上海海事大学本科论文字数要求

简称：上海师大或上师大 　　旧称：上海师范学院　　英文名：Shanghai Normal University 英文缩写shnu　　成立时间：1954年10月16日 　　学校主页： 　　学校官方论坛：（学思湖畔） 　　学校地址：上海市桂林路100号（徐汇）；奉炮路553号（奉贤）。　　现任校领导：党委书记 周鸿刚 校长 李进 　　上海师范大学是上海市重点大学，是一所以文科见长并具有教师教育特色的文理工学科协调发展的综合性大学。学校现有本科专业82个，覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等10个学科门类，拥有博士学位授权一级学科点2个、博士学位授权二级学科点22个、博士后流动站4个、硕士学位授权点93个。全日制本专科生23587人，研究生3356人，留学生2000余人，夜大学学生14532人；　　 上师大校徽 [编辑本段]学校历史　　1954年7月5日，上海师范专科学校成立，位于上海虹口区西体育会路（现中山北一路）441号；　　1955年8月9日，新校舍主要建筑群竣工，校舍整体设计为庭院式古建筑风格，所有建筑物均是红砖墙大屋顶，近1万平方米的5层教学大楼坐落在校园中央　　1955年8月18日，学校即由西体育会路迁来桂林路新址，即现徐汇校区。　　　1955年9月，实有图书67798册。迁来桂林路新址后，有了新建的独立的图书馆。　　1956年7月14日，上海市副市长刘季平在上海师范专科学校举行的大会上宣布，在上海师范专科学校的基础上成立上海第一师范学院和上海第二师范学院。同时撤销上海师范专科学校建制。人们形象地比喻：“一只小母鸡生下两个大鸡蛋”。从此，上海地方培养起大学本科师范生，这是本市教育史上的一件大事。　　1956年暑假后，上海师专改建为师范学院，校名分别定为上海第一师范学院和上海第二师范学院。上海第一、第二师范学院是文理分科的两所学院，两院本、专科兼设。一师院培养中等学校文科师资；二师院培养中等学校理科师资。　　1958年7月22日，创办刚满两年的上海第一、第二师范学院，合并成为上海师范学院。她是一所以文理为主的综合性师范学院。著名教育家廖世承先生担任第一任上海师范学院院长。原与第二师院相邻的上海音乐学院旧址，划归上海师范学院，成为上海师院东部，全院总面积占地65亩。12年来，不少学科相继脱颖而出，如外国文学翻译家朱雯，中国古典文学专家马茂元，现代汉语专家张斌，中国古代史专家程应镠，中国近代史专家魏建猷，光学专家沈德滋等。　　1978年8月，上海师范学院复建，并且自1978年起开始招收研究生共设立25个硕士招生、专业。1978年复校初为101万册（包括外文图书3万册；　　1984年，更名为上海师范大学；　　1994年10月，上海技术师范学院并入上海师范大学，成立新的上海师范大学；　　2003年8月，上海旅游高等专科学校并入上海师范大学，成立上海师范大学旅游学院； 　　 1956年主教学楼现第一教学楼和正校门; [编辑本段]校训和校训释疑：　　上海师范大学校训：厚德 博学 求是 笃行　　厚德　　“厚德”一词,源出于《易经》。《易·坤》说“君子以厚德载物”。还说:“坤厚载物,德合无疆。”把“厚”和“德”联系在一起,谓“厚”“德”者可以“载”。白话文的意思就是,有道德的人,才能承载天下的重任,担负起宏大的事业。这里的“厚”字,是使动词,与“德”搭配,有“使道德充裕、厚实”的意思。古人非常重视“德”，他们把“德”，看成是和天地乾坤一样的大事情。我们今天提倡“文明修身”,“德”,就是其中的核心内涵。这里的“德”,包含了许多内容,包括“诚”、“信”、一个人的思想境界、品格、志向、趣味等等。大学承担着培养全社会精英“芯片”的重要任务,所以,特别要强调一个“德”字。做人,离不开“德”;身正为师,德高望重。无论是老师还是学生,“厚”与“德”都应该视为“修身”最重要的一环。　　博学　　“博学”一词,源出于孔子的《论语》。《论语·雍也》篇说：“君子博学于文,约之以礼。”对“博学”,古人也是非常重视的。