梅里美 著,上海译文出版社 《旅人札记》(散文)(法)司汤达 著,花城出版社 《未来的现象》(散文诗)(法)马拉美 著,上海译文出版社《外国文艺》 杂志 《森林的通道》(诗)(法)安德烈·于盖托 著,(同上) 1999年 《书》(随笔一篇)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,重庆出版社 《孤独者之思》 《书》、《巴黎》(随笔)玛格丽特·杜拉斯 著,上海三联书店《书城》杂志 2000年 《一天上午的回忆》(散文集)(法)马塞尔·普鲁斯特 著,上海文化出版社 2001年 《彩画集——兰波散文诗全译》(法)兰波 著,上海文化出版社 2002年 《琴声如诉》(小说)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,经济日报出版社《圣诞节的故事》 2002年 《书》等(随笔11篇)(法)玛格丽特·杜拉斯 著,春风文艺出版社《最新外国优秀散文》

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MindTheGapPlz

我最爱学书法 我是一个书法爱好者,每周星期五下午放学以后,爸爸和妈妈都要带我去学书法。 今天,我和往常一样匆匆忙忙地来到李老师家,其他几位同学已经到了。我们照例把作业先放在老师桌子上,再回到自己的座位做写字前的准备工作。一会儿就把准备工作做好了。 李老师第一个把我叫到跟前,先评讲了我的家庭作业,然后对我说:“你已经练了快两年书法了,老师也认为你练得不错,今天你就写一篇创作,共50个小字,不用练习,直接写在宣纸上,看你发挥得怎样。”我在书袋中找了又找,没有找到能写得下50个小字的宣纸。正在我没办法的时候,李老师看到我愁眉苦脸的样子,便走过来问我:“你是没宣纸吗?正好我这儿还有几张宣纸,要不然你就没有宣纸写了。下次记住,以后随时都要带一整张宣纸来。”一堂课要在宣纸上写50个小字,对我来说真是太多了,因为我平时在毛边纸上练习,一堂课也只能写一张毛边纸,共48个字。怕写不完,于是我就胡乱地写了起来,李老师巡视过来时,看了看我写的字,皱了皱眉头,说:“你这样写是不行的,只有认真写,才会有进步,知道吗?”听了李老师的话后,我很惭愧,知道自己错了。于是又另外拿出一张宣纸,重新写。这次不敢再胡乱地写了,为了抓紧时间,按时完成,我连开水都没喝一口,厕所也没有去上,一鼓作气将50个小字写完。写完后一看,离下课时间只有5分钟了,还好,总算按时完成了。我将写好的字交给了李老师,李老师仔细看了以后,笑眯眯地说:“不错,你今天的字写得很好,这样认真学一定能学好。”同时,李老师叫其他同学都放下笔,让他们看我写的字,并叫他们向我学习。李老师给我打了个“8+”的分数,这是我练习书法以来得的最高分,今天我心里甭提有多开心了! 自从我学了书法以后,我写的钢笔字也进步了很多。告诉你吧,这次我们学校的“金秋”艺术节现场书画比赛,我还获得了一等奖呢!

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番茄小清新

(1) 书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。  学好书法也是需要花很多时间的果真这样,但经过两个多月的书法练习我也学到了很多至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧还能了解一些历代书法家和书法家的作品特别是能锻炼一个人的毅力与耐性  学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较容易掌握了  要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己。  当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。  最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。  “梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。  书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!文章来源:耿庆泉书法艺术  (2)  看着外面大片大片的雪花在空中飞舞,纷纷扬扬、飘飘洒洒,联想到来年的春天我们南京的梅花一定会开得比往年更加鲜艳,我又回想起了我学习书法的经历。  我学习书法是从爸爸送给我一对漂亮的镇石开始的,那块镇石上写着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”它的意思是无论做某事,都要坚持不懈,持之以恒,这样才能成功。  我学习书法的经历也正是这样:我从一年级开始学习书法,每天坚持练习书法,我的水平也因为坚持不懈而提高了很多,进步也越来越快。三、四年级的时候因为文化课的作业多了,我不能做到每天练习,只好每个星期练习三、四次,到了五、六年级,文化课的作业就更多了,只好每个星期练习两、三次了,但我从来没有放弃,硬是挤时间坚持练习。看到别的小朋友在楼下玩耍,我却在苦练书法,我也感到委屈,也想出去玩,但当我看到镇石上那句著名的诗句时,我又咬牙坚持了下来。就这样一步一步走到了今天。随着我书法水平的提高,我练习的字体也越来越多了,有楷书、隶书、行书、篆书四种字体。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试,一步一个台阶,今年我通过了九级考试。我多次参加全国、江苏省、南京市的各类书法大赛,获得不同奖项:江苏省第三届、第四届少儿书法大赛银奖,江苏省第五届少儿书法大赛“金奖”,第二届全国少儿书画摄影大赛“钻石奖”,2006年全国书画人才选拔书法类软笔专业儿童组一等奖。  我喜欢书法,我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力大字时的样子,我爱那种酣畅淋漓的感觉,更喜欢看着笔尖在纸上展示它那优美的舞姿。  练习书法真是一种享受啊!  我学习书法并不是为了完成什么任务,而是在学习之余可以放松一下,缓解自己紧张的情绪。练习书法还可以开阔视野,陶冶情操,那真是一种不一般的享受。  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我知道我的书法之路还很长,我愿做那“临寒独自开”的圣洁的梅花。 作者 朱顾玥

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Candy00321

我们中国有着五千年悠久灿烂的文化,书法就是其中一颗璀璨夺目的明珠。 小学三年级,我们开始接触书法。在学习的过程中,酸甜苦辣,各味俱全。还记得一开始,老师先教我们握笔,我不知道怎么握,一把抓起来,就像拿着蜡笔一样,老师一看,笑着说:“毛笔不能这么抓,要这样握着。”边说边给我们示范起来,现在想想,我仍忍不住想发出笑来呢! 学会了握笔,老师就教我们基本功了,从最简单的横竖撇捺写起,每一笔都要一遍一遍反复地练,直到老师满意为止。写着写着,一开始对书法的新鲜感荡然无存了,随着而来的是枯燥乏味,我渐渐不认真了,老师布置的作业也马虎应付了事。 一次,又上书法课了,老师指导了一番后就让我们自己写了,老师下来巡视指点。我拿起大笔一挥,用不了十分钟,就临摹好了这节课的两张作业呢!坐在那儿转着毛笔把玩,不料,一个不留神笔尖一甩,惨了,溅了一桌的墨汁,我又羞又急,急忙收拾残局。这时,老师走过来,一边帮我收拾桌子一边问我:“你写好了吗?这么快,来,给我看看!”听着老师关切的语气,我羞涩地翻开了作业本,老师一看我那“不堪入目”的大字,脸色变得严肃起来,他语重心长地说:“杜瑾,学什么东西都要有耐心,你知道吗,大书法家王羲之练书法时,他的毛笔足足染黑了三池水呢!别忘了‘梅花香自苦寒来’这句话呀!” 听了老师一席话,我惭愧无比,重新拿起纸,认真练了起来,在以后的日子里,我也时时鼓舞自己,认真向老师请教,功夫不负有心人,我的字越写越“有模有样”了! 写书法有苦也有乐,我知道“梅花香自苦寒来”,只要肯努力,就会收获到沉甸甸的果实!

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