现代科学以什么为核心概念的提出

核心价值所谓“核心价值”，是指在价值群中，或者说在多元价值体系中，居于核心地位，起主导作用的价值或价值体系。现代社会是一个价值多元化的时代，也是一个相互依赖、联系紧密、需要一元价值和核心价值的时代。在企业文化相关理论当中，核心价值是经常被提及的概念，但是大家对于核心价值的理解却往往大相径庭。核心价值本是一个舶来品，出自1994年柯林斯和波拉斯发表的专著《基业长青》。在书中，作者提出了“愿景型企业”的概念，并认为保持核心价值和核心使命不变，同时又使经营目标、战略与行动适应变化的环境是企业不断自我革新并取得长期优秀业绩的原因，而构建与贯彻有效的企业愿景则是成功的关键。核心价值（Core values）定义：某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。内涵概念理解作者认为，“核心价值和核心使命用以规定企业的基本观念和存在的原因，是企业长久不变的东西。核心价值是指一个组织的最基本和持久的信念，具有内在性，被组织内的成员所看重，独立于环境、竞争要求和管理时尚，一般3—5条。”依据这种解释，当时这个概念应该被翻译成“核心价值观”或“核心原则”更为合适，因为“Value”在英文中除了“价值”还有“原则”和“价值观”的含义，但是在中文的语境里，“价值”却没有“价值观”、“原则”或“信念”的含义，这样就从一开始产生了歧义。此后，众多的同类著作都将含义为“原则”或“信念”的“Value”直接翻译为“价值”，使混淆进一步扩大。没有看过相关著作的国人往往望文生义，将此概念理解为 “核心的价值”，但却不了解此价值非彼价值。况且汉语中的“价值”概念本身就包括了千差万别的理解。在社会科学的不同领域，价值理论存在着明显的差异与矛盾，每一个领域都有自己特有的价值概念体系，甚至由此导致了社会科学领域中的许多重大理论争议。鉴于以上的原因，不论是外来的“核心价值”，还是本土的“核心‘价值’”，都面临着纷繁复杂的定义与阐述讨论。那么，什么是核心价值呢？有学者认为核心价值就是组织拥有的区别于其他组织的、不可替代的、最基本最持久的那部分组织特质，是组织赖以生存和发展的根本原因，是一个组织DNA中最核心的部分。由上述定义可以看出，核心价值对企业来说是非常重要的。它可以让企业明白，世界上为什么要有自己这家企业，顾客选择自己而不是别的企业的理由是什么？只有当核心价值明确的时候，企业才可能在许多方面去寻找、培育实现核心价值所需要的能力，即核心能力。如在战略管理、品牌管理、人力资源管理、流程再造管理等方面，如果没有核心价值来引导，企业面临环境的变化，只会进行一次次“无主题”式的“战略调整”等管理活动，从而使企业被各种“商机无限”的项目和业务拖向经营的沼泽地，企业的核心能力将无法形成，最终走向衰弱或消失。既然核心价值对企业如此重要，那么，下一步将为企业进一步探讨企业核心价值的表现形式，它是如何形成、发展的，以及用什么方法明确清晰。形成形成过程从核心价值表现形式的多样性和复杂性看出，企业核心价值的形成及发展需要经过长时间、涉及多方面。

