老年教育研究杂志投稿

一、尽可能多的订阅、阅读报刊，掌握各种报刊的最新动态。二、注意积累各种报纸版面的剪报、掌握版面的内容。投稿前首先要对报刊杂志进行研究，研究版面、栏目的设计及出版日期等，看一看有哪些栏目跟自己所撰写的文章比较适合，“有的放矢”才能够提高投稿的命中率。有些教育杂志理论性比较强，如《教育研究》、《教育研究与实验》《历史教学》等；有些杂志则比较接近实践，对于老师们来说是一个很好的舞台，如《山东教育》、《河北教育》、《教师教育》、《小学青年教师》《中小学教学研究》等；有些杂志则界于两者之间，既有理论性的指导，又有实践性的交流，如《现代教育研究》、《教育科学与研究》等。还有一些报纸主要面对的是广大的学生如《中学生》、《现代教育导报》、《中学生物理报》、《语文报》、《学英语》等，投稿这类报纸就要注意语言书写的对象，不能学术性太强。当然，这也不是一成不变的，现在就有一些本来与教师实际教育、教学实践活动离得比较远的杂志在逐渐地走近课堂、走近教师。这，无疑又给我们提供了更多的机会和舞台。其次，要讲究一些投稿的策略。不能够“一稿多投”几乎是每个参与写作的人都知道的规范，但我们如果紧紧盯着一家杂志，等三个月过后再听消息，可能本来很新的观点已经是“过眼黄花”了。掌握投稿的策略是必要的，这里的“多”有几个方面的含义。1、“多层次”投老师们如果有一篇自己感觉还比较满意的文章，可以分别找不同层次的教育杂志来投。级别高一点的可以找国家级的、省级的杂志，如《人民教育》、《班主任》、《山东教育》等；接下来是地方性的、内部的教育杂志，如《课改通讯》、《教改与科研》、《现代教育导报》等；最后还可以联系区级的教育刊物，如我们比熟悉的《高青教育》等。2、“多方位”投传统的投稿方式是把文字稿本装在信封里一寄了事。在这样一个信息社会，电脑、网络的使用为投稿也带来了很大的方便。如果你能够在投文字稿的同时再发出一份电子文本，不仅可以为编辑省却文字输入的辛劳，或许还可以为你的稿件增添一份成功的可能。3、“多回合”投有些稿件寄出以后可能就石沉大海了，这时你不要灰心，经历一次失败并不意味着我们只能够品味失败的滋味。换一份杂志，或者修改一下以后再投寄到同一家杂志社，有必要的时候，还可以跟杂志社的编辑打个电话联系一下，以加深他们对你稿件的印象。几个回合下来，你的文章说不定就发表了。这里，一个“回合”一般是三个月左右时间。另外，投稿过程中也可以适当“投机”。比如有些稿件你可以直接寄给执行主编。如果文章确实很精彩，发表的机会就增大了。比如，可以适当地唱一些“反调”。听惯了一种声音，你与众不同的观点可能就是最有吸引力的。比如，可以找写文章比较有名的一些人当你的“文托”，为你的文章作一些推荐和润色。比如，可以在他人都忙着准备考试的学期结束前和休闲的假期里积极地向杂志社投稿。写文章是需要耐得住寂寞的，文章的质量本身和个人内心的充盈、坚持是成功最基本的要求。所以，当你寄出的文章在一段时间内得不到任何回音时，不要消沉，不要气馁，继续坚持，鲜花一定会盛开在你不经意的回眸间。后记：这是本人在聆听了前辈的指导、访谈了多位投稿命中率较高的老师以及融合了自己的一些个人感受后整理出来的一些建议，不一定句句都是真理，但非常真实。

