护理与康复编辑部职责范围包括

应急预案内容的完整性包括：1、总则；2、应急组织指挥体系与职责；3、预警和预防机制；4、应急处置；5、恢复与重建；6、应急保障；7、监督管理；8、后期处置；9、附则；10、附件附录。具体内容如下：1、总则，包括编制目的，编制依据，适用范围和工作原则等；2、 应急组织指挥体系与职责，包括领导机构，办事机构，工作机构，地方机构或现场指挥机构，专家组等；3、预防与预警机制，包括应急准备措施，预警分级指标，预测与预警发布和解除的程序及预警响应措施等；4、应急处置，包括应急预案启动条件，信息报告，先期处置，分级响应，指挥与协调，应急联动，信息发布，应急结束等；5、 恢复与重建，包括善后处置，社会救助，调查与评估，恢复重建等；6、应急保障，包括救援队伍保障，财力保障，物资保障，基本生活保障，医疗卫生保障，交通运输保障，治安维护，人员防护，通信保障，公共设施，科技支撑，法制保障，地质和气象水文信息服务等；7、监督管理，包括应急预案演练，宣传教育培训，监督与检查，责任与奖惩；8、 附则，包括名词术语和预案解释等；9、 附件，包括突发事件分级标准，组织管理体系图，相关单位通信录，应急资源情况一览表，标准化格式文本等。法律依据《生产安全事故应急预案管理办法》第四条 应急管理部负责全国应急预案的综合协调管理工作。国务院其他负有安全生产监督管理职责的部门在各自职责范围内，负责相关行业、领域应急预案的管理工作。县级以上地方各级人民政府应急管理部门负责本行政区域内应急预案的综合协调管理工作。县级以上地方各级人民政府其他负有安全生产监督管理职责的部门按照各自的职责负责有关行业、领域应急预案的管理工作。

护理员准时上下班，每日上班要对老人进行点名，帮助整理内务，做好个人卫生和环境卫生。协助残障老人穿衣、叠被、梳头、修剪指甲等。帮助收养人员每星期洗操，衣被常换洗，保持干净整洁。注意开窗通风，老人寝室应做到天天打扫，每周小扫除，每月大扫除一次。检查安全隐患，防止事故发生。正确指导收养人员使用电器与生活用具。禁止收养人员私自用火，防止火灾。要时刻观察收养人员的精神状态、饮食睡眠有无异常，及时报告，以便观察、诊疗。坚持对收养人员进行每天两次的巡査，了解健康状况。悉心照顾病员，并通知食堂做好病号饭。协助医生每月对收养人员体检。加强收养人员药品管理。收养人员的药品由护理员统一管理，遵照医嘱配药，避免同其他类似药品混合。定时定量送药，对无法自行服药者，要帮助喂药。应陪同行动不便的收养人员外出，并为收养人员代购物品。收养人员在亲戚家过夜的需经院长批准，预留联络地址及家属签订协议，方可离院。其家属无法接送的，护理员应负责接送。要做到细心、耐心、爱心、关心，切实了解收养人员的需要。对60岁以上的收养人员，每年生日，一早要向他表示祝贺，以示关怀。不能对收养人员进行打骂，不能收受收养人员物品,不能指使收养人员干私活。组织收养人员学习和开展有益身心健康的活动。为收养人员定期诵读报纸杂志，组织学习时事政治，了解社会发展。组织收养人员进行娱乐活动，丰富业余生活。帮助残疾、患病的收养人员开展康复活动。及时向收养人员通报福利院的发展情况，接受意见。制定查房制度、做好工作记录。每日详细记录收养人员发生的情况、处理情况及该注意的事项，交班时应签字确认，及时交代未完成的工作，以便工作的顺利开展。