学生到大学是来学习的,老师讲授知识,培养学生,中心也是围绕一个“学”字。从小学、中学到大学,名份和实质都是一个“学”字。“博”有“大”的意思,“广”的意思,“通达”、“多闻”、“丰富”、“渊博”的意思。无论是老师还是学生,使“学问”“渊博”,都是他们的立身之本。　　求是　　“求是”是“实事求是”的速写。《汉书·河间献王传》说:“修学好古,实事求是。”颜师古注解说：“务得事实,每求真是也。”“求”,是“寻找”、“探索”、“探求”的意思:“是”,是“正确”、“真理”的意思。两字合在一起,即从实际出发,探索真理,求得正确的结论。“德”和“学”的总体要求及基本精神是“求是”。　　笃行　　“笃行”一词,源出于《礼记·中庸》。《礼记·中庸》说:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”是“笃厚”、“真实”、“真诚”、“忠诚”的意思;“行”,就是去做，去身体力行。在“德”厚、“学”博，从实际求得真理和正解以后，更重要的一层，是去做。学生在学，弦歌一堂；毕业以后，要成为社会栋梁。不仅要学知识，学本领，还要把学到的知识和本领用出来；只学不做，不是我们的培养目标。因此，“行”是最重要的一方面。只有“行”，优秀的品德，学到的东西，才能显现出来。“行”，是我们“学”的目的和归宿点。 [编辑本段]学校地理位置：　　 市委党校瞭望上海师范大学西部校区　　徐汇校区位于上海市徐汇区西南片，北邻桂林公园和康健园，南面上海火车站南站，占地700亩，交通便利，地段繁华，风景优美；　　奉贤校区位于上海市奉贤海湾镇大学城，北邻上海应用技术学院，西邻华东理工大学，南面海湾镇和碧海金沙旅游度假区，占地1800亩； [编辑本段]学校定位　　与上海国际化大都市地位相适应的高质量人才培养、高水平科学研究、高能级社会服务和高品位文化传播的基地，教师教育特色鲜明、整体办学水平和综合实力居于全国高校先进行列、部分学科在国际上有一定影响、文理工协调发展的开放式、综合性的教学研究型大学。　　并高举师范教育的大旗，发挥师范大学文理科的学科优势，秉承技术师范学院培养中等职业教育师资的历史传统，强化教师教育的特色，努力把学校办成文、理、工协调发展，贯穿教师教育的综合性大学。　　形成和完善教学研究型大学的办学格局，稳定本科招生规模，积极发展研究生教育，拓展留学生教育和继续教育，建成具有本科生、硕士生、博士生以及留学生、继续教育学生培养合理结构的，对上海区域发展有重要贡献率的“国际化、综合性、高水平”师范大学。　　文、理、工多学科协调发展，倾力保持文科优势，快速提升理工科实力和整体水平，凸现教师教育学科特色，强化艺术教育和旅游教育。根据社会需求设置和建设专业，新增专业数主要用于社会发展急需、体现学校特色和错位竞争优势的目录外专业，对社会需求不大的长线专业实施隔年招生甚至停止招生。 [编辑本段]教学机构：　　人文与传播学院 教育学院 法政学院 外国语学院 商学院 音乐学院 美术学院 谢晋影视艺术学院 金融学院 对外汉语学院 旅游学院 女子文化学院 数理学院 生命与环境科学学院 信息与机电工程学院 建筑工程学院 体育学院 继续教育学院、进修学院、行知艺术学院 [编辑本段]本科专业：　　提前录取批次：　　汉语言文学基地班 汉语言文学（师范） 历史学（师范） 英语（师范） 教育技术学（师范） 学前教育（师范） 小学教育（师范） 思想政治教育（师范） 公共事业管理（师范） 数学（师范） 物理学（师范） 化学（师范） 生物学（师范） 科学教育 地理学（师范） 计算机科学（师范）　　第一批本科专业：　　汉语言文学 对外汉语 古典文献学 应用心理学 数学与应用数学 信息与计算科学 环境科学　　艺术和体育类专业：　　体育教育、社会体育音乐学、音乐表演、音乐表演（交响乐团）、录音艺术、舞蹈学 播音与主持艺术、广播电视编导 美术学、艺术设计、绘画（油画） 雕塑 绘画（书法）戏剧影视文学、摄影　　第二批本科专业：　　新闻传播学类(含广告学、广播电视新闻学)　　经济学类（含金融学、金融工程、投资学、保险）　　