概念，联系这些概念的判断即基本原理，由这些概念和原理推演出来的逻辑结论，即各种具体的特殊规律和预见。其中，基本概念和基本原理或命题构成了理论的核心元素。科学理论是人类认识长期发展的总结，是在实践经验的基础上经过思维加工而形成的、具有严密逻辑结构的学说体系，因此实践检验是科学理论真理性的标准，也是科学理论产生发展的源泉和动力。科学理论的建立要经历从假说到科学理论的转化过程，它的形成和发展与辩证思维是密切联系着的，因此只有辩证的思考才能真实、正确地说明自然界和人类社会各种事物的内在联系，解决理论的选择、思想评价的科学性及建立严整的理论体系。科学理论来源于实际，是为了解决实际问题而提出的理论要求，因此，一切真正的科学理论都必须和实际相结合。凡是脱离实际的理论，不能解决实际问题的理论，都不是科学理论。唯物论、辩证法为科学理论的形成提供了正确的世界观和方法论，而科学理论本身又是唯物论和辩证法的具体体现，甚至是它们直接应用的科学结晶。扩展资料；科学、技术、生产日益结合为统一体系科学技术化与技术科学化，使当代科学技术在物质生产中的地位和作用大大加强，已成为现代社会生产力发展的第一要素。当代自然科学已不再是作为生产推动的结果，跟在生产实践的后面，按照生产一技术一科学的顺序发展，而是走在生产的前面，为生产的发展开辟各种可能的途径，准备各种前提条件，形成了科学一技术一生产的发展顺序。同时，从获得基础科学知识开始，经过在技术方面的实现，然后在生产上得到应用，并收到经济效益这一全过程的周期也大大缩短，使科学技术迅速成为直接生产力。因此，在现代生产发展中，科学生产的科学技术化的发展趋势，逐步形成科学、技术、生产的统一体系。科学技术对生产的高度渗透和作用，已使科学技术成为现实的直接生产力。参考资料来源；百度百科——科学理论百度百科——现代科学与技术

现代科学的体系结构主要包括现代科学技术的门类结构、层次结构和学科结构。对于现代科学技术的门类结构，历史上采用最多的是以研究对象或研究领域作为分类标准的。这样就造成了每个科学技术部门就是研究客观世界的一部分，各个学科的不同是因为他们的研究对象不一样。根据门类结构、层次结构和学科结构三个方面，我国著名科学家钱学森教授于1986年首先提出了关于现代科学技术的分类体系。从1986年提出数学、自然科学、社会科学、系统科学、人体科学，思维科学六大部类以来，以后不断的完善和丰富，一直到1990年先后增加了行为科学、文学艺术、军事科学、共形成九大学科部类，之后又增加了地理科学。如今，钱教授的这个现代科学体系日臻完善，已经包括一个马克思主义哲学、十大部门、十架桥梁。并对每个学科部类的具体学科内容提出了自己的意见，构成了一个现代科学的网状结构图表。 钱学森认为现代科学技术是一个整体，不可分割。各个科学部门的研究对象都是一个即客观世界，这是它们的共性。而各个科学部门之间的差异在于观察问题、研究问题的侧面、侧重点不一样。根据研究客观世界着眼点或者角度的不同，他将现代科学技术划分成十大部门，即自然科学、社会科学、数学科学、思维科学、系统科学、人体科学、地理科学、军事科学、行为科学和文艺理论。其中，自然科学用的角度是物质运动；社会科学用的角度是人类社会的发展运动；数学科学用的角度是质和量的对立统一；系统科学用的角度是系统或整体与局部的统一；思维科学用的角度是人认识客观世界的过程；人体科学用的角度是人体在整个宇宙环境中的发展和运动；军事科学用的角度是集团之间的矛盾与斗争；行为科学用的角度是与社会的相互作用下个人行为的规律；文艺理论用的角度是美感。不过钱学森教授还没有对地理科学所用的角度进行论述。这种划分的办法，既说明了科学的各个部门都是以整个客观世界作为自己的研究对象，它们是相互联系的；又注意了各个学科是从各自不同的角度来研究客观世界的，它们又是相互区别的。 从系统层次结构上看，每个部门又包括：基础理论知识、技术基础和实际应用或工程技术这三个层次。基础理论知识是指在这一个学科中最基本的内容，反映客观世界本质的内容。技术基础是指将基础理论具体到某种特定环境条件下所出现的具体的性质特点的分析与讨论。