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高兴儿88
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八年级(上册)语文期终质量自查试卷时间:100分钟,满分100分,其中卷面占3分)卷面 积累运用 阅读 阅读(一) 阅读(二) 阅读(三) 文言文 作文 总分3分 14分 12分 12分 11分 8分 40分 100分一、积累和运用(14分)1、看拼音写汉字( 2分) shān zào dì miù蹒( ) 烦( ) 取( ) 荒( )2、找出错别字并改正。 (2分)张皇失错 ( )改为( ) 长途拨涉 ( )改为( )3、填空补缺。(5分)(1)、 ,万物生光辉。(《长歌行》)(2)、《野望》诗中写诗人在秋天傍晚时分遥望山野,看到一派秋意颇浓有山野景色的诗句是: , 。 (3)、乡泪客中尽, 。《早寒江上有怀》(4)、日暮乡关何处是? 。《黄鹤楼》4、发挥想象,进行仿写。(2分)老师的厚嘴唇里连连迸出了话语,像一台永不生锈的播种机,不断在学生心田播下知识的种子。老师的厚嘴唇里连连迸出了话语,像 。5、有人说,战争有如一枚硬币的两面,一面促进了科学技术的发展,另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?谈谈你的意见。(3分)二、 阅读理解(35分)(一)阅读《背影》片段,回答下面的问题。(12分)我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人群,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。6、文中,写父亲的语言不多,只有两句,简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。(3分)(1)“我走了,到那边来信!”(2)、“进去吧,里边没人。”7、者为什么详细描摹父亲爬月台的艰难动作呢?(2分)8、橘子回来,父亲“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,这“轻松”的原因是: 。(2分) 9、“等他的背影混入来来往往的人群里”句中的“混入”换成“进入”好不好?为什么?(2分)10、对于朱自清先生,坐在车上看着父亲艰难地爬月台,而不自己去买橘子,你认为他这样做对吗?谈谈你的看法。(3分)( 二 )阅读下文,回答后面的问题。(12分)祭 奠“咚——”老人离开河不久,身后传来什么东西落入水中的声音。老人回头看去——一个青年肃立在河边。太阳已落山,老人看不清他的脸。许久,他们都没有语言,身后不时传来汽车声,这儿离公路不到百米远。不知站了多久,风乍起,老人感到有些冷。“小伙子,该回去了。”老人说。“恩。”青年答应着,没有动身,却看了老人一眼。“你是怕我想不开?”青年低声问。“我?”老人的喉结动了动,“我来祭奠我的孙子,两年前的今天,他在这里去了,为救一个比他小两岁的学生。”青年的眼里突然闪出了光,但很快又暗淡了。“明天是端午节,他喜欢吃粽子,我已提前带给他了。”“我也祭奠一个人。”青年的眼睛盯着水中的晚霞,一个字一个字的回答。又是沉默不语。老人像一尊雕像般立在那儿。继而轻声问:“那个人是谁?”“我自己……”青年的眼睛仍盯着水中的晚霞,一字一板地回答。他突然转过脸来,满脸的疤痕拧在一起,眼中噙着泪水:“两年前的今天,我骑车从河岸路过,听到这里的呼救声,我没理会,后来从报纸上得知这里发生的一切……”老人哆哆嗦嗦地掏出手帕。“从那天起,我的灵魂就像死去了一样。我回游泳,得过金牌。今天我来向我失去的灵魂忏悔。”他接过老人递过来的手帕。“两个月前,我们仓库起火,烧到发电机的油箱,火焰被扑灭了,我被烧伤了,住了一个月医院,为这,厂里发给了我一枚奖章,今天,我把它扔到河里,给……”老人一动不动,青年默默伫立在河边,两人像是在聆听河水的诉说。“我们回去吧”。终于,老人伸出手,拉起青年布满伤痕的手。青年随同老人,迈开沉重而坚实的步伐,身后是五月奔流不息的河水在为他们——这些并非平凡的人,唱着深沉的歌。11、说开头第一句话相照应的句子是:(2分) 12、“青年人的眼里突然闪出了光,但很快又黯淡了”这一细节描写含蓄的表现了青年人怎样的心理活动?(2分)13、 “我会游泳,得过金牌”一句话是否可以删去,为什么?(3分)14、 “失去灵魂”在文中指的是: (2分)15、“这些并非平凡的人”是指什么人?他们的“非平凡”之处分别是: (3分)(三)阅读《智斗》,回答后面的问题。(11分)聂耳生来性格开朗,幽默乐观,机智勇敢。 1929年,他在昆明参加共青团活动时,就以机智勇敢而闻名。 有一次,共青团员出去贴标语,别人都找僻静的街巷去贴,聂耳却专门往熙熙攘攘的人群里钻。他看见一个大个子警察在人群中耀武扬威地走来走去,就分开人群走上前去,在警察背上拍了一下,笑着说:“老总,辛苦了!”不一会儿,许多人都注视着大个子警察的背后。