化学类（含应用化学、化学工程与工艺）　　电气信息类（含计算机科学与技术、通信工程）　　公共管理类(含行政管理、劳动与社会保障)　　工商管理类（财务管理、资产评估）　　地理科学类　　哲学 英语 日语 法语 编辑出版学 社会工作 档案学 文化产业管理 公共关系学 理 法学 人力资源管理 教育学 教育技术学 统计学 生物技术 生物科学 园艺 食品科学与工程 电子信息工程 电气工程及其自动化 汽车服务工程 电子信息工程 机械设计制造及其自动化 经济学 物业管理 电子商务 工程管理 土木工程 旅游管理 会展经济与管理　　 东部草坪 [编辑本段]上海师范大学学科建设基本情况　　博士后流动站：6个　　中国语言文学 历史学 哲学 数学 教育学 心理学　　博士学位授予点：22个　　哲学：中国哲学 　　法学：马克思主义中国化研究 　　教育学：课程与教学论 发展与教育心理学 　　文学：文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 中国少数民族语言文学 比较文学与世界文学 　　历史学：史学理论及史学史 考古学与博物馆学 历史地理学 历史文献学 专门史 中国古代史 中国现当代文学 世界史 　　理学：计算数学 　　工学：环境科学　　硕士学位授予点：93个　　哲学：马克思主义哲学 中国哲学 外国哲学 逻辑学 伦理学 美学 宗教学 科学技术哲学 　　经济学：政治经济学 国民经济学 产业经济学 　　法学：法学理论 法律史 政治学理论 中外政治制度 科学社会主义与国际共产主义运动 中共党史 国际政治 国际关系 外交学 民俗学 马克思主义基本原理 马克思主义发展史 马克思主义中国化研究 国外马克思主义研究 思想政治教育 　　教育学：教育学原理 课程与教学论 教育史 比较教育学 学前教育学 高等教育学 成人教育学 职业技术教育学 特殊教育学 教育技术学 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学 体育人文社会学 体育教育训练学 　　文学：文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 中国少数民族语言文学 比较文学与世界文学英语语言文学 外国语言学及应用语言学 传播学 音乐学 美术学 设计艺术学 广播电视艺术学 　　历史学：史学理论及史学史 考古学及博物馆学 历史地理学 历史文献学 专门史 中国古代史 中国近现代史 世界史 　　理学：基础数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学 运筹学与控制论 理论物理 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 高分子化学与物理 天体物理 自然地理学 人文地理学 植物学 动物学 水生生物学 微生物学 遗传学 生物化学与分子生物学 　　工学：通信与信息系统 计算机软件与理论 计算机应用技术 应用化学 工业催化 环境科学 　　管理学：旅游管理 行政管理 教育经济与管理 [编辑本段]学术研究基本情况　　　　 学思湖全国重点学科：比较文学与世界文学　　教育部人文社会科学重点研究基地：都市文化学　　上海市重点学科：中国语言文学、都市文化学、中国近现代社会史、域外汉文古文献学、对外汉语、中国哲学、稀土功能材料、科学计算与仿真技术　　省部级重点实验室：星系与宇宙学半解析；稀土功能；　　学术期刊：《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 《上海师范大学学报（自然科学版）》 《全国高等学校文科学术文摘》 《外国中小学教育》 《上海中学数学》 《旅游科学》 [编辑本段]办学条件　　学校占地总面积2500余亩，其中徐汇校区占地500余亩（不包括教师公寓），奉贤校区占地1800余亩。拥有徐汇和奉贤2个中心图书馆，占地32000余平方米，馆藏总量330余万册，拥有77个中外电子数据库和4个具有馆藏特色的资料库。2009年6月，我校图书馆成为全国古籍重点保护单位。