1、“关于领导经验的心理探讨”《南京党校论坛》第1期（1）2、“探索内心世界的第三条道路——现代西方人本主义心理哲学”3、“从无意识到‘看不见的手’——现代西方精神分析哲学”《西方最新哲学流派20讲》（东南大学出版社出版，9）4、“科恩与〈马克思的历史理论——一个辩护〉”（合作）《国外社会科学》第1期（1）5、“‘理论热’中的青年文化心态调查”《南京社联》第2期（2）6、“对当前‘物价热’的心理调查与思考”《南京党校论坛》第2期（2）7、“埃尔斯及其〈理解马克思〉”（合作）《哲学探讨》第4期（8）8、“理解马克思”（合作）《国外社会科学》第9期（9）9、“皮亚杰认识发生论对认识客观性的启示”《南京社联学刊》第5期（5）10、“心理测验——科学的心理测量与诊断技术”《教学资料》第8期（8）11、“经济心理学概述”《国外社会科学》第1期（1）* 人大复印资料《心理学》90年第3期全文转载12、“麦克法德恩与《经济心理学：理论与应用》”《社科信息》第3期（3）* 该刊物为华东地区优秀期刊* 江苏省优秀期刊13、“当代西方功能分析的马克思主义评述”（合作）《青岛大学学报》第1、2期（4）14、“个体时间知觉差异性的实验研究”《南京社会科学》第4期（4）* 该刊物为中国人文社会科学核心期刊* 江苏省优秀期刊* 南京大学、南京师范大学等大学认定的核心期刊15、“近十年国内外有关Muller_Lyer错觉研究概况”《心理学动态》第2期（6） 16、“影响时间知觉差异性的一些因素实验研究”《心理科学》第2期（4）* 人大复印资料《心理学》91年第6期全文转载17、“魁格的人格悲剧”《南京日报》第三版（19）18、“色词干扰效应的年龄差异实验研究”（合作）《心理学动态》第1期（1）* 人大复印资料《心理学》91年第2期全文转载19、“博物馆视知觉与格式塔建构”《文博》第3期（6），8600字20、“两种价格评估类型的心理——数学标定”《南京社会科学》第5期（5），10,000字21、“影响孩子个性的主要因素是什么”《南京日报》第二版（26）22、“棍棒之下难成材”《南京日报》第二版（21）23、“关于老干部发挥作用的调查与思考”《老干部工作论文选编》江苏省委老干部局编（5）* 江苏省老干部工作研讨会优秀论文二等奖（1992）24、“心理学与思想政治教育的微观机制”《思想政治教育的多学科透视》（东南大学出版社出版，1992年）25、“对党员违纪情况的分析与思考”《南京纪检》第1期（1）26、“马斯洛整体方法的内在逻辑探索”《南京社会科学》第3期（6）27、“关于企业职工积极性的调查与思考”《南京政工研究》第3期（6）28、“评价中心：评定和选拔管理人员的新方法”《学习纵横》第2期（2）29、“CI：企业步入市场的通行证”《学习纵横》第5期（5）30、“两个文明的内结构特征”《南京政工研究》第6期（12）31、“亨迁顿其人其事”《学习纵横》第8期（8）32、“制度理性从形式走向实质的现实难点”《学习纵横》第7期（7）33、“党校学员学习行为的心理特征研究”《南京成人教育》第3期（6）34、“人情关系：企业发展的文化障碍”《南京社会科学》第8期（8）35、“党建工作必须适应经济发展的新格局”《学习纵横》第11期（11）36、“公务员选拔必须强调人格因素”《河洛论坛》第3 期（3）37、“老年评估体系科学化辨析”《南京社会科学》第4期（4）38、“航运事故人员的MMPI测查比较”《中国心理卫生杂志》第10卷（5）* 该刊物为R74B84双核心期刊39、“老年评估体系：老年学研究亟待解决的问题”《社科信息》第5期（5）40、“城市政府与城区政府之关系”《淮海学刊》第2期（2）41、“经济心理：透视现代经济的微观窗口”《南京社会科学》第4期（4）* 人大复印资料《心理学》97年第5期全文转载* 获南京市委党校97年度优秀科研成果二等奖（1997年）42、“关于市区两级政府事权划分问题的思考”《理论阵地》第2期（2）43、“经济心理学：现代经济学的行为革命”《社科信息》第3期（3）44、“现代经济研究的心理探点及其提示”《长白论丛》第4期（8）45、“关于现代激励理论发展困境的几点分析”《南京社会科学》第4期（4）* 