愚蠢的警察感到莫名其妙,往背后一摸,发现贴着一张标语,这才恍然大悟,知道是聂耳的“杰作”。可是聂耳早巳无影无踪了。 聂耳智斗特务的故事,就更有趣了。 那是1935年春,3月15日是我国著名戏剧家田汉(1898—1968)的36岁生日。田汉的好友夏衍、阳翰笙等人秘密集会庆祝,聂耳也带着小提琴来了。不知何故,却引起了特务的注意。正当他们开怀畅谈之际,突然响起了一阵急促的敲门声,紧接着闯进两个陌生人。大家用眼神互相打了个招呼,各自意会。这时,只见聂耳操起小提琴,对着两个陌生人反复演奏下面的音调: 35—3—15—36 聂耳围着这两个陌生人绕圈子,边拉边唱,大家也随着唱起了这个莫名其妙的音调。两个陌生人以为这是一帮醉鬼,转身走了。 聂耳赶紧把门关上,冲着大家做了个鬼脸。这时,大家问道:“聂耳,你刚才演奏的是什么?”聂耳神秘地笑了笑,说:“这是鄙人的即兴创作。‘35—3—15—36’就是‘35年3月15日36岁’的意思。” 大家一听哈哈大笑,原来是聂耳与特务面对面地庆祝田汉的生日,真是令人开心!16、本文开头概括地交代“聂耳生来性格开朗,幽默乐观,机智勇敢”,而文中所选取的两件事则重在表现聂耳的 和 。(2分) 17、本文围绕中心写了两件事,其中 写得较略; 写得较详(分别用6个字概括写出)。(2分)18、第3段中加线的句子通过对聂耳的 、 、 的描写,表现了聂耳的机智勇敢。(3分)19、简析第5段中加点的“突然”“紧接着”“闯进”这些词语在文中的作用。答: (2分)20、第8段中加线的句子不仅表现了聂耳的机智勇敢,也写出了他的 。(2分)三、 文言文阅读(8分)山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云;何陋之有?21、解释句中加点字词的意思。(2分)(1)、有仙则名 名: (2)、无丝竹之乱耳 乱: 22、翻译下列句子。(2分)(1)、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。答: 。23、文章刻画了一个怎能样的陋室主人形象?(2分)24、面对当今社会物质生活日益丰富的现实,你如何看待作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?(2分)四、 作文题目:《渴望得到 》要求:1、先在横线上把题目补充完整,然后作文。2、文体不限,写出真情实感,字数500字以上附:八年级语文期终考试答案一、1、跚、燥、缔、谬2、错改措、拨改跋3、(1)阳春布德泽(2)树树皆秋色,山山唯落晖(3)孤帆无际看(4)烟波江上使人愁4、(略)5只要言之有理就行了。二、(一)6、(1)依依不舍的心情(2) 关心儿子、难舍难分 7、从父亲艰难的动作中更能显现出父亲那深厚的父爱8、终于为远行的儿子做完一件事而心里觉得欣慰9、产好,“混入”一词更能体现出当时的人多10、(略)只要学生言之有理即可(二)11、“为这,厂里……我把他扔到河里,给……”12、从为自己找到可以忏悔的人而惊喜、安慰,到为以前自己没有去救人而觉得内疚13、不行,这里说明了年青人有能力去救人却没有去救,也是年青人忏悔的原因14、曾经没有伸出见义勇为之手去救落水儿童15、“非平凡的人”指像年青人和老人的孙子这些人。他们的“非平凡”之处分别在(1)为自己的“不义”而内疚,为集体财产而不惜爱伤的精神(2)为挽救他人而不惜牺牲自己生命。(三)16、机智勇敢和幽默乐观17、捉弄警察、智斗特务18、动作、语言、神态19、说明事情发生的突然,更显出聂耳的机智勇敢20、幽默乐观三、21(1)出名(2)扰乱22、没有宫廷的音乐来扰乱自己的耳朵,没有官府的公文来劳累身心。23、一个安贫乐道、志趣高洁,超然物外,体静心闲的高人雅士形象。24、(略)四、略
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八年级语文期末试题第一部分 基础整合(23分)1、按下列要求默写古诗文句(每小题2分,共8分,每错、漏、添一字扣5分,扣完本小题的分值为止。)①写出古诗或名著的上句或下句:绿树村边合, 。 ,燕然未勒归无计。②《游山西村》中比喻在绝望之时又再一次看到希望的句子是: , 。③运用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来,_______________ 。”巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月,_______________。”,运用夸张,表达了杜甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物,_______________。”,运用拟人,使落花有情,表现了它无私奉献的精神。④江山代有人才出,________________。