全校固定资产总值近12亿元，其中教学科研仪器设备资产85亿元。 [编辑本段]2008年~2020年发展目标　　2008～2020年整体建设目标：力争到2020年，使学校在学科建设、科学研究、教育质量、管理水平和办学效益等方面得到显著提高，为上海经济社会发展、科技创新和文化建设服务的能力明显增强，成为上海市高素质师资和各类人才的重要培养基地，成为解决上海经济社会发展和文化建设重大问题的决策咨询基地。把学校建设成为适应上海国际化大都市建设需求的、居国内高校前列、在国际上有一定影响的综合性大学，综合实力跻身全国高校前70位、师范类院校前10位。 [编辑本段]2008年～2014年发展规划　　1、人才培养　　本科专业增至85个左右，本科生压缩到20000人左右。研究生达到5000人以上，其中博士研究生达到400人左右。留学生达到4500人左右。继续教育类学生15000人左右。　　2、科学研究　　积极争取承担国家级项目，每年达到40项左右。同时积极争取横向课题及其他各类项目，每年达到200项左右。“十一五”期间每年科研总经费超过一亿元，“十二五”期间在此基础上每年增长10%～20%。　　争取公开出版的著作和发表论文数每年增长10%，其中发表在各学科领域前沿杂志的论文数每年增长20%。每年推出精品学术专著5-10部，培育对上海社会、文化和经济发展有影响的决策咨询与对策研究成果3-5项。争取在哲学社会科学、自然科学、教学研究与技术领域获得的国家级和省部级奖励每年增长10%以上。　　3、学科建设　　加强学科建设，新建5～6个博士学位授权一级学科，使博士学位授权一级学科达到8个左右；新建25个左右博士学位授权二级学科，使博士学位授权二级学科达到50个左右；新建3～5个博士后流动站，博士后流动站总数达到8个；新建硕士学位授权一级学科11个以上，使硕士学位授权一级学科总数超过20个，新建硕士学位授权二级学科27个，使硕士学位授权学科总数达到120个，同时积极发展专业硕士学位授权点。　　争取再获得1～2个国家重点学科、1～2个教育部人文社会科学重点研究基地和2～4个教育部地方共建重点实验室；力争获得国家重点实验室，再建设1～2个上海高校E-研究院、2～3个上海市重点实验室和10个左右上海市重点学科，10个左右上海市教委重点学科，形成若干个上海领先、国内先进、国际上有影响的优势学科。

对于本科毕业论文的字数要求，每个学校字数限定要求不一样，不过，一般是在5000-15000字之间。而对于不同的专业，字数的要求也是有区别的，比如：文理科毕业论文字数一般不少于4000字，工科、艺术类专业毕业设计字数一般不少于3000字。一般说来，一份完整的毕业论文应包括封面、扉页、原创性声明、学位论文使用授权说明、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、发表论文和参加科研情况说明、附录、致谢等。

不同的学校对于本科毕业论文字数要求不同，一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000字左右，一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上。论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献、附录和致谢。1、毕业论文格式的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、中文摘要及关键词、英文摘要及英文关键词、正文、参考文献。2、毕业论文中附表的表头应写在表的上面，居中;论文附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在论文中出现的先后顺序分别编号。3、毕业论文中参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名(或文章名)、出版社(或期刊名)、出版或发表时间。