实际应用或工程技术大多指某一项技术，它带有强烈的应用色彩。其中，马克思主义哲学是现代科学技术体系的最高层次。“世界上的一切理论，都是一层一层地概括的，到了最高层次就是哲学，就是人认识客观世界、改造客观世界总结出来的最高的原理、最有普遍性的原理。这种最有普遍性的原理就是马克思列宁主义哲学的核心，就是辩证唯物主义。”这个体系划分从而进一步确立和提高了马克思主义哲学的指导地位和作用。 从每一个部门到马克思主义哲学都有一架桥梁。从自然科学到马克思主义哲学的桥梁是自然辩证法，从社会科学引出的桥梁是历史唯物主义，数学科学的桥梁是数学哲学，系统科学的是系统论，思维科学的认识论，人体科学的是人天观，地理科学的是地理哲学，军事科学的是军事哲学，行为科学的是社会论，文艺理论的是美学。所谓“桥梁”，就是沟通的意思。十个部门通过各自的桥梁学科，于1986年首先提出了关于现代科学技术的分类体系。从1986年提出数学、自然科学、社会科学、系统科学、人体科学，思维科学六大部类以来，以后不断的完善和丰富，一直到1990年先后增加了行为科学、文学艺术、军事科学、共形成九大学科部类，之后又增加了地理科学。如今，钱教授的这个现代科学体系日臻完善，已经包括一个马克思主义哲学、十大部门、十架桥梁。并对每个学科部类的具体学科内容提出了自己的意见，构成了一个现代科学的网状结构图表。 钱学森认为现代科学技术是一个整体，不可分割。各个科学部门的研究对象都是一个即客观世界，这是它们的共性。而各个科学部门之间的差异在于观察问题、研究问题的侧面、侧重点不一样。根据研究客观世界着眼点或者角度的不同，他将现代科学技术划分成十大部门，即自然科学、社会科学、数学科学、思维科学、系统科学、人体科学、地理科学、军事科学、行为科学和文艺理论。其中，自然科学用的角度是物质运动；社会科学用的角度是人类社会的发展运动；数学科学用的角度是质和量的对立统一；系统科学用的角度是系统或整体与局部的统一；思维科学用的角度是人认识客观世界的过程；人体科学用的角度是人体在整个宇宙环境中的发展和运动；军事科学用的角度是集团之间的矛盾与斗争；行为科学用的角度是与社会的相互作用下个人行为的规律；文艺理论用的角度是美感。不过钱学森教授还没有对地理科学所用的角度进行论述。这种划分的办法，既说明了科学的各个部门都是以整个客观世界作为自己的研究对象，它们是相互联系的；又注意了各个学科是从各自不同的角度来研究客观世界的，它们又是相互区别的。 从系统层次结构上看，每个部门又包括：基础理论知识、技术基础和实际应用或工程技术这三个层次。基础理论知识是指在这一个学科中最基本的内容，反映客观世界本质的内容。技术基础是指将基础理论具体到某种特定环境条件下所出现的具体的性质特点的分析与讨论。实际应用或工程技术大多指某一项技术，它带有强烈的应用色彩。其中，马克思主义哲学是现代科学技术体系的最高层次。“世界上的一切理论，都是一层一层地概括的，到了最高层次就是哲学，就是人认识客观世界、改造客观世界总结出来的最高的原理、最有普遍性的原理。这种最有普遍性的原理就是马克思列宁主义哲学的核心，就是辩证唯物主义。”这个体系划分从而进一步确立和提高了马克思主义哲学的指导地位和作用。 从每一个部门到马克思主义哲学都有一架桥梁。从自然科学到马克思主义哲学的桥梁是自然辩证法，从社会科学引出的桥梁是历史唯物主义，数学科学的桥梁是数学哲学，系统科学的是系统论，思维科学的认识论，人体科学的是人天观，地理科学的是地理哲学，军事科学的是军事哲学，行为科学的是社会论，文艺理论的是美学。所谓“桥梁”，就是沟通的意思。十个部门通过各自的桥梁学科，