人大复印资料《心理学》98年第4期全文转载* 南京市党校系统1996—1998年度优秀科研成果二等奖* 江苏省党校系统1996—1998年度优秀科研成果三等奖46、“经济心理学的产生和发展”《经济学动态》第10期（10）* 该刊物为国务院学位委员会办公室指定的“全国学位与研究生教育重要期刊”* 该刊物名列全国政治经济学类核心期刊第一名47、“关于老龄化的几个问题”《老龄问题研究》第8期（8）48、“关于公务员培训需求的调查”《南京人事》第42、43期合刊（9）49、“人口老龄化对现代社会发展的新挑战”《南京师大学报》增刊（12）50、“南京市防灾减灾工作的现状及其对策研究”《南京市科学技术委员会软科学通报》第126/98—26（12）51、“从跨文化研究看我国现行教育中的几个问题”《南京社会科学》第2期（2）* 人大复印资料《教育学》99年第5期全文转载* 南京市第六届哲学社会科学优秀成果三等奖（11，南京市人民政府）52、“有效激励”《基层干部必备知识讲座》人民出版社（1） 53、“传统家庭养老模式解析及其现实适用性质疑”《南京社会科学》第6期（6）54、“老年大学教育的社会心理价值探索”《南京人口管理干部学院学报》第2期（4）55、“我市处级干部科技素质亟待提高”《情况与建议》第84期（8）56、“对职工下岗再就业问题的研究与探讨”《南京通讯》第11期（11）57、“老年学子，朝霞满天——关于老年大学学员老年生活与学习情况的调查”《老年教育》增刊（12）58、“南京发展民办教育研究”SSRN《科学研究通报》2000年第18期，总第169期，南京市科学技术委员会﹡ 1999—2000年度南京市优秀调研成果一等奖﹡ 南京市第六次哲学社会科学优秀成果二等奖59、“民办教育发展中亟待解决的问题”《南京社会科学》第3期（3）注：* 在南京市第六届哲学社会科学优秀成果评奖中，获二等奖（2001）60、“提高领导干部科技素质需要解决的问题及对策”《唯实》第五期（5）* 该刊物为全国中文核心期刊* 江苏省一级期刊* 中国新时期人文科学优秀成果二等奖61、“老年精神生活：一个亟待关注的社会问题——老年人群精神生活现状的调查与研究”《南京社会科学》第4期（4）* 该刊物为全国人文科学核心期刊* 江苏省优秀期刊* 中国期刊方阵双效期刊62、“孩子，错了就改好吗？《家长报》第3期（5）63、“关于老年群体精神生活现状的调查与研究”《学习与探索》第13期（5）64、“城市老年人精神生活的现状及问题分析”《江苏社科规划要报》总第47期（7）注：* 2002年江苏省哲学社会科学“十五”规划基金项目65、“城市老年人群精神需求状况的调查与研究”* 2002年江苏省哲学社会科学“十五”规划基金项目﹡2003年11月经审核准予结项（证书号：2003048）66、“关于南京市提前离岗退养人群精神生活状况调查及其工作对策研究”SSRN《软科学研究通报》2003年第1期，总第210期，南京市科学技术局（3）* 南京市2002-2003年度软科学课题重点研究项目67、“不断完善提前离岗退养政策 重视并做好‘内退’人群的心理疏导工作”《调研参考》【2003】3号中共南京市委办公厅，10,440字（3）* 南京市2002-2003年度软科学课题重点研究项目68、“不断完善提前离岗退养政策 重视并做好‘内退’人群的心理疏导工作”《调查与研究》第21期，总第1697期，中共江苏省委研究室，7200字（5）﹡ 