4、论文格式的字体：各类标题(包括参考文献标题)用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用TimesNewRoman字体。5、论文格式的字号：论文题目用三号字体，居中;一级标题用四号字体;二级标题、三级标题用小四号字体;页眉、页脚用小五号字体;其它用五号字体;图、表名居中。6、格式正文打印页码，下面居中。7、论文打印纸张规格：A4210297毫米。8、在文件选项下的页面设置选项中，字符数/行数选使用默认字符数;页边距设为上：3厘米；下：5厘米；左：8厘米；右：8厘米；装订线：8厘米;装订线位置：左侧；页眉：8厘米；页脚8厘米。9、在格式选项下的段落设置选项中，缩进选0厘米，间距选0磅，行距选5倍，特殊格式选(无)，调整右缩进选项为空，根据页面设置确定行高格线选项为空。10、页眉用小五号字体打印XX大学XX学院20XX级XX专业学年论文字样，并左对齐。11、文献注释注释不同于参考文献。参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，集中列于文末。而注释则是作者对正文中某一内容作进一步解释或补充说明的文字，不要列入文末的参考文献，而要作为注释放在页下，用①②标识序号。毕业论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，缺少一个是不行的。

一般的学校本科论文要求字数不低于15000，但是还是需要根据自己所在学校的具体规定。

本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。大学本科毕业生的毕业论文，如果写得好，可以作为学士学位的论文。　毕业论文是大学生在大学的最后一个学期，运用所学的基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科某一问题的论文，它是在撰写学年论文取得初步经验后写作的，它的题目应该比学年论文大一点、深一点。其基本标准应该是：通过毕业论文，可以大致反映作者能否运用大学三四年间所学得的基础知识来分析和解决本学科内某一基本问题的学术水平和能力。当然，它的选题一般也不宜过大，内容不太复杂，要求有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中不太复杂的问题。大专毕业论文篇幅一般在五千字左右，本科毕业论文篇幅一般在六干字以上。拓展资料　其它学术论文字数要求　　学年论文。它是大学生在大学读了三年基础课，具备了一些基本知识之后，初次锻炼运用已有知识去分析和解决一个学术问题的能力。论文的题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。初学论文写作，主要是取得撰写论文的经验，初步掌握撰写论文的方法，为今后撰写毕业论文和学位论文奠定基础。在大学的前两年，基本上是听讲、看书、接受前人已有知识;而写论文，就不是听讲、看书、作笔记和汇总前人的知识了，而是要求自己运用前人的知识去解决一些前人没有解决的问题了。由于写学年论文是大学生初次学做的一件新工作，所以，撰写学年论文是在有经验的教师指导下进行的。　　硕士论文。这是攻读硕士学位研究生的学位论文，其学术水平比学士论文要高。它必须能够反映出作者所掌握知识的深度，有作者自己的较新见解。国家学位条例第五条规定，高等院校和科学研究机构的研究生，或具有研究生毕业同等学历的人员，只有在本学科上掌握坚实的基础理论和比较系统的专门知识，具有从事科研工作和专门技术工作的独立能力者，才可通过论文答辩，取得硕士学位。这就是说，硕士论文强调作者在学术问题上应有自己的较新见解和独创性，其篇幅一般要长一些，撰写前应阅读较多的有关重要文献。　　博士论文。它是非常重要的科研成果。它要求作者必须在某一学科领域中具有坚实而深广的知识基础，必须有独创性的成果;它应有较高的学术水平和学术价值，能够对别人进行同类性质问题的研究和其他问题的探讨有明显的启发性、引导性，在某一学科领域中起先导、开拓的。