感谢各位领导和各位同仁，还有我们护士长给予我这个机会，在这里我代表我们这些新同事，向各位领导同事汇报一下我的工作感受。离开熟悉的校园，进入了工作岗位，在这两种截然不同的环境下，我们的心态也随之改变，它使我变得更加理智，更加成熟，更加懂事！结束了岗前培训，我们满怀激情的下了各科科室，很荣幸我被安排到了心血管内科，对于这个科室我是陌生的，尤其是相关的专业知识，因此，在正式上岗之前有很多情况都需要去熟悉，去适应，我必须扎实的从头开始学起。很庆幸我们有一位和蔼可亲的护士长，她带领我们认识每一位新同事，熟悉本科的每个环境，规章制度与平时一些注意事项等等，在护士长的领导下我们就好比刚萌芽的小草逐渐慢慢成长起来。在工作中，我体会到了本科严格把控四个方面的主线：健康教育，护理教学，质量控制与团队建设，在这段时间以来，这四个方面我收获良多。健康教育在岗前培训时就知道本院是很重视这一方面，同时也是荆医做的非常出色的一项，健康教育在护理中起着举足轻重的作用，因此在实施整体护理中，我们科室每一位成员着重的在这方面加强了对患者及其家属的健康教育。健康教育是有计划，有组织，有交流的教育活动，通过一定的教育手段，使人们具有自我保健能力，对自己的健康也有一定新的认识，根据心血管病的特点，科室制定入院宣教，疾病指导，康复及出院指导，护士按照计划对病人实施健康教育，使病人在教育后能积极主动配合治疗护理，达到全程优质服务的护理目标。因此，对病人宣教知识传播的同时，作为我们刚进来的新护士，对这方面需要不断的加强学习以及扩充知识，更新知识，可以说，护理人员丰富的知识储备是做好健康教育并使其传递给病人的一个很好的桥梁，也是充分发挥护士工作的积极性和主动性，从而也体现了专业价值。护理教学护理教学在护理工作中是极其重要的一块，除了对我们新职工加强专业知识的教学外，更加强了职业道德的教育，这也是预防医疗纠纷的重要措施，使新护士能够学习知识技能时注意法律法规规范自己，约束自己的行为，培养依法做事的思维方式和行为习惯。我们刚进来的一周每天都会安排不同的老师给我们讲相关的专业知识，比如仪器方面，监护的使用，泵的使用以及除颤仪的使用等等，感受到的除了新奇，更多的是责任和义务，还有口服的药物，对于心内科，相关的口服药也是我们着重抓住的一个学习点，说实话，刚开始是对口服的药物有点2013年护士资格考试全攻略每日一练历年真题模拟测试章节知识点恐惧的，因为我知道一点小小的剂量都会引发一个病人的心衰，重者发生猝死，我知道这种严重性，但想要消除恐惧感唯一能做的就是对口服药加强认识，加强熟悉，如何使用，剂量的多少，都是要有非常深刻的认识的。小小的失误，就会造成无法挽回的后果，我也能够体会到身为一个护士细心谨慎是多么的重要。质量控制对于我们刚进的新职工，对质量控制这块思想上还不太明朗化，为了规范各项工作，科室制定了护理人员行为规范，各班工作职责以及各项操作流程给我们学习，教学组长为我们亲自示范如何应急预案的流程等等，使我们面对各种应急的情况下，慌而不乱，胆大心细，知道如何去做从而也会消除心中的恐惧感。在护理病历书写质量控制方面让我体会到，科室里的老师严把质量每个环节关，护士长以身作则，提高护理记录书写质量，使科室的每一位护士都高度认识医嘱签名的重要性，执行医嘱后立即规范签名，坚决杜绝代签名，涂改等不良行为，对存在的问题及时纠正，并提出整改措施，防止差错事故的发生，让我认识到具有高度的责任心才是作为一名合格护士的基本标准。团队建设医院是为广大病员提供医疗服务的特殊工作团体,作为科室的一员，我们持有的态度必须是乐观积极，追求卓越，以身作则，忠诚能干。护理服务的细节体现在语言上，我们会采用亲情式的称谓，根据不同的年龄，职业，给予恰当的称呼，比如会把长辈亲切的称呼为爷爷奶奶，叔叔伯伯等，这样不但给患者带来心理上的舒适、愉悦和消除陌生感，也体现了我们护士的素质，坚决杜绝呼叫床号，做到见面必微笑，做前必开口。当然护士也是职业倦怠多发的职业之一，对于减少护士职业倦怠发生，提出了通过团队建设来缓解和降低护士职业倦怠的思路，因此，本科室的医护人员组织了在2月19号去养老院义诊，通过这次活动能够大大增加了科室的凝聚力，一则是可以获得精神与心理上的轻松，二则是可以为老人们送上我们的微薄之力让他们得到关怀，在医护人员共同配合下，老人们对自己的健康有了新的认识，通过这次活动，我体会到团队建设能有效地把工作目标转化为护士自觉的行为,作为一个统一的大团队，我们应该将这种精神发扬下去。比尔盖茨说过，如果把工作当成一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使从事你最喜欢的工作，你依然无法持久保持对工作的激情，但如果把工作当做一项事业来看待，情况就会完全不同。护理人员要有所想有所做，一次就把要做的事情做好，把事当事做，这样你才会越走越远，迈向成功的顶端。 自从接触到护理行业以后，才发现其实当一名合格的护士及其不容易，尤其当一名优秀护士，既然我选择了这个职业，就不会轻易放弃，我们要把平凡的事做到不平凡，把越简单的事越要做到细微、细致是不容易的，这也是我们科室每位护理人员的宗旨和目标，自从到了心血管内科，给我的感受是与同事见面的时间甚至比见家人的时间都多，我们如同兄弟姐妹一样，相互关怀，让我感受到第二个家的温暖，虽然我们很忙，很累，但是我们过得充实，我们过得快乐，并且每天我都获得新知识，有新的收获，这让我的内心有很大的满足感，当我刚进来的时候，护士长有句话我印象很深刻，“常在河边走，哪能不湿鞋”，是啊，这话确实大大减轻了心中的压力，但这不能成为我们的放错误的借口，我会把每一次的失误当做学习的重点，把每一次的失败当做人生宝贵的经历，我相信，只要人生有梦，只要你坚持不懈，你会离你的目标越来越近。

护士岗位职责：1、执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不能强迫、恐吓，帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心病人，使病人积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。2、协助医生做好对病人及其家属的咨询、辅导、接诊和治疗工作。对病人要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心细致，有问必答，绝不与病人争吵。3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；协助新入、手术、急、危重病人的处理；负责备血、取血，护送危重病人外出检查。4、经常性地深入病房和病人交流，以获得有关病人病情的信息，了解病人的疑虑，及时解决病人存在的问题，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导。5、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的相关知识，比如，本科常见病的发病原因、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个病人的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个病人的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。一旦出错，能早期发现，准确判断。6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及次日工作的预先准备，保持工作环境的整洁、美观。及时汇报、反映患者对医院服务的意见及要求，并做好记录。