南京市2002-2003年度软科学课题重点研究项目69、“国外私立教育评估：经验与借鉴——兼论南京市民办教育评估体系的构建”《南京社会科学》第10期（10）* 该刊物为中国人文社会科学核心期刊* 中国期刊方阵双效期刊* 华东地区优秀期刊* 江苏省期刊方阵双效期刊70、“南京民办教育的发展”《2002南京教育绿皮书》科学技术文献出版社（8）71、“如果他抓到一根救命稻草——老年人的危机干预”《延长生命的另一种方法——老年心理健康漫谈》中国经济出版社（1）72、“重视市民科学素培养 提高南京市的综合实力与竞争力”SSRN《软科学研究通报》2003年第04期，总第213期南京市科学技术局（12）﹡南京市优秀调研成果三等奖（2003-2004年度）3（中共南京市委办公厅、南京市人民政府办公厅）73、“重视市民科学素质培养 提高南京市的综合实力与竞争力”《调研参考》〔2003〕37号，中共南京市委办公厅（政策研究室）（12）74、“城市老年人群精神需求状况的调查与研究”《南京人口管理干部学院学报》第1期（）75、“关于当代市民科技素质的实证研究”《南京社会科学》第3期（3）* 该刊物为中国人文社会科学核心期刊* 中国期刊方阵双效期刊* 华东地区优秀期刊* 江苏省期刊方阵双效期刊76、“南京市民办教育评估体系研究”SSRN《软科学研究通报》2004年第03期，总第217期南京市科学技术局（1）77、“老年人的自尊与他尊”《健康指南》第6期（6）﹡ 该刊由国家卫生部主管、中国老年保健医学研究会主办78、从老年科技素质谈老年大学教育的改革与发展《实践与探索》第15期（7）﹡ 该刊为年刊79、老年群体社会参与高意愿低能力现象及其对策思考《金陵老年大学学报》第1期（5）80、南京城区公众人文社会科学素养状况的调查与分析《南京人口管理干部学院学报》第3期（7）81、老年社会参与同自我和谐的相关性 《南京人口干部管理学院学报》第2期（4）82、关于农民工社会角色边缘化的心理分析《南京社会科学》第5期（5）83、关于老年自我和谐与社会参与的相关研究《金陵老年大学学报》第1期（5）﹡ 获中国老年学奖：2006年老年学学术高峰论坛优秀论文奖（9，北京，中国老年学会）84、老年人社会参与的高意愿和低能力现象《上海老年教育研究》第3、4期合刊（8）85、提升老年素质 完善老年教育《老年教育》第9期（9）86、积极老龄化框架下老年社会参与的难点及其对策《南京人口干部管理学院学报》第4期（11）87、老年人社会参与的需求与能力《乐龄时尚》总第4期（10）88、南京锁金社区老年心理健康调查《上海老年教育研究》第1、2期合刊（2）89、重视老年生涯规划教育《老年教育》第5期（5）90、充分开发老年人力资源 建构广阔的社会参与平台——锁金社区老年心理健康调查《社区心理健康普及教育初探》，中国文史出版社，2006年，11770字91、社区老年人心理健康现状及其相关因素调查《中共南京市委党校、南京行政学院学报》第4期（8）

主办单位：中国老年大学协会山东老年大学主办单位：中国老年大学协会;山东老年大学;老年教育书画研究院编辑出版：《老年教育》杂志社社委主任：李延亮社　长：刘俊奇执行主编：傅　剑国际刊号：ISSN 1002-3402国内刊号：CN37-1007/G4邮发代号：24-148语种：中文开本：大16开被引次数：17影响力:中国知网收录期刊期刊级别：省级期刊阅读点数： 3次《老年教育》是中国老年大学协会主办的关注老年人生活的刊物。本刊为广大老年人讲述养生之道，全心呵护老年人的健康；述说昔时名人佚事，提供琴棋书画等业余爱好的解说；倾诉老年人的心声，这里有说不完的黄昏的故事。。。。。。