(赵翼《论诗》)2、读拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) 晶莹tī( )透 分mì( )唾液 qín( )住泪水 举世zhŭ( )目shùn( )息万变 矜( )持 苍穹( ) 安谧( ) 逶迤( )3、解释下列加点的词语。(2分)大相径庭( ) 劫后余生( ) 超凡脱俗( ) 得天独厚( )4、下列词语中没有错别字的一项是( )(1分) A、津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B、脍灸人口 稍纵既逝 按步就班 适得其返 C、舜息万变 历历在目 锋芒必露 失志不移D、与日具增 见义思迁 叹为观止 查言观色5、在短语后面的括号中写出该短语的名称。(2分)认真学习( ) 写文章( ) 吓哭( ) 分析研究( )6、语文综合性学习。阅读下面几则材料,按要求答题。(5分)材料一:据《中国青年报》报道;某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。材料二:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代表升降幅度):监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度身高 ↑ 肺活量 ↓体重 ↑ 视力 ↓胸围 ↑ 男1000米,女子800米 ↓材料三:据《南方日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“广东省千万学生阳光体育运动”也随之启动。(1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?(1分)答: (2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?(2分)答: (3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分)答: 第二部分 阅读理解古诗文阅读(一)(17分)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。7、选文的作者是: ,唐代的 家,是唐宋八大家之一。(2分)8、解释下列加点的词语:(2分)俶尔远逝( ) 水尤清冽( ) 往来翕忽( ) 以其境过清( )9、用“//”给下列句子标出朗读停顿的节奏。(2分) ⑴从小丘西行百二十步。⑵皆若空游无所依。10、用选文原文填空。(5分) ⑴取“小石潭”为名的缘由是: 。 ⑵选文正面描写小石潭潭水清澈的语句是: , 。⑶文中第①段中的“ ”说明了小石潭是一个人迹罕至的地方。⑷运用动态描写手法写游鱼的句子是: 。⑸描写小石潭环境优美的句子是: 。11、选文表达了作者什么样的情感?在表现这种情感时作者运用了什么表现手法?(2分)答: 12、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)⑴潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 译文: ⑵青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。译文: 现代文阅读(二)(10分)新华社莫斯科7月13日电(记者许基仁、刘广、林榕)把所有的矜持都抛掉,让热泪 尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为2008年奥运会主办城市后,聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。北京在国际奥委会第112次全会选定2008年奥运会主办城市的投票中,第二轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权。在这轮投票中,北京获得了56票,多伦多为22票,巴黎为18票,伊斯坦布尔为9票。13、这则消息报道的中心事件是: (2分)14、选文开头画线的句子是这则消息的 ,其作用是: (2分)15、这则消息多次列举数据,列举这些数据的作用是: 。(2分)16、说说下列句中加点字词的表达效果。(2分)①把所有的矜持都抛掉,让热泪尽情地流淌。答: ②第二轮就以半数优势赢得了奥运会主办权。 答: 17、“聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了”——说说看,“眼睛湿润”包含了哪些具体的心理因素。(2分)答: (三)年轻人更要善于反省(12分) 廖 廓 ①法国牧师纳德•兰塞姆去世后,安葬在圣保罗大教堂,墓碑上工工整整地刻着他的手迹:“假如时光可以倒流,世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说:“如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话,道出了反省之于人生的意义。 ②在一些人的意识里,反省,似乎只是老年人的事情。其实反省对于任何年龄的人都是必要的,而年轻人更要善于反省:走过的路短,很容易出现失误和差错;后面的路长,反省就更有必要、更有价值。 ③反省首先是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之思、不和谐之音、不练达之举、不完美之事,往往能够得到真切、深刻而细致的收获。曾子曰:“吾日三省吾身。”反省不但要勇于面对自己、正视自己,而且要及时进行、反复进行。疏忽了、怠惰了,就有可能放过一些本该及时反省的事情,进而导致自己犯错。 ④反省也是对别人的经验教训的思考和总结。个人的经验教训虽然来得更直接更真切,但其广度和深度毕竟是有限的。要获得更加广博而深刻的经验,还要在反省自身的基础上,善于从别人的经验教训中学习。成本最低的财富是把别人的教训当作自己的教训。取得同样的成功、避免同样的失误。 ⑤反省,主要是对挫折和失败的思考和总结。邓小平同志指出:“过去的成功是我们的财富,过去的错误也是我们的财富。”正确的东西会使你变得更加聪慧,错误的东西会使你变得更加清醒;成功的经验大多相似,失败的原因却千差万别,从失败的教训中学到的东西,往往要比从成功的经验中学到的多,而且更为深刻。 ⑥反省要取得成效,关键在于要善于将反省后的认识付诸实践。记得从学校毕业的时候,恩师给我的寄语是:“望你孜孜以求,绘就人生‘前有碧绿、后有金黄’的美好画卷。”现在看来,要使自己“碧绿的青春”得到“金黄的收获”,很重要的一点就是辛勤耕耘。善于反省,并将反省后的认识付诸新的耕耘,这样才有可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变成今后更大的成功,真正品尝到金秋的琼浆玉液,享受到大地赐予的丰收喜悦。 ⑦青年是早晨八九点钟的太阳。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。经验证明,进步较快的青年人,必定是善于反省的人。反省能使人走向成熟,变得深邃,臻于完善。我们希望年轻人善于从自己和他人的经验教训中学习,克服自身经验的局限,进而从更广阔、更深厚的大地上汲取思想和经验的营养,使自己更好更快地成长起来。 ——(选自2008年5月《梅州日报》)18、本文的中心论点是: 。(2分)19、第①段在文中的作用是: 。(2分)20、作者认为年轻人应该从哪些方面进行“反省”?(3分)答: 21、说说第④段画线句子中加点的词语有何作用。(3分)答: 22、下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是( )(2分) A、见贤思齐,见不贤而内自省也 B、宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来 C、学而不厌,诲人不倦 D、敏而好学,不耻下问名著推荐阅读(四)(6分)①整整的三年,他凑足了一百块钱!②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!23、祥子是________(作者)的长篇代表作《 》中的一个人物。(2分)24、第③段划线句中,“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情?(2分)答: 25、祥子把买车的日子当作自己的生日,表明了什么?(2分)答: 第三部分 写作实践(50分)26、请你按下列要求,任选一题作文。题目:1、畅游 风景区 (如:“雁南飞”“长潭”“阴那山”……)2、那一次,我很 (快乐、内疚、受启发)要求:①请先从括号中选定一个词语,填写在横线上,然后作文。②以记叙、描写为主,要现出自己的真情实感。③书写应工整,字数不少于500个。④文中不得出现真实的地名、校名、人名,可用“××”代替。第四部分 附加题(10分)(一)阅读下面文言文,回答1~3小题。(5分)邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿(愿:羡慕)其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》、《论语》。——(选自《初潭集》)1、解释下列句子中加点的词。(2分)①童子苟有志( ) ②不求资也( )2、翻译下列句子。(2分)一则愿其不孤,二则羡其得学。译: 3、文中划横线的句子,表现了这位书塾老师怎样的精神?(1分)答: (二)赏析下面诗歌,完成4~7小题。(5分)浣溪沙游蕲水清泉寺。寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 4、作者在词前小序中介绍了 内容。(1分)5、词的上片描写了 季节的景色,有 特点。(1分)6、词中由眼前之景感悟到人生哲理的句子是: 。(2分)7、“休将白发唱黄鸡”表达了诗人 的思想感情。(1分)

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